پری پرائمری اسکول میں نسلی اقلیتی طلباء کے لیے ویتنامی کو مضبوط کرنا

(ĐN) - سرحدی علاقوں میں علم پھیلانے کے سفر میں، ویتنامی نہ صرف رابطے کی زبان ہے، بلکہ ہر نسلی اقلیتی طالب علم کے لیے علم کے دروازے کھولنے کے لیے "کلید" بھی ہے۔ نئے تعلیمی سال سے پہلے، ڈونگ نائی صوبے کے بہت سے اسکولوں نے پری پرائمری طلباء کے لیے ویتنامی زبان میں اضافہ کی کلاسز کا اہتمام کیا ہے۔ یہ نہ صرف علم کی تیاری ہے بلکہ تعلیمی خلا کو کم کرنے کا ایک طریقہ بھی ہے، جس سے طلباء کو آگے سیکھنے کے راستے پر دلیر اور پر اعتماد ہونے میں مدد ملتی ہے۔

زبان کی رکاوٹوں کو توڑنا

سرحدی علاقوں میں تعلیم کی تصویر میں، نسلی اقلیتی طلباء کو جن سب سے بڑی رکاوٹوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے، وہ زبان ہے۔ بہت سے بچوں کو بچپن سے ہی اپنی مادری زبان بولنے کی عادت ہوتی ہے، لیکن جب وہ اسکول شروع کرتے ہیں تب ہی وہ ویت نامی زبان سے آشنا ہونے لگتے ہیں۔ یہ الجھن انہیں آسانی سے شرم اور کمیونیکیشن کے خوف کی ذہنیت میں مبتلا کر دیتی ہے جس سے ان کی پڑھائی براہ راست متاثر ہوتی ہے۔ لہٰذا، نئے تعلیمی سال سے پہلے، صوبے کے بہت سے اسکولوں کی طرف سے پری پرائمری کے طلباء کے لیے ویتنامی زبان میں اضافہ کی کلاسز کا اہتمام کیا گیا ہے، اسے زبان کی "گرہ" کھولنے کے لیے ایک اہم پہلا قدم سمجھتے ہوئے.

اس سال، Loc Thanh Commune کے Loc Hoa سیکنڈری اسکول میں، 64 نسلی اقلیتی طلباء انتہائی کلاسوں میں حصہ لے رہے ہیں۔ کلاس کے پہلے دن، ان میں سے اکثر شرمیلی ہیں، اپنے دوستوں اور اساتذہ سے بات کرنے کی بھی ہمت نہیں رکھتے۔

استاد Nguyen Thi Hien، Loc Hoa سیکنڈری سکول نے بتایا: "گریڈ 1 میں داخل ہونے سے پہلے زیادہ تر طلباء صرف اپنی مادری زبان بولنے سے واقف ہوتے ہیں، کبھی ویتنامی زبان استعمال نہیں کرتے۔ اس لیے جب وہ اساتذہ اور دوستوں سے ملنے اسکول آتے ہیں، تو وہ اکثر بات چیت کرنے میں شرماتے اور ہچکچاتے ہیں۔ اچھی خبر یہ ہے کہ وہ اب اسکول جانے سے نہیں ڈرتے بلکہ اسکول جانے کے لیے پرجوش اور پرجوش ہونے لگے ہیں۔

استاد Nguyen Thi Hien، Loc Hoa سیکنڈری اسکول، Loc Thanh Commune، نسلی اقلیتی طلباء کو پریوں کی کہانیاں سنانے کا طریقہ سکھاتا ہے۔ تصویر: Thanh Thao

صرف 1-2 ہفتوں کے بعد، تبدیلی آہستہ آہستہ واضح ہو گئی، شرمیلی نگاہوں کی جگہ مسکراہٹوں نے لے لی، سر ہلانے نے سلام اور آوازوں کو راستہ دیا۔ یہ دلیری نہ صرف حصول علم کی ایک مثبت علامت تھی بلکہ مستقل طور پر نافذ کیے جانے والے تعلیمی طریقہ کار کی تاثیر کا ثبوت بھی تھی۔

Loc Hoa پرائمری اور سیکنڈری اسکول کی وائس پرنسپل محترمہ Hoang Thi Anh Hong نے تصدیق کی: "نسلی اقلیتی طلباء اکثر شرمیلی اور بات چیت میں محدود ہوتے ہیں، جب وہ گریڈ 1 میں داخل ہوتے ہیں تو وہ آسانی سے الجھن میں پڑ جاتے ہیں اور فائدہ مند علاقوں میں اپنے دوستوں سے کمتر ہوتے ہیں۔ اس لیے، ویتنامی زبان میں اضافہ کی کلاسز کا اہتمام کرنا، اسکول میں 2 ہفتہ سے پہلے طلباء کے لیے انتہائی ضروری ہے۔ پرائمری اسکول کے ماحول سے واقف، اساتذہ سے ملاقاتیں، سلام اور بات چیت کی مشق اس سے نہ صرف انہیں کلاس کے پہلے دن سے زیادہ دلیر اور پراعتماد بننے میں مدد ملتی ہے، بلکہ آگے کے پورے سیکھنے کے سفر میں ان کے لیے آسانی سے علم حاصل کرنے کی بنیاد بھی بنتی ہے۔"

Loc Hoa سیکنڈری اسکول، Loc Thanh Commune میں، تدریس کے ساتھ ساتھ، اسکولوں کے اساتذہ بھی طلباء کو کلاس میں جانے کے لیے متحرک کرنے کے کام کو فعال طور پر نافذ کر رہے ہیں۔ تصویر: Thanh Thao

یہ صرف بچوں کو لکھنا پڑھنا سکھانے پر ہی نہیں رکتا بلکہ ویتنامی زبان میں اضافہ طلباء کی تعداد کو برقرار رکھنے میں بھی معاون ہے۔ بہت سے بچے جو اپنے والدین کے ساتھ کھیتوں میں جانے کے لیے اسکول چھوڑنے کے خطرے میں تھے اب اساتذہ کی مسلسل کوششوں کی بدولت اسکول سے زیادہ منسلک ہو گئے ہیں۔ واضح طور پر، زبان کی رکاوٹوں کو دور کرنا نہ صرف ایک کلاس روم کا کام ہے، بلکہ طلباء کو "برقرار رکھنے" کا ایک حکمت عملی حل بھی ہے، جو کہ اگلے تعلیمی سالوں کے لیے ایک مضبوط بنیاد بناتا ہے۔

زندگی کے پہلے اسباق سے شروع

اگر ویتنامی زبان وہ کلید ہے جو علم کے دروازے کھولتی ہے، تو نسلی اقلیتی طلباء کے لیے اس کلید کو مضبوطی سے اپنے ہاتھ میں رکھنے کے لیے گہری کلاسیں پہلا قدم ہیں۔

Loc Phu سیکنڈری اسکول (Loc Quang Commune) میں، 44 نسلی اقلیتی طلباء کو نئے تعلیمی سال سے پہلے ویتنامی زبان میں اضافہ کی کلاس میں شرکت کے لیے 3 الگ الگ اسکولوں میں تقسیم کیا گیا تھا۔ یہاں، اسباق نہ صرف حروف کے گرد گھومتے ہیں، بلکہ اس میں روزمرہ کی چیزیں بھی شامل ہوتی ہیں جیسے کہ مبارکباد، خود کا تعارف، چھوٹے تختوں کی عادت ڈالنا، سفید چاک، یا بنیادی تصورات۔

ٹیچر ٹرونگ مائی ہان، جو نسلی اقلیتی طلباء کو براہ راست ویتنامی زبان میں اضافہ سکھاتے ہیں، نے اشتراک کیا: "ہم بظاہر چھوٹی چھوٹی چیزوں سے شروع کرتے ہیں جیسے کہ سلام، کھڑے ہونے اور بیٹھنے کے طریقے، اور کیسے اونچے اور نیچے، لمبے اور چھوٹے کو کیسے پہچانا جائے۔ پھر، بچے اپنا، اپنے خاندانوں اور وہ کہاں رہتے ہیں، کا تعارف کروانے کی مشق کرتے ہیں۔ اہم بات یہ ہے کہ انہیں مواصلات کی بنیادی مہارتوں کی تربیت دی جاتی ہے تاکہ جب وہ پہلی جماعت میں داخل ہوں تو وہ دلیری اور اعتماد کے ساتھ پروگرام کو جاری رکھ سکیں۔

Bu Linh اسکول، Loc Phu پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول (Loc Quang commune) میں، استاد Truong My Hanh طلباء کو سکھا رہے ہیں کہ بلیک بورڈ اور چاک سے کیسے واقف ہوں۔ تصویر: Thanh Thao

وہ نہ صرف ہینڈ رائٹنگ سکھاتے ہیں، ویتنامی زبان میں اضافہ کرنے والی کلاسیں بھی کھیلتے ہوئے سیکھنے اور کھیلتے ہوئے سیکھنے کے لیے ایک جگہ پیدا کرتی ہیں۔ کلاس کے وقت کو دلچسپ وقت میں تبدیل کرنے کے لیے اساتذہ تصویروں، کہانیوں، لوک کھیلوں اور بچوں کے گانوں کا استعمال کرتے ہیں۔ ہر گانا اور ہر گروپ گیم نہ صرف خوشی لاتا ہے بلکہ طلباء کو قدرتی اور مانوس طریقے سے ویتنامی حفظ کرنے میں بھی مدد کرتا ہے۔

Loc Phu سیکنڈری اسکول کی وائس پرنسپل محترمہ Mai Thi Phuong نے کہا: "اسکول فعال طور پر ایک پری پرائمری پروگرام بناتا ہے جو بچوں کی روزمرہ زندگی کے قریب ہوتا ہے، جس میں بہت سی بصری تصاویر، گیمز اور گانوں کو شامل کیا جاتا ہے تاکہ سیکھنے کو کھیل کے دوران سیکھنے کی طرح قدرتی بنایا جا سکے۔ ساتھ ہی، اسکول ایسے اساتذہ کا اہتمام کرتا ہے جو مقامی ثقافت کے بارے میں پیشہ ورانہ اور پیشہ ورانہ مہارت رکھتے ہیں۔ ویتنامی کی تعلیم نہ صرف زیادہ موثر ہے بلکہ بچوں کو زیادہ مانوس، قریب اور اسکول جانے سے لطف اندوز ہونے میں بھی مدد ملتی ہے۔

Loc Phu سیکنڈری اسکول (Loc Quang Commune) میں، ویتنامی زبان کی افزائش کی کلاسیں، لکھنے کی مشق کرنے کے علاوہ، کھیلتے ہوئے، کھیلتے ہوئے سیکھنے، طلباء کی دلچسپی اور اسکول کے لیے محبت کو بیدار کرنے کے لیے ایک جگہ بھی پیدا کرتی ہیں۔ تصویر: Thanh Thao

درحقیقت، ان کلاسوں نے ثابت کیا ہے کہ وہ نہ صرف علم سکھاتے ہیں، بلکہ سیکھنے کی محبت کو بھی متاثر کرتے ہیں۔ وہ طلباء جو شرمیلی اور ویتنامی سے ناواقف تھے اب جانتے ہیں کہ کس طرح بات کرنے کے لیے اپنے ہاتھ اٹھانا، دلیری سے اساتذہ کو سلام کرنا، اور مسکرانا اور دوستوں کے ساتھ بات کرنا۔ اگرچہ یہ تبدیلیاں چھوٹی ہیں، لیکن یہ طالب علموں کے لیے اسکول کے پہلے سال سے ہی پیچھے نہ رہنے کی ٹھوس بنیاد ہیں۔

اس کے ساتھ ساتھ اساتذہ نے طلبہ کو اسکول جانے کی ترغیب دینے کا کام بھی انجام دیا۔ بہت سے اساتذہ نے طویل فاصلے پر کوئی اعتراض نہیں کیا، ہر خاندان میں جا کر والدین کو اپنے بچوں کو باقاعدگی سے سکول بھیجنے کی ترغیب دی۔ یہی استقامت تھی جس نے طلبہ کی تعداد کو برقرار رکھنے میں مدد کی، تاکہ علم کے بیج شروع ہی سے چھوٹ نہ جائیں۔

ویتنامی زبان کی افزائش کا منصوبہ ایک کلیدی حکمت عملی ہے، جس سے طلبا کو سننے، بولنے، پڑھنے اور لکھنے کی چاروں مہارتوں پر عمل کرنے اور سیکھنے کے ماحول میں تیزی سے عادت ڈالنے میں مدد ملتی ہے۔ تصویر: Thanh Thao

دور دراز علاقوں میں ویتنامی زبان میں اضافہ کی کلاسیں، اگرچہ سادہ ہیں، لیکن مسلسل علم کی بوائی کا سفر شامل ہیں۔ ویتنامی، اساتذہ کے ہاتھوں، نہ صرف رابطے کی زبان ہے، بلکہ نسلی اقلیتی طلباء کو علم کی دنیا میں لانے کے لیے ایک پل بھی ہے۔ زندگی کے ان اولین اسباق سے امید کا بیج بویا گیا ہے، تاکہ مستقبل میں وہ بڑے ہوں، ثابت قدم رہیں، علم کا سفر جاری رکھیں اور وطن کو سنوارنے میں اپنا حصہ ڈالیں۔

تھانہ تھاؤ

ماخذ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-tien-tieu-hoc-43a0149/