2025 یونیورسٹی کے داخلے کے ضوابط میں بہت سے نئے نکات

تعلیم و تربیت کی وزارت (MOET) نے ابھی ابھی سرکلر نمبر 06/2025/TT-BGDĐT جاری کیا ہے جس میں ابتدائی بچپن کی تعلیم کے لیے یونیورسٹی اور کالج کے داخلوں سے متعلق ضوابط میں متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی گئی ہے۔

Chốt nhiều điểm mới trong quy chế tuyển sinh đại học 2025, bỏ xét tuyển sớm- Ảnh 1. — نئے ضوابط کے مطابق، ابتدائی داخلے 2025 کے اندراج کے سیزن کے لیے مزید دستیاب نہیں ہوں گے۔

مزید جلدی داخلہ نہیں ہے۔

نئے ضوابط کے مطابق اب قبل از وقت داخلوں پر غور نہیں کیا جائے گا۔ حقیقت میں، ابتدائی داخلوں کی درخواست نے داخلہ کے عمل کو طول دے دیا ہے، جس سے امیدواروں کو متعدد تعلیمی اداروں سے اپنے ہائی اسکول کے تعلیمی نتائج کی تصدیق حاصل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، جس سے سماجی وسائل ضائع ہوتے ہیں۔ مزید برآں، بہت سے اداروں نے بڑی تعداد میں ابتدائی داخلوں کا اعلان کیا ہے لیکن بہت کم طلباء اصل میں داخلہ لیتے ہیں، جو کہ ابتدائی داخلوں کی غیر موثریت کو ظاہر کرتے ہیں۔

یونیورسٹیوں نے داخلہ کے نئے امتزاج کا آغاز کیا - ابھی پڑھیں

مزید برآں، تعلیمی اداروں کی جانب سے ابتدائی داخلوں کے لیے ہائی اسکول کے ایک سے پانچ سمسٹر تک کے تعلیمی نتائج کو پورے 12ویں جماعت (دوسرے سمسٹر) کے نتائج کے بجائے استعمال کرنے کے عمل نے طلباء کے سیکھنے اور ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحانات پر منفی اثر ڈالا ہے، جس سے یونیورسٹی کی سطح پر ان کی تعلیمی قابلیت متاثر ہوئی ہے۔ لہذا، اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ طلباء یونیورسٹی کے پروگراموں کو آگے بڑھانے کے لیے ضروری بنیادی معلومات سے لیس ہوں، ضابطے یہ طے کرتے ہیں کہ ابتدائی داخلوں کو اس سال سے شروع کرنے پر غور نہیں کیا جائے گا۔

نئے ضوابط میں یہ بھی شرط رکھی گئی ہے کہ داخلے کے لیے ہائی اسکول کے تعلیمی نتائج کا استعمال کرتے وقت، امیدوار کے پورے 12ویں جماعت کے سال کے تعلیمی نتائج کو استعمال کرنا چاہیے۔ مزید برآں، اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ 12ویں جماعت کے سال کے تعلیمی نتائج کا حصہ داخلہ سکور کے حساب کتاب میں بہت کم نہ ہو، ضابطے یہ طے کرتے ہیں کہ داخلے کے اسکور میں 12ویں جماعت کے سال کے نتائج کا وزن 25% سے کم نہیں ہونا چاہیے۔

مساوی داخلے کے اسکور کو تبدیل کرنے کے قوانین کا عوامی طور پر اعلان کریں۔

نئے ضوابط میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ داخلے کے متعدد طریقے استعمال کرنے والے تعلیمی اداروں کو داخلے کے ہر طریقہ، انتخاب کے طریقہ کار، اور انتخاب کے معیار کے امتزاج کے مساوی داخلے کی حد اور داخلے کے اسکور کو تبدیل کرنے کے لیے قواعد کا تعین کرنا چاہیے۔ وزارت تعلیم و تربیت کے عمومی رہنما خطوط پر عمل کرتے ہوئے، اسکولوں کو ہر طریقہ کے لیے علیحدہ داخلے کے کوٹے سے وابستہ خطرات سے گریز کرتے ہوئے، داخلے کے ہر طریقہ کے لیے کوٹہ مختص کرنے کی ضرورت نہیں ہے، جیسے طریقوں کے درمیان بڑے اسکور کی تضادات، کچھ طریقوں کے بہت زیادہ داخلہ اسکور ہوتے ہیں، یا ہائی اسکول کے امتحانات کے نتائج کی بنیاد پر داخلے کے اسکور کے مقابلے کم ہوتے ہیں۔

اس کے علاوہ، اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ درخواست کے عمل کے دوران امیدواروں کے پاس مکمل معلومات ہوں، ضابطے یہ طے کرتے ہیں کہ تبادلوں کے مساوی قوانین کا اعلان داخلے کے لیے کم از کم کوالٹی اشورینس کی حد کا اعلان کرنے کے وقت کے بعد کیا جانا چاہیے۔

امیدواروں کو طریقہ کار کوڈ، مجموعہ کوڈ کا انتخاب کرنے کی ضرورت نہیں ہے... انہیں صرف اس پروگرام، بڑے، تربیتی گروپ اور تربیتی ادارے کی واضح طور پر شناخت کرنے کی ضرورت ہے جس کا وہ رجسٹر کرنے کا فیصلہ کرنے کے لیے پڑھنا چاہتے ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت کا جنرل انرولمنٹ سپورٹ سسٹم داخلے پر غور کرنے کے لیے امیدوار کے اعلیٰ ترین نتائج کے ساتھ طریقہ استعمال کرے گا۔

داخلہ کے مجموعے کی لامحدود تعداد

2025 وہ پہلا سال ہے جب نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام (2018 جنرل ایجوکیشن پروگرام) کے تحت زیر تعلیم طلباء ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دیں گے۔ وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 میں شروع ہونے والے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے ضابطے جاری کیے ہیں، جس میں طلباء کے منتخب کردہ مضامین کی تعداد میں اضافہ ہوتا ہے۔ لہذا، مختلف خطوں کے طلباء کے لیے داخلے کے مساوی مواقع کو یقینی بنانے کے لیے، ضابطے مخصوص تربیتی پروگراموں کی ضرورت کو ختم کرتے ہیں۔ ہر بڑے اور ہر پروگرام میں زیادہ سے زیادہ چار داخلے کے مجموعے ہوتے ہیں۔ داخلہ کے مجموعوں کی تعداد پر کوئی حد نہیں ہے۔

تاہم، یونیورسٹی کے مطالعے کے لیے معیار اور ضروری علمی بنیاد کو یقینی بنانے کے لیے، ضوابط میں کہا گیا ہے کہ داخلے کے لیے استعمال کیے جانے والے مضامین کے امتزاج میں کم از کم 3 موزوں مضامین شامل ہونے چاہئیں، جن میں سے ریاضی یا ادب کا داخلہ کے اسکور میں کم از کم 25% وزن ہونا چاہیے۔ 2026 سے، مضامین کے امتزاج میں مشترکہ مضامین کی تعداد داخلہ کے کل سکور کا کم از کم 50% حصہ ڈالنی چاہیے۔

داخلے کے عمل میں غیر ملکی زبان کے اسکور کی تبدیلی۔

حالیہ برسوں میں، کچھ تعلیمی اداروں نے داخلہ کے عمل میں غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کے استعمال کا غلط استعمال کیا ہے، یہاں تک کہ انہیں امیدوار کے داخلے کے امکانات کے لیے فیصلہ کن معیار کے طور پر بھی استعمال کیا ہے۔ دریں اثنا، ان سرٹیفکیٹس کے حصول تک رسائی مختلف علاقوں کے طلباء کے درمیان مختلف ہوتی ہے۔ لہذا، نئے ضوابط میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اسکول داخلے کے مضامین کے مجموعہ میں شامل کرنے کے لیے غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کو غیر ملکی زبان کے اسکور میں تبدیل کر سکتے ہیں، لیکن ان سرٹیفکیٹس سے غیر ملکی زبان کا وزنی اسکور 50% سے زیادہ نہیں ہو سکتا۔

اس ضابطے کے ساتھ، امیدوار انصاف کو یقینی بناتے ہوئے یونیورسٹی میں داخلے کے اپنے امکانات کو بڑھانے کے لیے اب بھی اپنی طاقت کو زیادہ سے زیادہ کر سکتے ہیں۔

کل بونس پوائنٹس 10% سے زیادہ نہیں ہوں گے۔

غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹ پر مبنی انتخاب کے غلط استعمال کی وجہ سے داخلوں میں غیر منصفانہ ہونے کے امکانات کے علاوہ، مختلف کامیابیوں اور امیدواروں کے سرٹیفکیٹس کے لیے ضرورت سے زیادہ کل بونس پوائنٹس (بونس پوائنٹس، ریوارڈ پوائنٹس، مراعاتی پوائنٹس) کا ضابطہ بھی ان امیدواروں کے لیے ناانصافی کا باعث بن سکتا ہے جن کے پاس بونس پوائنٹس نہیں ہیں (ان کے انتخاب میں معروضی عمل کی وجہ سے)۔ لہذا، ضابطے انتخاب کے عمل میں زیادہ سے زیادہ موقع پیدا کرنے کے لیے کل بونس پوائنٹس کی ایک حد مقرر کرتے ہیں جو سلیکشن اسکیل پر زیادہ سے زیادہ سکور کے 10% سے زیادہ نہ ہوں (مثال کے طور پر، 30 پوائنٹ کے پیمانے پر، زیادہ سے زیادہ 3 پوائنٹس)۔ تاہم، تربیتی ادارے اب بھی ادارے کی مخصوص خصوصیات، داخلے کی ضروریات، اور امیدواروں کی انفرادی طاقت کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے لیے بونس پوائنٹس کا اضافہ کریں گے۔

ہر امیدوار کے پاس اسکیل پر زیادہ سے زیادہ اسکور حاصل کرنے کا موقع ہوتا ہے، لیکن کسی امیدوار کے پاس اس زیادہ سے زیادہ اسکور سے زیادہ سکور (تمام قسم کے بونس پوائنٹس اور ترجیحی پوائنٹس) نہیں ہوتا ہے۔

ماخذ: https://nld.com.vn/chot-nhieu-diem-moi-trong-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-bo-xet-tuyen-som-196250321102122157.htm