زبان کی رکاوٹوں کو دور کرنا
سرحدی علاقوں میں تعلیم کی تصویر میں، نسلی اقلیتی طلباء کو جن سب سے بڑی رکاوٹوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے، وہ زبان ہے۔ بہت سے بچوں کو بچپن سے ہی اپنی مادری زبان بولنے کی عادت ہوتی ہے، لیکن جب وہ اسکول شروع کرتے ہیں تب ہی وہ ویت نامی زبان سے آشنا ہونے لگتے ہیں۔ یہ الجھن انہیں آسانی سے شرم اور کمیونیکیشن کے خوف کی ذہنیت میں مبتلا کر دیتی ہے جس سے ان کی پڑھائی براہ راست متاثر ہوتی ہے۔ لہٰذا، نئے تعلیمی سال سے پہلے، صوبے کے بہت سے اسکولوں کی طرف سے پری پرائمری کے طلباء کے لیے ویتنامی زبان میں اضافہ کی کلاسز کا اہتمام کیا گیا ہے، اسے زبان کی "گرہ" کھولنے کے لیے ایک اہم پہلا قدم سمجھتے ہوئے.
اس سال، Loc Thanh Commune کے Loc Hoa سیکنڈری اسکول میں، 64 نسلی اقلیتی طلباء انتہائی کلاسوں میں حصہ لے رہے ہیں۔ کلاس کے پہلے دن، ان میں سے اکثر شرمیلی ہیں، اپنے دوستوں اور اساتذہ سے بات کرنے کی بھی ہمت نہیں رکھتے۔
استاد Nguyen Thi Hien، Loc Hoa سیکنڈری اسکول نے بتایا: "گریڈ 1 میں داخل ہونے سے پہلے زیادہ تر طلباء صرف اپنی مادری زبان بولنے سے واقف ہوتے ہیں، کبھی ویتنامی زبان کا استعمال نہیں کرتے۔ اس لیے، جب وہ اساتذہ اور دوستوں سے ملنے کے لیے اسکول آتے ہیں، تو وہ اکثر بات چیت کرنے میں شرماتے اور ہچکچاتے ہیں۔ ویتنامی زبان کو بڑھانے والی کلاس کی بدولت، طالب علموں کو یہ معلوم ہوتا ہے کہ کس قدر نمایاں طور پر بات چیت کرنے اور بات چیت کرنے میں تبدیلی آئی ہے۔ اچھی خبر یہ ہے کہ وہ اب اسکول جانے سے نہیں ڈرتے بلکہ اسکول جانے کے لیے پرجوش اور پرجوش ہونے لگے ہیں۔
 |
| استاد Nguyen Thi Hien، Loc Hoa سیکنڈری اسکول، Loc Thanh Commune، نسلی اقلیتی طلباء کو پریوں کی کہانیاں سنانے کا طریقہ سکھاتا ہے۔ تصویر: Thanh Thao |
صرف 1-2 ہفتوں کے بعد، تبدیلی آہستہ آہستہ واضح ہو گئی، شرمیلی نگاہوں کی جگہ مسکراہٹوں نے لے لی، سر ہلانے نے سلام اور آوازوں کو راستہ دیا۔ یہ دلیری نہ صرف حصول علم کی ایک مثبت علامت تھی بلکہ مستقل طور پر نافذ کیے جانے والے تعلیمی طریقہ کار کی تاثیر کا ثبوت بھی تھی۔
Loc Hoa سیکنڈری اسکول کی وائس پرنسپل محترمہ Hoang Thi Anh Hong نے تصدیق کی: "نسلی اقلیتی طلباء اکثر شرمیلی اور بات چیت میں محدود ہوتے ہیں۔ جب گریڈ 1 میں داخل ہوتے ہیں، تو وہ آسانی سے الجھن کا شکار ہو جاتے ہیں اور سازگار علاقوں میں اپنے دوستوں سے کمتر ہوتے ہیں۔ اس لیے، ویتنامی زبان میں اضافہ کی کلاسز کا اہتمام کرنا، تعلیمی سال کے پہلے ہفتے کے لیے انتہائی ضروری ہو گیا ہے۔ پرائمری اسکول کے ماحول کے ساتھ، اساتذہ سے ملاقاتیں، سلام اور بات چیت کی مشق اس سے نہ صرف انہیں کلاس کے پہلے دن سے زیادہ دلیر اور پراعتماد بننے میں مدد ملتی ہے، بلکہ آگے کے پورے سیکھنے کے سفر کے دوران ان کے لیے آسانی سے علم حاصل کرنے کی بنیاد بھی بنتی ہے۔"
 |
| Loc Hoa سیکنڈری اسکول، Loc Thanh Commune میں، تدریس کے ساتھ ساتھ، اسکولوں کے اساتذہ بھی طلباء کو کلاس میں جانے کے لیے متحرک کرنے کے کام کو فعال طور پر نافذ کر رہے ہیں۔ تصویر: Thanh Thao |
یہ صرف بچوں کو لکھنا پڑھنا سکھانے پر ہی نہیں رکتا بلکہ ویتنامی زبان میں اضافہ طلباء کی تعداد کو برقرار رکھنے میں بھی معاون ہے۔ بہت سے بچے جو اپنے والدین کے ساتھ کھیتوں میں جانے کے لیے اسکول چھوڑنے کے خطرے میں تھے اب اساتذہ کی مسلسل کوششوں کی بدولت اسکول سے زیادہ منسلک ہو گئے ہیں۔ واضح طور پر، زبان کی رکاوٹوں کو ہٹانا نہ صرف ایک کلاس کا کام ہے، بلکہ طلباء کو "برقرار رکھنے" کا ایک حکمت عملی حل بھی ہے، جو کہ اگلے تعلیمی سالوں کے لیے ایک مضبوط بنیاد بناتا ہے۔
زندگی کے پہلے اسباق سے شروع
اگر ویتنامی کلید ہے جو علم کے دروازے کھولتی ہے، تو نسلی اقلیتی طلباء کے لیے اس کلید کو مضبوطی سے اپنے ہاتھ میں رکھنے کے لیے انتہائی سخت کلاسیں پہلا قدم ہیں۔
Loc Phu سیکنڈری اسکول (Loc Quang Commune) میں، 44 نسلی اقلیتی طلباء کو نئے تعلیمی سال سے پہلے ویتنامی زبان میں اضافہ کی کلاسوں میں شرکت کے لیے 3 الگ الگ اسکولوں میں تقسیم کیا گیا تھا۔ یہاں، اسباق نہ صرف حروف کے گرد گھومتے ہیں، بلکہ اس میں روزمرہ کی چیزیں بھی شامل ہوتی ہیں جیسے کہ مبارکباد، خود کا تعارف، چھوٹے تختوں کی عادت ڈالنا، سفید چاک، یا بنیادی تصورات۔
ٹیچر ٹرونگ مائی ہان، جو نسلی اقلیتی طلباء کو براہ راست ویتنامی زبان میں اضافہ سکھاتے ہیں، نے اشتراک کیا: "ہم بظاہر چھوٹی چھوٹی چیزوں سے شروع کرتے ہیں جیسے کہ سلام، کھڑے ہونے اور بیٹھنے کے طریقے، اور کیسے اونچے اور نیچے، لمبے اور چھوٹے کو کیسے پہچانا جائے۔ پھر، بچے اپنا، اپنے خاندانوں اور وہ کہاں رہتے ہیں، کا تعارف کروانے کی مشق کرتے ہیں۔ اہم بات یہ ہے کہ انہیں مواصلات کی بنیادی مہارتوں کی تربیت دی جاتی ہے تاکہ جب وہ پہلی جماعت میں داخل ہوں تو وہ دلیری اور اعتماد کے ساتھ پروگرام کو جاری رکھ سکیں۔
 |
| Bu Linh اسکول، Loc Phu سیکنڈری اسکول (Loc Quang commune) میں، استاد Truong My Hanh طلباء کو تختہ تختہ اور چاک سے واقف ہونے کا طریقہ سکھا رہے ہیں۔ تصویر: Thanh Thao |
وہ نہ صرف لکھاوٹ سکھاتے ہیں، بلکہ ویتنامی زبان میں اضافہ کرنے والی کلاسیں کھیلتے ہوئے، کھیلتے ہوئے سیکھنے کے لیے بھی ایک جگہ کھولتی ہیں۔ کلاس کے وقت کو دلچسپ وقت میں تبدیل کرنے کے لیے اساتذہ تصویروں، کہانیوں، لوک کھیلوں اور بچوں کے گانوں کا استعمال کرتے ہیں۔ ہر گانا اور ہر گروپ گیم نہ صرف خوشی لاتا ہے بلکہ طلباء کو قدرتی، مانوس طریقے سے ویتنامی یاد کرنے میں بھی مدد کرتا ہے۔
Loc Phu سیکنڈری اسکول کی وائس پرنسپل محترمہ مائی تھی فوونگ نے کہا: "اسکول فعال طور پر ایک پری پرائمری پروگرام بناتا ہے جو بچوں کی روزمرہ زندگی کے قریب ہوتا ہے، بہت سی بصری تصاویر، گیمز اور گانوں کو یکجا کرتا ہے تاکہ سیکھنے کو کھیل کے دوران سیکھنے جیسا قدرتی بنایا جا سکے۔ ساتھ ہی، اسکول ایسے اساتذہ کا اہتمام کرتا ہے جو مقامی ثقافت اور پیشہ ورانہ صلاحیتوں کے بارے میں ان کا شکریہ ادا کرتے ہیں۔ کہ، ویتنامی پڑھانا نہ صرف زیادہ موثر ہے بلکہ بچوں کو زیادہ مانوس، قریب اور اسکول جانے سے لطف اندوز ہونے میں بھی مدد کرتا ہے۔
 |
| Loc Phu سیکنڈری اسکول (Loc Quang commune) میں، ویتنامی زبان میں اضافہ کرنے کی کلاسیں، لکھنے کی مشق کرنے کے علاوہ، کھیلتے ہوئے، کھیلتے ہوئے سیکھنے، طلباء کی دلچسپی اور اسکول جانے کی محبت کو بیدار کرنے کے لیے ایک جگہ بھی پیدا کرتی ہیں۔ تصویر: Thanh Thao |
درحقیقت، ان کلاسوں نے ثابت کیا ہے کہ وہ نہ صرف علم سکھاتے ہیں، بلکہ سیکھنے کی محبت کو بھی متاثر کرتے ہیں۔ وہ طلباء جو شرمیلی اور ویتنامی سے ناواقف تھے اب جانتے ہیں کہ کس طرح بات کرنے کے لیے اپنے ہاتھ اٹھانا، دلیری سے اساتذہ کو سلام کرنا، اور مسکرانا اور دوستوں کے ساتھ بات کرنا۔ یہ تبدیلی، اگرچہ چھوٹی ہے، ایک مضبوط بنیاد ہے تاکہ طلباء اسکول کے پہلے سال سے ہی پیچھے نہ رہ جائیں۔
اس کے ساتھ ساتھ طلبہ کو کلاس میں جانے کے لیے متحرک کرنے کا کام بھی اساتذہ ہی کرتے ہیں۔ بہت سے اساتذہ کو طویل فاصلے پر کوئی اعتراض نہیں ہے، ہر خاندان میں جا کر والدین کو اپنے بچوں کو باقاعدگی سے سکول بھیجنے کی ترغیب دیتے ہیں۔ یہی استقامت طلبہ کی تعداد کو برقرار رکھنے میں مدد دیتی ہے، تاکہ علم کے بیج پہلے دنوں سے ضائع نہ ہوں۔
 |
 |
| ویتنامی زبان کی افزائش کا منصوبہ ایک کلیدی حکمت عملی ہے، جس سے طلبا کو سننے، بولنے، پڑھنے اور لکھنے کی چاروں مہارتوں پر عمل کرنے اور سیکھنے کے ماحول میں تیزی سے عادت ڈالنے میں مدد ملتی ہے۔ تصویر: Thanh Thao |
دور دراز علاقوں میں ویتنامی زبان کو بڑھانے کی کلاسیں، اگرچہ سادہ ہیں، لیکن مسلسل علم کی بوائی کا سفر پر مشتمل ہے۔ اساتذہ کے ہاتھوں، ویتنامی زبان نہ صرف رابطے کی زبان ہے، بلکہ نسلی اقلیتی طلباء کو علم کی دنیا میں لانے کا ایک پل بھی ہے۔ زندگی کے ان اولین اسباق سے امید کا بیج بویا گیا ہے کہ کل وہ بڑے ہوں گے، ثابت قدم رہیں گے، علم کا سفر جاری رکھیں گے اور وطن کو سنوارنے میں اپنا حصہ ڈالیں گے۔
تھانہ تھاؤ
ماخذ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-tien-tieu-hoc-43a0149/
تبصرہ (0)