پہاڑی علاقوں کے اسکول روزانہ دو سیشن کے لیے کلاسز کا اہتمام کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔

تعلیم و تربیت کی وزارت کی پالیسی کو قابل عمل اسکولوں کے لیے 2025-2026 تعلیمی سال سے 2 سیشن ٹیچنگ/یوم لاگو کرتے ہوئے، دا نانگ شہر کی سرحدی کمیونز، بہت سی مشکلات کے باوجود، اس پالیسی کو عملی جامہ پہنانے کے لیے ہر روز کوششیں کر رہی ہیں، جس سے پہاڑی علاقوں میں طلبہ کے لیے جامع تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں کردار ادا کیا جا رہا ہے۔

مشکل سہولیات کے باوجود، نسلی اقلیتوں کے لیے Nguyen Ba Ngoc بورڈنگ سیکنڈری اسکول کلاس کے اوقات سے باہر نقل و حرکت اور سرگرمیاں کرتا ہے۔ تصویر: HIEN THUY

Nguyen Ba Ngoc Ethnic Boarding Junior High School (Avuong commune) میں، اس تعلیمی سال میں اسکول میں 314 طلباء ہیں، جن میں زیادہ تر نسلی اقلیتوں کے بچے ہیں، جن میں سے اکثر اسکول سے دسیوں کلومیٹر دور رہتے ہیں۔ دو سیشن فی دن کے تدریسی نظام الاوقات کو نافذ کرنے کے ابتدائی مرحلے میں، اسکول کو کلاس رومز، تدریسی سامان، اور تدریسی عملے کے حوالے سے بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔

اسکول کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Mai Que نے کہا کہ روزانہ دو سیشن پڑھانے کی ضرورت کو یقینی بنانے کے لیے، اسکول نے معاونت کے مختلف ذرائع سے فائدہ اٹھایا ہے اور والدین، طلباء اور اساتذہ کی رائے کا جائزہ لیا ہے تاکہ وہ ایک مناسب تدریسی منصوبے پر متفق ہوں۔ محترمہ کیو نے کہا، "ابتدائی طور پر، ہم 9ویں جماعت کی دو کلاسوں کو پڑھانے کا اہتمام کر رہے ہیں، جو کہ ہم آہنگی کے ساتھ غیر نصابی سرگرمیوں کے ساتھ نظریاتی تعلیم کو یکجا کر رہے ہیں تاکہ طلباء اور اساتذہ دونوں پر زیادہ بوجھ نہ پڑے۔"

Bhalêê پرائمری بورڈنگ اسکول فار ایتھنک مینارٹیز (Avương Commune) میں، اسکول کے پرنسپل مسٹر Tran Huu Nhat نے کہا کہ دو سیشنز میں تعلیم حاصل کرنے سے طلباء کو علم کو مستحکم کرنے، زندگی کی مہارتوں پر عمل کرنے اور تجرباتی اور جسمانی سرگرمیوں میں حصہ لینے میں مدد ملتی ہے، جس سے جامع ترقی میں مدد ملتی ہے۔

اسکول بھی لچکدار طریقے سے طلباء کی ان کی صلاحیتوں کے مطابق درجہ بندی کرتا ہے تاکہ اساتذہ مناسب تدریسی منصوبے بنا سکیں۔ سہ پہر میں، اساتذہ ویتنامی زبان کی تعلیم کو مضبوط بناتے ہیں اور کمزور طلباء کو ٹیوٹر دیتے ہیں، جبکہ Co Tu نسلی طلباء کو اپنی پڑھائی میں مزید پراعتماد ہونے میں مدد کرنے کے لیے ایک قریبی اور دوستانہ مواصلاتی ماحول پیدا کرتے ہیں۔

Bhalêê Ethnic Boarding Primary School (Avương commune) ویتنامی زبان کی تعلیم میں اضافہ کر رہا ہے اور دوپہر میں کمزور طلباء کے لیے علاج کی کلاسیں فراہم کر رہا ہے۔ تصویر: HIỀN THÚY

تاہم پہاڑی علاقوں میں عملدرآمد کے عمل کو اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔ ٹیچر ٹو کلاس کا تناسب کم ہے، جبکہ تدریسی اوقات میں اضافہ ہوتا ہے، جس سے حکومت کی ادائیگی اور تعلیمی کام کو سماجی بنانے کا دباؤ بھاری پڑ جاتا ہے۔

ہمیں انگریزی کلاسز کو برقرار رکھنے کے لیے والدین اور مقامی وسائل کو متحرک کرنا ہوگا، لیکن مشکل معاشی حالات اس کو آسان نہیں بناتے، مسٹر ناٹ نے کہا۔

ایوونگ کمیون کے شعبہ ثقافت اور سوسائٹی کے سربراہ مسٹر النگ آرے کے مطابق، کمیون میں اس وقت تقریباً 1,250 طلباء کے ساتھ 5 اسکول ہیں۔ کمیون حکومت انسانی وسائل کی کمی پر قابو پانے کے لیے معاونت، سہولیات کی مرمت، تدریسی آلات کی تکمیل اور فوری طور پر مزید 8 کنٹریکٹ اساتذہ کی بھرتی پر توجہ دیتی ہے۔

اس کے نتیجے میں، تعلیمی معیار میں بتدریج بہتری آئی ہے، طلبہ زیادہ محنتی ہیں، اور کمزور طلبہ کے فیصد میں نمایاں کمی آئی ہے۔ دو سیشن فی دن کے تدریسی شیڈول کو برقرار رکھنے سے نہ صرف طلباء کو علم میں مہارت حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے بلکہ ان میں جامع خصوصیات اور صلاحیتوں کو بھی فروغ ملتا ہے، جو آج کی بنیادی اور جامع تعلیمی اصلاحات کے تقاضوں کو پورا کرتا ہے۔

کلاس روم سیکھنے کے علاوہ، Bhalêê پرائمری بورڈنگ سکول (Avương Commune) طلباء کی جامع ترقی میں کردار ادا کرتے ہوئے، زندگی کی مہارتوں اور جسمانی فٹنس کی تربیت کے لیے غیر نصابی سرگرمیوں کا اہتمام کرتا ہے۔ تصویر: HIỀN THUY

ہنگ سون بارڈر کمیون میں، لی ٹو ٹرونگ ایتھنک بورڈنگ جونیئر ہائی اسکول بھی اپنے دو سیشن فی دن کے سیکھنے کے پروگرام کو برقرار رکھنے کے لیے مشکلات پر قابو پانے کی کوشش کر رہا ہے۔ پرنسپل Huynh Phuoc Tai کے مطابق، اسکول کلاس رومز کا زیادہ سے زیادہ استعمال کر رہا ہے تاکہ 9ویں جماعت کے طالب علموں کے لیے دو سیشنز کا اہتمام کیا جا سکے تاکہ علم کو تقویت ملے اور کمزور طلبہ کے لیے اصلاحی ہدایات فراہم کی جاسکیں۔

مزید اساتذہ کو بھرتی کرنے میں مقامی تعاون کی بدولت اسکول نے انسانی وسائل کی کمی پر جزوی طور پر قابو پالیا ہے۔ فی الحال، ہنگ سون کمیون میں 7 اسکول ہیں جن میں 41 کیمپس، 82 کلاس رومز اور تقریباً 1,700 طلباء ہیں۔

اگرچہ سفری حالات اب بھی مشکل ہیں، لیکن یہاں کے اساتذہ اور طلبہ میں مشکلات پر قابو پانے کا جذبہ مضبوطی سے پھیل رہا ہے، جو پہاڑی سرحدی علاقوں میں علم کو طلبہ کے قریب لانے کے عزم کا ثبوت ہے۔

روزانہ دو سیشن پڑھانے کی پالیسی دھیرے دھیرے دا نانگ کے پسماندہ علاقوں میں تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے سفر میں ایک اہم قدم بنتی جا رہی ہے، جو حکومت، تعلیمی شعبے اور تدریسی عملے کی تمام طلبہ کو یکساں اور جامع تعلیمی ماحول فراہم کرنے کی کوششوں کی توثیق کرتی ہے۔

ماخذ: https://baodanang.vn/truong-hoc-vung-cao-no-luc-to-chuc-hoc-2-buoi-ngay-3308240.html