ہائی لینڈ کے اسکول 2 سیشنز/دن کو منظم کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔

تعلیم و تربیت کی وزارت کی پالیسی کو قابل عمل اسکولوں کے لیے 2025-2026 تعلیمی سال سے 2 سیشن ٹیچنگ/یوم لاگو کرتے ہوئے، دا نانگ شہر کی سرحدی کمیونز، بہت سی مشکلات کے باوجود، اس پالیسی کو عملی جامہ پہنانے کے لیے ہر روز کوششیں کر رہی ہیں، جس سے پہاڑی علاقوں میں طلبہ کے لیے جامع تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں کردار ادا کیا جا رہا ہے۔

مشکل سہولیات کے باوجود، نسلی اقلیتوں کے لیے Nguyen Ba Ngoc بورڈنگ سیکنڈری اسکول کلاس کے اوقات سے باہر نقل و حرکت اور سرگرمیاں کرتا ہے۔ تصویر: HIEN THUY

Nguyen Ba Ngoc Ethnic Boarding Secondary School (Avuong Commune) میں، اس تعلیمی سال میں اسکول میں 314 طلباء ہیں، جن میں سے زیادہ تر نسلی اقلیتی بچے ہیں، جن میں سے اکثر اسکول سے درجنوں کلومیٹر دور رہتے ہیں۔ 2-سیشن تدریسی/دن کو لاگو کرنے کے ابتدائی مرحلے میں، اسکول کو کلاس رومز، تدریسی سامان اور تدریسی عملے کے ساتھ بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔

اسکول کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Mai Que نے کہا کہ روزانہ دو سیشن پڑھانے کی ضرورت کو یقینی بنانے کے لیے، اسکول نے امدادی وسائل سے فائدہ اٹھایا ہے اور والدین، طلباء اور اساتذہ کی رائے کا جائزہ لیا ہے تاکہ وہ ایک مناسب تدریسی منصوبے پر متفق ہوں۔ محترمہ کیو نے کہا، "ابھی کے لیے، ہم 9ویں جماعت کی دو کلاسوں کو پڑھانے کا بندوبست کریں گے، جس میں ہم آہنگی کے ساتھ نظریاتی سیکھنے اور غیر نصابی سرگرمیوں کو یکجا کیا جائے گا تاکہ طلبہ اور اساتذہ کو زیادہ بوجھ سے بچایا جا سکے۔"

Bhalêê پرائمری بورڈنگ اسکول فار ایتھنک مینارٹیز (Avương Commune) میں، اسکول کے پرنسپل مسٹر Tran Huu Nhat نے کہا کہ دو سیشنز میں تعلیم حاصل کرنے سے طلباء کو علم کو مستحکم کرنے، زندگی کی مہارتوں پر عمل کرنے اور تجرباتی اور جسمانی سرگرمیوں میں حصہ لینے میں مدد ملتی ہے، جس سے جامع ترقی میں مدد ملتی ہے۔

اسکول بھی لچکدار طریقے سے طلباء کی ان کی صلاحیتوں کے مطابق درجہ بندی کرتا ہے تاکہ اساتذہ مناسب تدریسی منصوبے بنا سکیں۔ سہ پہر میں، اساتذہ ویتنامی زبان کی تعلیم کو مضبوط بناتے ہیں اور کمزور طلباء کو ٹیوٹر دیتے ہیں، جبکہ Co Tu نسلی طلباء کو اپنی پڑھائی میں مزید پراعتماد ہونے میں مدد کرنے کے لیے ایک قریبی اور دوستانہ مواصلاتی ماحول پیدا کرتے ہیں۔

Bhalêê پرائمری بورڈنگ سکول فار ایتھنک مینارٹیز (Avương Commune) دوپہر کے وقت کمزور طلباء کے لیے ویتنامی زبان کی تعلیم اور ٹیوشن کو بہتر بناتا ہے۔ تصویر: HIỀN THUY

تاہم پہاڑی علاقوں میں عملدرآمد کے عمل کو اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔ ٹیچر ٹو کلاس کا تناسب کم ہے، جبکہ تدریسی اوقات میں اضافہ ہوتا ہے، جس سے حکومت کی ادائیگی اور تعلیمی کام کو سماجی بنانے کا دباؤ بھاری پڑ جاتا ہے۔

ہمیں انگریزی کلاسز کو برقرار رکھنے کے لیے والدین اور مقامی وسائل کو متحرک کرنا ہوگا، لیکن مشکل معاشی حالات اس کو آسان نہیں بناتے، مسٹر ناٹ نے کہا۔

ایوونگ کمیون کے شعبہ ثقافت اور سوسائٹی کے سربراہ مسٹر النگ آرے کے مطابق، کمیون میں اس وقت تقریباً 1,250 طلباء کے ساتھ 5 اسکول ہیں۔ کمیون حکومت انسانی وسائل کی کمی پر قابو پانے کے لیے معاونت، سہولیات کی مرمت، تدریسی آلات کی تکمیل اور فوری طور پر مزید 8 کنٹریکٹ اساتذہ کی بھرتی پر توجہ دیتی ہے۔

جس کی بدولت تعلیمی معیار میں بتدریج بہتری آئی ہے، طلبہ زیادہ محنتی ہیں، کمزور طلبہ کی شرح میں نمایاں کمی آئی ہے۔ تدریس کے 2 سیشنز/دن کو برقرار رکھنے سے نہ صرف طلباء کو علم میں مہارت حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے بلکہ جامع خصوصیات اور صلاحیتوں کی تشکیل بھی ہوتی ہے، جو آج کی بنیادی اور جامع تعلیمی اصلاحات کے تقاضوں کو پورا کرتی ہے۔

کلاس روم سیکھنے کے علاوہ، Bhalêê پرائمری بورڈنگ سکول (Avương Commune) طلباء کی جامع ترقی میں کردار ادا کرتے ہوئے، زندگی کی مہارتوں اور جسمانی فٹنس کی تربیت کے لیے غیر نصابی سرگرمیوں کا اہتمام کرتا ہے۔ تصویر: HIỀN THUY

ہنگ سون کے سرحدی کمیون میں، لی ٹو ٹرونگ ایتھنک بورڈنگ سیکنڈری اسکول بھی 2 سیشن/دن کے مطالعاتی پروگرام کو برقرار رکھنے کے لیے مشکلات پر قابو پانے کی کوشش کر رہا ہے۔ سکول کے پرنسپل مسٹر Huynh Phuoc Tai نے کہا کہ سکول 9ویں جماعت کے طالب علموں کو علم کو مستحکم کرنے اور کمزور طلباء کو ٹیوٹر کرنے کے لیے 2 سیشن پڑھنے کا انتظام کرنے کے لیے کلاس رومز کا بھرپور استعمال کرتا ہے۔

مزید اساتذہ کو بھرتی کرنے میں مقامی تعاون کی بدولت اسکول نے انسانی وسائل کی کمی پر جزوی طور پر قابو پالیا ہے۔ فی الحال، ہنگ سون کمیون میں 7 اسکول ہیں جن میں 41 کیمپس، 82 کلاس رومز اور تقریباً 1,700 طلباء ہیں۔

اگرچہ سفری حالات اب بھی مشکل ہیں، لیکن یہاں کے اساتذہ اور طلبہ میں مشکلات پر قابو پانے کا جذبہ مضبوطی سے پھیل رہا ہے، جو پہاڑی سرحدی علاقوں میں علم کو طلبہ کے قریب لانے کے عزم کا ثبوت ہے۔

دن میں دو سیشن پڑھانے کی پالیسی دھیرے دھیرے دا نانگ کے پسماندہ علاقوں میں تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے سفر میں ایک اہم قدم بنتی جا رہی ہے، جو تمام طلباء کے لیے یکساں اور جامع تعلیمی ماحول لانے کے لیے حکومت، تعلیمی شعبے اور تدریسی عملے کی کوششوں کی توثیق کرتی ہے۔

ماخذ: https://baodanang.vn/truong-hoc-vung-cao-no-luc-to-chuc-hoc-2-buoi-ngay-3308240.html