وزیر اعظم: تربیت میں آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنائیں

اس بات کو یقینی بنائیں کہ تعلیم اور تربیت کے لیے ریاستی بجٹ کل بجٹ کے اخراجات کا کم از کم 20% ہو، بتدریج انگریزی کو دوسری زبان بنایا جائے اور طلب کے مطابق دیگر غیر ملکی زبانوں کی تربیت کی جائے۔

وزیر اعظم فام من چن نے اجلاس کی صدارت کی - تصویر: DOAN BAC

2 نومبر کی سہ پہر کو وزیر اعظم فام من چن نے قومی کمیٹی برائے تعلیم و تربیت اختراع کے اجلاس کی صدارت کی۔

تعلیم اور تربیت کے نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے کہا کہ وزارت نے ہم آہنگی کے طریقہ کار اور پالیسیوں کو مکمل کر لیا ہے، تعلیم اور تربیت کی جدت طرازی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے ایک مکمل، مطابقت پذیر اور قابل عمل قانونی فریم ورک کو یقینی بنانے کے لیے رکاوٹوں کو دور کیا ہے۔

تاہم، مسٹر Phuc نے اساتذہ کے لیے تنخواہوں جیسے مسائل کی تجویز پیش کی۔ ویتنام میں تعلیمی اور تربیتی اداروں میں تعلیم، تحقیق اور کام کے لیے غیر ملکی ماہرین، سائنسدانوں اور بیرون ملک مقیم ویت نامیوں کو راغب کرنے اور استعمال کرنے کی پالیسیاں؛ اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیم کو جدید بنانے کے لیے عوامی سرمایہ کاری کے پروگرام کی تعمیر...

ایک سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر، آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنانا

ویتنام ایسوسی ایشن فار پروموٹنگ ایجوکیشن کی چیئر وومن Nguyen Thi Doan نے کہا کہ تعلیمی معاشرے کی تعمیر کے معاملے پر زیادہ توجہ دی جانی چاہیے۔ اس کے لیے حکومت کی جانب سے عزم، وسائل اور عوام میں اتفاق رائے کی ضرورت ہے۔

اساتذہ کی تنخواہوں کے معاملے کے حوالے سے محترمہ دوان نے اظہار خیال کیا کہ وزیر اعظم اساتذہ کی تنخواہوں کے طریقہ کار میں اصلاحات کی پالیسی میں بہت پرعزم ہیں اور قومی اسمبلی نے اس کی منظوری دے دی ہے۔ تاہم، جب سب سے زیادہ تنخواہ کے نظام کے مطابق تنخواہوں میں اضافہ ممکن نہیں ہے، تو اساتذہ کے لیے سبسڈی کا مطالعہ کرنا ضروری ہے، جس کا اطلاق بنیادی صحت کی دیکھ بھال کی طرح 100% الاؤنس کے ساتھ کیا جاتا ہے۔

آخر میں، وزیر اعظم فام من چن نے کہا کہ تعلیمی اختراع کے پانچ رہنما عوامل ہیں: وقت، ذہانت، خواہش، خود انحصاری اور انضمام۔ تعلیمی اختراعی ایکشن پروگرام میں، وکندریقرت اور اختیارات کی تفویض کو فروغ دینا ضروری ہے تاکہ تعلیمی اداروں میں تخلیقی صلاحیتوں کی گنجائش ہو اور خود مختاری میں اضافہ ہو۔

اس کے ساتھ ساتھ سیکھنے اور پڑھانے کے معیار کو بہتر بنانے، اساتذہ کے معیار کو بہتر بنانے پر توجہ دینے اور طلباء کی حوصلہ افزائی کرنے کی ضرورت ہے۔ سیکھنے والے معاشرے کی تشکیل اور زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے کے لیے ایک طریقہ کار بنائیں۔

انہوں نے نوٹ کیا کہ مواد کا جامع اور واضح ہونا ضروری ہے، اعلی عزم، عظیم کوششوں، سخت اقدامات، توجہ اور اہم نکات کے ساتھ، "ہر کام کو اچھی طرح سے کرنا، ہر کام کو صحیح طریقے سے کرنا"، "صاف لوگ، صاف کام، واضح وقت، واضح ذمہ داریاں، واضح مصنوعات"۔

بشمول، نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کا جائزہ لینے سے متعلق مواد کے لیے، تدریسی عملے کا معیار، خاص طور پر پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ۔ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت، تعلیم اور تربیت کے لیے ریاستی بجٹ کو یقینی بنانا کل بجٹ کے اخراجات کا کم از کم 20% ہے۔ آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنانا اور طلب کے مطابق دیگر غیر ملکی زبانوں کی تربیت کرنا۔

تعلیم کے لیے وسائل کو متحرک کرنا

وزیر اعظم نے درخواست کی کہ تعلیمی ترقی کی حکمت عملی کو 2025 کی پہلی سہ ماہی تک مکمل کر لیا جائے۔ یعنی ریاستی انتظام کو متحد کرنا، رابطے کو یقینی بنانا، انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانا اور تعلیمی شعبے میں سرکاری ملازمین کا انتظام کرنا۔

خاص طور پر، وزیر اعظم نے تعلیم کے شعبے کے عملے کی تعداد اور تحقیق، عملے کے انتظام اور سرکاری ملازمین کے معیارات سے متعلق ضوابط پر نظرثانی، ترمیم اور ضمنی ضوابط کا جائزہ لینے اور تجویز کرنے کی درخواست کی۔ ملک اور ہر جگہ کی حقیقت، حالات اور حالات کے مطابق کلاس رومز کے سائز میں اضافہ، بین سطحی سمت میں تعمیر، اور اسکولوں کی تعداد میں کمی کو یقینی بنائیں۔

وسائل کے حوالے سے، وزارتوں اور شاخوں کو وسائل کو متحرک کرنے کے لیے پالیسیاں بنانے کے لیے اچھے ماڈلز اور اچھے طریقوں کی تحقیق اور خلاصہ کرنے کی ضرورت ہے۔ جس میں ریاستی وسائل کو بیج کے سرمائے کے طور پر استعمال کیا جانا چاہیے، اہم کردار کو فروغ دینا اور سماجی وسائل کو فعال کرنا چاہیے۔

وزیر اعظم نے وزارت تعلیم و تربیت کو تحقیق کی صدارت کرنے اور غیر ملکی ماہرین، سائنسدانوں اور بیرون ملک مقیم ویتنامیوں کو ویتنام کے تعلیمی اداروں میں پڑھانے، تحقیق اور کام کرنے کے لیے راغب کرنے اور استعمال کرنے کے لیے ایک پیش رفت کا طریقہ کار اور پالیسی بنانے کے لیے ایک پروجیکٹ تیار کرنے کا کام سونپا۔

سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر اور زندگی بھر سیکھنے کے اداروں کے بارے میں، وزیر اعظم نے کہا کہ میکانزم اور ترغیب دینے والی پالیسیاں ہونی چاہئیں، اور ہر کسی کو اس مسئلے تک یکساں رسائی حاصل ہونی چاہیے۔

Tuoitre.vn

ماخذ: https://tuoitre.vn/thu-tuong-tung-buoc-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-dao-tao-20241102193340955.htm