وکٹوریہ ساؤتھ سائگون اسکول نے انٹرنیشنل آرکیٹیکچر ایوارڈ 2024 جیت لیا۔

وکٹوریہ انٹرنیشنل اسکول سائگون ساؤتھ ویتنام کا واحد اسکول ہے جسے اس سال کے ایوارڈز میں نوازا گیا ہے۔

گرین سکول کا اعزاز

انٹرنیشنل آرکیٹیکچر ایوارڈز (IAA) کا اہتمام شکاگو میوزیم آف آرکیٹیکچر اینڈ ڈیزائن (USA) نے یورپی سینٹر فار آرکیٹیکچر، آرٹ اینڈ اربنزم کے تعاون سے کیا ہے۔

یہ ایک دیرینہ اور باوقار بین الاقوامی آرکیٹیکچر ایوارڈ ہے جو ہر سال تخلیقی اور منفرد ڈیزائن والے افراد اور تنظیموں کے اعزاز میں دیا جاتا ہے۔

اس سال کے IAA ایوارڈز میں دنیا بھر سے 850 اندراجات تھے۔ بہت سے دوسرے پراجیکٹس کو پیچھے چھوڑتے ہوئے، وکٹوریہ اسکول - ساؤتھ سائگون کو "گرین کرٹین اسکول" کا اعزاز حاصل ہوا۔

یہ دنیا کے 17 منصوبوں میں سے ایک اور ویتنام کے 2 منصوبوں میں سے ایک ہے جسے اسکول کے زمرے میں اعزاز حاصل ہے۔ اسکول کو آرکیٹیکٹ Vo Trong Nghia نے ایک سبز اور پائیدار تعلیمی ماحول پیدا کرنے کے بنیادی مقصد کے ساتھ ڈیزائن کیا تھا۔

ایم ایس سی۔ کرسٹوفر بریڈلی - وکٹوریہ اسکول کے پرنسپل - ساؤتھ سائگون نے کہا: "ہمیں بے حد فخر ہے کہ اسکول کے ڈیزائن نے یہ ایوارڈ جیتا ہے۔ یہ اسکول کے معیاری سیکھنے کی جگہ کی تصدیق کے لیے ایک باوقار ایوارڈ ہے۔

نہ صرف جمالیات کو یقینی بنانا، سبز جگہوں، کلاس رومز، اور بہتر کھیل کے میدانوں کو متاثر کرنے میں مدد ملے گی، طلباء اور اساتذہ کو مطالعہ کرنے اور مؤثر طریقے سے کام کرنے میں مدد ملے گی۔"

وکٹوریہ اسکول - جنوبی سائگون میں سبز عمارت

یونیسکو کے معیار کے مطابق ہیپی گرین اسکول

تیزی سے شہری کاری، زیادہ شہری کثافت، اور سکڑتی ہوئی سبز جگہ کے تناظر میں، ہو چی منہ شہر میں ایک گرین سکول بنانا ضروری ہے۔

یونیسکو کے ہیپی سکول ماڈل کی پیروی کرتے ہوئے، سکول ہمیشہ طلباء کے لیے سبز جگہیں بنانے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، جس سے انہیں سیکھنے کا خوشگوار تجربہ ملتا ہے۔

15,000m2 کے کل رقبے کے ساتھ، اسکول میں باہر سے اندر تک ایک سبز نظام ہے جس میں شامل ہیں: اسکول کے میدان، کھیل کا میدان، جنت کا باغ، چھت والا باغ، آؤٹ ڈور کیفے اور اندر کلاس رومز اور دفاتر۔

درخت عمارتوں کو ایک "سبز پردے" کی طرح ڈھانپتے ہیں جو ہوا کو فلٹر کرنے میں مدد کرتا ہے، ایک کشادہ اور قدرتی سیکھنے اور کام کرنے کا ماحول پیدا کرتا ہے۔

Dang Nguyen Minh Nghia - کلاس 10.1 کے ایک طالب علم نے شیئر کیا: "میں پہلی بار جب اسکول آیا تو ہر طرف ہرے بھرے درختوں کی وجہ سے بہت متاثر ہوا، یہ بہت دلکش لگ رہا تھا۔

کلاس روم، لائبریری، دالان یا کھیل کے میدان ہوں، میں ہمیشہ ٹھنڈا محسوس کرتا ہوں۔ اس سے مجھے دباؤ والی پڑھائی کے دوران آرام اور سکون محسوس کرنے میں مدد ملتی ہے۔"

سبز جگہ کے ساتھ ساتھ، اسکول طلباء کو فطرت سے محبت اور سبز بیداری کے بارے میں تعلیم دینا چاہتا ہے۔

اس کے ساتھ ساتھ، اسکول طلباء کو طرز زندگی اور فطرت کے ساتھ رہنے کے عمل میں "سبز بیداری" کے بارے میں تعلیم دینا چاہتا ہے۔ آئی اے اے کی معلومات کے مطابق: "درجہ حرارت کو کم کرنے اور توانائی بچانے کے لیے اسکول کے ارد گرد درخت لگائے جاتے ہیں، بارش کا پانی جمع کرنے کا نظام آبپاشی اور پانی کے دوبارہ استعمال کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔

اس کے علاوہ، اسکول جامع تعلیم پر بھی توجہ مرکوز کرتا ہے، جس کا مقصد طلباء کو فطرت سے محبت کرنے اور شہری ماحول کے ساتھ گہرا تعلق پیدا کرنے کی تعلیم دینا ہے، خاص طور پر ویتنام کے تناظر میں جس میں ڈپریشن اور اضطراب جیسے مسائل کا سامنا ہے۔"

اسکول کا ڈیزائن کھیلوں اور زرعی جگہوں کو سبز فن تعمیر کے ساتھ مربوط کرنے پر مرکوز ہے۔

کھیلوں کی سہولیات جیسے کہ گولف اور ٹیبل ٹینس ایک دوسرے سے جڑے ہوئے ہیں تاکہ زیادہ جگہ نہ لگے۔ سوئمنگ پول کو طلباء کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے بھی معقول طریقے سے ڈیزائن کیا گیا ہے۔

ٹھنڈی سبز سوئمنگ پول کی جگہ، عمارتوں کے درمیان ترتیب دی گئی ہے۔

جگہ کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنے اور قدرتی وسائل کو بہتر بنانے سے، اسکول فطرت سے محبت کو فروغ دینے، طلباء کے لیے ماحولیاتی تحفظ کی اہمیت کے بارے میں بیداری پیدا کرنے، اور ملک کے لیے ایک پائیدار مستقبل کی تعمیر میں تعاون کرنے کی امید کرتا ہے۔

وکٹوریہ اسکول یونیسکو کے ہیپی اسکول ماڈل کی پیروی کرتے ہوئے ایک دو لسانی بین الاقوامی اسکول کا نظام ہے، جو بغیر کسی رکاوٹ کے تعلیمی سفر فراہم کرتا ہے، ایک ایسے تعلیمی پروگرام کے ساتھ جو بین الاقوامی اور ملکی پروگراموں سے بہترین اقدار کو واضح کرتا ہے، اس کے ساتھ ساتھ تعلیمی ٹیکنالوجی اور جدید ترین سہولیات کا نظام طلباء کے لیے اعتماد کے ساتھ خود کا بہترین ورژن بننے کے لیے۔

اسکول کے بارے میں مزید جانیں: victoriaschool.edu.vn

ماخذ: https://tuoitre.vn/truong-victoria-nam-sai-gon-dat-giai-kien-truc-quoc-te-2024-20240916160623649.htm