وکٹوریہ ساؤتھ سائگون اسکول نے 2024 کا بین الاقوامی آرکیٹیکچر ایوارڈ جیتا۔

وکٹوریہ انٹرنیشنل اسکول ساؤتھ سائگون واحد ویتنامی اسکول ہے جسے اس سال کے ایوارڈز میں اعزاز حاصل ہے۔

گرین سکولوں کا اعزاز

انٹرنیشنل آرکیٹیکچر ایوارڈز (IAA) کا اہتمام شکاگو میوزیم آف آرکیٹیکچر اینڈ ڈیزائن (USA) نے یورپی سینٹر فار آرکیٹیکچر، آرٹ اینڈ اربنزم کے تعاون سے کیا ہے۔

یہ ایک دیرینہ اور باوقار بین الاقوامی آرکیٹیکچر ایوارڈ ہے جو ہر سال تخلیقی اور منفرد ڈیزائن والے افراد اور تنظیموں کے اعزاز میں دیا جاتا ہے۔

اس سال کے IAA ایوارڈز میں دنیا بھر سے 850 اندراجات نے تشخیص میں حصہ لیا۔ بہت سے دوسرے پراجیکٹس کو پیچھے چھوڑتے ہوئے، وکٹوریہ اسکول - ساؤتھ سائگون کو "گرین کرٹین اسکول" کا اعزاز حاصل ہوا۔

یہ دنیا کے 17 منصوبوں میں سے ایک اور ویتنام کے 2 منصوبوں میں سے ایک ہے جسے اسکول کے زمرے میں اعزاز حاصل ہے۔ اسکول کو آرکیٹیکٹ Vo Trong Nghia نے ایک سبز اور پائیدار تعلیمی ماحول پیدا کرنے کے بنیادی مقصد کے ساتھ ڈیزائن کیا تھا۔

مسٹر کرسٹوفر بریڈلی - وکٹوریہ اسکول کے پرنسپل - ساؤتھ سائگون نے کہا: "ہمیں بے حد فخر ہے کہ اسکول کے ڈیزائن نے یہ ایوارڈ جیتا ہے۔ یہ اسکول کے معیاری سیکھنے کی جگہ کی تصدیق کے لیے ایک باوقار ایوارڈ ہے۔

نہ صرف جمالیات کو یقینی بنانا، سبز جگہیں، بہترین کلاس رومز اور کھیل کے میدان متاثر کن، طلباء اور اساتذہ کو مطالعہ اور مؤثر طریقے سے کام کرنے میں مدد فراہم کریں گے۔"

وکٹوریہ اسکول - جنوبی سائگون میں سبز عمارت

یونیسکو کے معیار کے مطابق ہیپی گرین اسکول

تیزی سے شہری کاری، زیادہ شہری کثافت، اور سکڑتی ہوئی سبز جگہ کے تناظر میں، ہو چی منہ شہر میں ایک گرین سکول بنانا ضروری ہے۔

یونیسکو کے ہیپی سکول ماڈل کی پیروی کرتے ہوئے، سکول ہمیشہ طلباء کے لیے سبز جگہیں بنانے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، جس سے انہیں سیکھنے کا خوشگوار تجربہ ملتا ہے۔

15,000m2 کے کل رقبے کے ساتھ، اسکول میں باہر سے اندر تک سبز درختوں کا نظام ہے جس میں شامل ہیں: اسکول کا کیمپس، کھیل کا میدان، جنت کا باغ، چھت والا باغ، بیرونی کیفے اور اندر کلاس رومز اور دفاتر۔

عمارتوں کو ڈھانپنے والے درخت ایک "سبز پردے" کی طرح کام کرتے ہیں جو ہوا کو فلٹر کرنے میں مدد کرتا ہے، ایک کشادہ اور قدرتی سیکھنے اور کام کرنے کا ماحول پیدا کرتا ہے۔

Dang Nguyen Minh Nghia - کلاس 10.1 کے ایک طالب علم نے شیئر کیا: "میں پہلی بار جب اسکول آیا تو ہر طرف ہرے بھرے درختوں کی وجہ سے بہت متاثر ہوا، یہ بہت دلکش لگ رہا تھا۔

کلاس روم، لائبریری، دالان یا کھیل کے میدان ہوں، میں ہمیشہ ٹھنڈا محسوس کرتا ہوں۔ اس سے مجھے دباؤ والی پڑھائی کے دوران آرام اور سکون محسوس کرنے میں مدد ملتی ہے۔"

سبز جگہ کے ساتھ ساتھ، اسکول طلباء کو فطرت سے محبت اور سبز بیداری کے بارے میں تعلیم دینا چاہتا ہے۔

اس کے ساتھ ساتھ، اسکول طلباء کو طرز زندگی اور فطرت کے ساتھ رہنے کے عمل میں "سبز بیداری" کے بارے میں تعلیم دینا چاہتا ہے۔ آئی اے اے کی معلومات کے مطابق: "درجہ حرارت کو کم کرنے اور توانائی بچانے کے لیے اسکول کے ارد گرد درخت لگائے جاتے ہیں، بارش کا پانی جمع کرنے کا نظام آبپاشی اور پانی کے دوبارہ استعمال کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔

اس کے علاوہ، اسکول جامع تعلیم پر بھی توجہ مرکوز کرتا ہے، جس کا مقصد طلباء کو فطرت سے محبت کرنے اور شہری ماحول کے ساتھ گہرا تعلق پیدا کرنے کی تعلیم دینا ہے، خاص طور پر ویتنام کے تناظر میں جس میں ڈپریشن اور اضطراب جیسے مسائل کا سامنا ہے۔"

اسکول کا ڈیزائن کھیلوں اور زرعی جگہوں کو سبز فن تعمیر کے ساتھ مربوط کرنے پر مرکوز ہے۔

کھیلوں کی سہولیات جیسے کہ گولف اور ٹیبل ٹینس ایک دوسرے سے جڑے ہوئے ہیں تاکہ زیادہ جگہ نہ لگے۔ سوئمنگ پول بھی طلباء کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے معقول طریقے سے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

ٹھنڈی سبز سوئمنگ پول کی جگہ، عمارتوں کے درمیان ترتیب دی گئی ہے۔

جگہ کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنے اور قدرتی وسائل کو بہتر بنانے سے، اسکول فطرت سے محبت کو فروغ دینے، طلباء کے لیے ماحولیاتی تحفظ کی اہمیت کے بارے میں بیداری پیدا کرنے، اور ملک کے لیے ایک پائیدار مستقبل کی تعمیر میں تعاون کرنے کی امید کرتا ہے۔

وکٹوریہ اسکول یونیسکو کے ہیپی اسکول ماڈل کی پیروی کرتے ہوئے ایک دو لسانی بین الاقوامی اسکول کا نظام ہے، جو بغیر کسی رکاوٹ کے تعلیمی سفر فراہم کرتا ہے، ایک ایسے تعلیمی پروگرام کے ساتھ جو بین الاقوامی اور ملکی پروگراموں سے بہترین اقدار کو واضح کرتا ہے، اس کے ساتھ تعلیمی ٹیکنالوجی کا نظام اور طلباء کے لیے اعتماد کے ساتھ خود کا بہترین ورژن بننے کے لیے جدید ترین سہولیات۔

اسکول کے بارے میں مزید جانیں: victoriaschool.edu.vn

ماخذ: https://tuoitre.vn/truong-victoria-nam-sai-gon-dat-giai-kien-truc-quoc-te-2024-20240916160623649.htm