انگریزی زبان کے طلباء مصنوعی ذہانت کے دور میں جدوجہد کر رہے ہیں۔

تاہم، مصنوعی ذہانت (AI) کے دور میں داخل ہوتے ہوئے، اس شعبے میں طلباء کو بہت سے چیلنجز کا سامنا ہے۔

1999 - 2010 کے عرصے کو چین میں انگریزی زبان کا "سنہری دور" سمجھا جاتا ہے، جب یہ ملک ورلڈ ٹریڈ آرگنائزیشن (WTO) میں شامل ہوا تھا۔ غیر ملکی زبانوں کی تربیت دینے والی یونیورسٹیوں کی تعداد میں 3 گنا اضافہ ہوا اور انگریزی میجرز سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد روزگار کی شرح ہمیشہ 90 فیصد سے تجاوز کر گئی۔ تاہم، اعداد و شمار کم ہو رہے ہیں.

صرف 2018 اور 2022 کے درمیان، چینی وزارت تعلیم کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ 109 یونیورسٹیوں نے غیر ملکی زبانوں کے بڑے اداروں میں طلباء کا داخلہ بند کر دیا، جن میں سے 21 سکولوں نے انگریزی پروگرام بند کر دیے۔ 2024 میں، جنان یونیورسٹی اور شینیانگ ایرو اسپیس یونیورسٹی جیسے نامور اسکولوں کی ایک سیریز نے اس اہم شعبے میں تربیت روک دی۔

اس کی بنیادی وجہ AI کی نمایاں ترقی ہے، خاص طور پر 95% تک درستگی کے ساتھ خودکار ترجمے کے ٹولز اور انسانوں کے مقابلے میں صرف 1% لاگت آتی ہے۔ مشینی ترجمہ ترجمہ مارکیٹ کا 40% حصہ لے رہا ہے، بنیادی ترجمہ اور تشریح کی پوزیشنوں کی مانگ کو کم کر رہا ہے۔

2023 میں انگریزی زبان کے طلباء کی ملازمت کی شرح 76.8% تک گر گئی، جو قومی اوسط سے کم ہے، اور صرف 52% نے اپنے مطالعہ کے شعبے میں کام کیا۔

تاہم، ایک اور وجہ یہ ہے کہ طلباء کام کے لیے کافی مہارتیں تیار نہیں کر پاتے۔ بہت سے طالب علم زبانوں میں بڑے ہیں، لیکن ملازمت کی درخواست کی مکمل ای میل نہیں لکھ سکتے، جبکہ AI بہت جلد اور منظم طریقے سے لکھ سکتا ہے۔

یہ حقیقت ظاہر کرتی ہے کہ مسئلہ صرف AI میں ہی نہیں بلکہ پرانے تربیتی پروگراموں میں بھی ہے، جن میں بین الضابطہ واقفیت اور عملی اطلاق کا فقدان ہے۔ مطالعہ کا میدان گرامر، الفاظ اور مضمون لکھنے کی مہارتوں پر توجہ مرکوز کرتا تھا، لیکن اس میں ضروری قابلیت جیسے ڈیجیٹل سوچ، تکنیکی مہارت یا قانون، اقتصادیات اور مواصلات جیسے شعبوں میں گہرائی سے معلومات کی کمی تھی۔

بیجنگ جیاؤٹونگ یونیورسٹی کے شعبہ انگریزی کے ڈین ڈائی جیانگ وین کا خیال ہے کہ زبان کی صنعت کو "بہتر بنانے" کی ضرورت ہے، اسے ختم نہیں کیا جانا چاہیے۔ وہ ان منفرد انسانی اقدار پر زور دیتی ہیں جن کی جگہ AI نہیں لے سکتی، جیسے ہمدردی، تنقیدی سوچ اور ثقافتی حساسیت۔ یہ وہ بنیادی عناصر ہیں جو گلوبلائزیشن کے تناظر میں لوگوں کو ایک دوسرے کے ساتھ گہرائی سے بات چیت کرنے میں مدد کرتے ہیں۔

ایک نقطہ نظر جس کی ماہرین تعلیم وکالت کر رہے ہیں وہ ہے "انگریزی + X" تربیتی ماڈل۔ یہ زبانوں اور دیگر مہارتوں کا مجموعہ ہے جیسے ڈیٹا سائنس، بین الاقوامی قانون، یا ڈیجیٹل۔ اس طرح، زبان کے طلبا اعلیٰ ترقی کی صنعتوں میں حصہ لے سکتے ہیں جیسے کہ سرحد پار ای کامرس، AI سے چلنے والے ترجمہ کا انتظام، یا زبان کی AI تربیت۔

خاص طور پر بین الضابطہ واقفیت اور بین الاقوامی اہداف کے حامل طلباء کے لیے، انگریزی زبان کے بڑے ادارے اب بھی سفارت کاری، بین الاقوامی مواصلات، ثقافتی مطالعات، اور زبان کی ٹیکنالوجی کی ترقی میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔

کچھ ماہرین کا یہ بھی ماننا ہے کہ AI انگریزی کی صنعت کو ختم نہیں کرے گا بلکہ اسے تیار کرنے پر مجبور کرے گا۔ سیکھنے والوں کو نہ صرف زبان جاننے کی ضرورت ہے، بلکہ یہ بھی جاننا چاہیے کہ زبان کو عملی سیاق و سباق میں کیسے لاگو کرنا ہے، اور AI کو ایک ٹول کے طور پر استعمال کرنا ہے، نہ کہ مخالف۔

"انگریزی زبان کی صنعت عالمی سطح پر زوال پذیر ہے، نہ صرف چین میں۔ اس کی وجوہات قومی پالیسیوں، AI کی ترقی، اور صرف زبان کی تربیت پر صنعت کی توجہ، جو کہ نئی منڈی کے تقاضوں کو پورا کرنے میں ناکام رہتی ہے،" جیانگ سو یونیورسٹی کے اسکول آف اوورسیز ایجوکیشن کے ڈین وو بینگ نے کہا۔

چائنہ ڈیلی کے مطابق

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-ngon-ngu-anh-lao-dao-thoi-tri-tue-nhan-tao-post740319.html