ہائی فونگ محکمہ تعلیم و تربیت تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں میں مصنوعی ذہانت کے استعمال کی تربیت کو تقویت دیتا ہے۔

ڈیجیٹل تبدیلی کے مقصد اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے مقصد سے، محکمہ تعلیم و تربیت (DoET) نے ثانوی سطح پر تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں میں مصنوعی ذہانت (AI) کے اطلاق پر تربیت کا اہتمام کیا ہے۔

ٹریننگ کانفرنس کا انعقاد جونیئر ہائی اسکول کے لیے 01 سیشن اور ہائی اسکول کے لیے 01 سیشن کے ساتھ آن لائن کنکشن کی صورت میں کیا گیا تھا جس میں محکمہ تعلیم و تربیت میں واقع مرکزی پل کے درمیان شہر کے تعلیمی اداروں میں تقریباً 600 پل شامل تھے۔ ٹریننگ میں شعبہ کے سربراہان، قائدین، ثانوی تعلیم کے محکمہ کے ماہرین کے ساتھ ساتھ قائدین کے نمائندوں اور جونیئر ہائی اسکولوں، ہائی اسکولوں اور کئی سطحوں کے جنرل اسکولوں کے تمام اساتذہ کے نمائندے شریک تھے۔

یہ ایک سرگرمی ہے جس کی سربراہی محکمہ ثانوی تعلیم - محکمہ تعلیم و تربیت2025-2026 تعلیمی سال کے لیے ثانوی تعلیم کے کاموں کو نافذ کرنےاور وضاحت کرنے کے لیے کرتی ہے۔ ڈیجیٹل قابلیت کے فریم ورک کے نفاذ سے متعلق وزارت تعلیم و تربیت کے رہنما خطوط۔ تعلیم میں AI کا تعارف بہت سے اہم معنی رکھتا ہے، جو سیکھنے کی کارکردگی اور ذاتی نوعیت کو بہتر بنانے میں معاون ہے۔ AI اساتذہ کو طلباء کے سیکھنے کے ڈیٹا کا تجزیہ کرنے میں مدد کر سکتا ہے تاکہ وہ سیکھنے کے مناسب راستے فراہم کر سکیں، انٹرایکٹو لیکچرز بنائیں اور طلباء کو زیادہ مؤثر طریقے سے سیکھنے میں مدد کریں۔ یہ 4.0 صنعتی انقلاب کے تقاضوں کو پورا کرتے ہوئے جدید تعلیمی ماحول کی تعمیر میں ایک اہم قدم ہے۔ ٹیکنالوجی کا اطلاق، خاص طور پر تدریسی اور تعلیمی انتظام میں AI ایک ناگزیر رجحان ہے، جو معیار کو بہتر بنانے اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے میں معاون ہے ۔ .

تربیتی کانفرنس میں، رپورٹر نے دو اہم مشمولات پر توجہ مرکوز کی: تدریس اور جانچ میں AI کا اطلاق، تشخیص اور ای لرننگ اسباق کو ڈیزائن کرنے میں مہارت ۔ اس طرح،تدریسی عملے کو ضروری علم اور مہارتوں سے آراستہ کرنا تاکہ ٹیکنالوجی سے فائدہ اٹھایا جا سکے اور تدریسی معیار کو بہتر بنایا جا سکے۔ 

تربیتی کانفرنس کی افتتاحی تقریب سے خطاب کرتے ہوئے ، سیکنڈری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کی سربراہ محترمہ فام تھی تھو ہا نے اس بات کی تصدیق کی کہ یہ اساتذہ کے لیے علم حاصل کرنے، جدید آلات سے واقفیت حاصل کرنے اور ایک دوسرے سے تبادلے اور سیکھنے کا موقع ہے تاکہ تدریس میں ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کے عمل میں آنے والی مشکلات کو دور کیا جا سکے۔ یہ تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے میں اسٹریٹجک اہمیت کے مواد ہیں، جو ڈیجیٹل تبدیلی کے دور میں تعلیمی تاثیر کو بہتر بنانے میں معاون ہیں ۔ محکمہ تعلیم و تربیت اساتذہ کی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے ہمیشہ سازگار حالات پیدا کرے گا، شہر کے تعلیمی نظام کو تیزی سے مضبوط اور جدید بنانے میں اپنا کردار ادا کرے گا، بنیادی اور جامع جدت کے تقاضوں کو پورا کرتا ہے۔

تربیتی سیشن کے بعد،محکمہ تعلیم و تربیت نے اسکولوں سے درخواست کی کہ وہ اساتذہ کے لیے مطالعہ، خود تربیت، اور تحقیقی دستاویزات کو فعال طور پر ترتیب دیں تاکہ معیاری ای لرننگ لیکچرز تیار کیے جائیں، جو طلبہ کے خود مطالعہ اور تحقیق کو مؤثر طریقے سے پیش کریں۔ ان لیکچرز کو تدریسی منصوبے پر قریب سے عمل کرنا چاہیے، درستگی، سائنس اور طلباء کے لیے موزوں ہونے کو یقینی بنانا۔ لیکچرز میں سیکھنے کے مقاصد کو واضح طور پر بیان کرنا چاہیے، سوالات، مشقوں، سیکھنے کے حالات، خلاصے اور خود مطالعہ کی ہدایات کا نظام ہونا چاہیے۔ تکنیکی طور پر، لیکچرز ایک لیکچر مینجمنٹ پلیٹ فارم پر بنائے گئے ہیں۔  ای لرننگ کو ملٹی میڈیا (ٹیکسٹ، امیجز، آڈیو، ویڈیو ) کو یکجا کرنا چاہیے اور باہمی تعامل کو بڑھانا چاہیے۔ تعلیم و تربیت کا محکمہ تدریس اور سیکھنے میں ڈیجیٹل تبدیلی کی تاثیر کو جانچنے کے لیے لیکچرز کی تشخیص اور درجہ بندی کا اہتمام کرے گا۔

تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں میں مصنوعی ذہانت کے استعمال پر تربیت ایک اسٹریٹجک قدم ہے، جو ہائی فونگ میں مضبوط اور جدید تعلیمی نظام کی طرف تدریسی عملے کی ڈیجیٹل صلاحیت کو بہتر بنانے کے عزم کی تصدیق کرتا ہے۔

ماخذ: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-tang-cuong-tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao/cthp/10/6334