2026-2027 تعلیمی سال سے، عام نصابی کتب کا ایک سیٹ تعینات کیا جائے گا۔

17 اکتوبر کو، تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے بتایا کہ پورے ملک کے لیے نصابی کتب کے ایک متحد سیٹ کی تیاری 2026-2027 تعلیمی سال سے نافذ کی جائے گی۔ نصابی کتب کے متحد سیٹ کی تالیف، تشخیص اور اجراء ایک سخت اور سائنسی عمل کے مطابق کیا جائے گا۔

کانفرنس کا منظر۔ تصویر: ایل وی

موجودہ خامیوں پر قابو پانا

مندرجہ بالا معلومات کانفرنس میں 2020 - 2025 کی مدت کے لیے جنرل ایجوکیشن ٹیکسٹ بک پروگرام (GDPT) کو لاگو کرنے کے نتائج کا خلاصہ اور جائزہ لینے کے لیے دی گئی تھیں۔ کانفرنس کا اہتمام ذاتی اور آن لائن فارمیٹس کے امتزاج میں کیا گیا تھا جس میں ملک بھر میں 40 سے زیادہ مربوط پوائنٹس تھے۔

یہاں، تعلیم اور تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے کہا: "ہمیں جو کچھ کیا گیا ہے اسے برقرار رکھنا اور بہتر بنانا چاہیے اور نئے مرحلے کے لیے تیاری کرنی چاہیے۔" اس کے مطابق، ایک مدت کے آپریشن کے بعد پروگرام کا جائزہ، بہتری اور ترقی، اور اسے سائنسی اور طریقہ کار کے ساتھ نافذ کرنا ضروری ہے۔

مقامی لوگوں کو حکومت کو مشورے جاری رکھنے اور پروگرام کے نفاذ کی شرائط پر زیادہ توجہ دینے کی ضرورت ہے، بشمول سہولیات، سامان، مالیات اور عملہ۔

وزیر Nguyen Kim Son نے نوٹ کیا: "ماضی میں، ہمیں بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا ہے جیسے کہ لوگوں، سہولیات اور وسائل کی کمی۔ آنے والے وقت میں، ہمیں آہستہ آہستہ اس کمی کو کم کرنے کی ضرورت ہے، خاص طور پر آرٹس، فزیکل ایجوکیشن، انفارمیشن ٹیکنالوجی، لائف سکلز وغیرہ میں سرمایہ کاری کرنا"۔

اس بات کی تصدیق کرتے ہوئے کہ تدریسی عملہ کلیدی عنصر ہے، وزیر نے تاکید کی: مسئلہ صرف مقدار کا نہیں ہے، بلکہ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ اساتذہ کی صلاحیت، قابلیت اور نئے تقاضوں کے مطابق موافقت، خاص طور پر مربوط تدریس، طلبہ کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینا۔ وزیر نے ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے، پڑھانے اور سیکھنے میں AI کو لاگو کرنے کا بھی مشورہ دیا، لیکن اسے محتاط، مناسب اور کنٹرول ہونا چاہیے۔

وزیر نے پورے ملک کے لیے نصابی کتابوں کے ایک متحد سیٹ کی تیاری پر زور دیا، جسے 2026-2027 تعلیمی سال سے لاگو کیا جائے گا۔ نصابی کتب کے متحد سیٹ کی تالیف، تشخیص اور اجراء ایک سخت اور سائنسی عمل کے مطابق کیا جائے گا، جو کہ موجودہ کوتاہیوں پر قابو پاتے ہوئے پچھلے مرحلے میں حاصل کردہ نتائج کو وراثت میں حاصل کیا جائے گا۔

2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ پر نظر ڈالتے ہوئے، جنرل ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر تھائی وان تائی نے کہا: "عمومی تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب کی اختراع کے بارے میں قومی اسمبلی کی قراردادوں پر عمل درآمد کرتے ہوئے، وزارت تعلیم و تربیت نے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو تیار کیا ہے اور اسے جاری کیا ہے؛ تالیف، تشخیص اور نصابی کتب کی مقامی شاخوں اور منسٹرز کے ساتھ منظوری دی ہے۔ تدریسی عملے، سہولیات اور تدریسی آلات کے لیے حالات تیار کرنا پروگرام کی ترقی کے عمل کے دوران سائنسی اور تکنیکی ترقی اور عملی تقاضوں کے مطابق کھلے پن، استحکام اور ترقی کی صلاحیت کو یقینی بنانا ہے۔"

خاص طور پر، 2020 - 2025 کی مدت میں، دستاویزات کا ایک جامع نظام جاری کیا جائے گا، جس میں جدت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے بنیادی مسائل کا احاطہ کیا جائے گا۔ اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کی ٹیم تیار کرنے کے کام کو وزارت تعلیم و تربیت نے سنجیدگی سے نافذ کیا ہے۔

2023-2024 تعلیمی سال میں، وزارت تعلیم و تربیت 2022-2026 کی مدت کے لیے شامل کیے گئے کل 65,980 عہدوں میں سے 27,826 اساتذہ کے عہدوں کا جائزہ لینے اور مرکزی حکومت کو رپورٹ کرنے کے لیے وزارت داخلہ کے ساتھ تال میل کرے گی۔ اس کے ساتھ ہی، وزارت مقامی لوگوں کو عملے کے انتظام، بھرتی اور عملے کے استعمال، اساتذہ کی کمی پر قابو پانے، اور نئے پروگرام کو لاگو کرنے کے لیے حالات کو یقینی بنانے کی ہدایت کرے گی۔ 2019 کے تعلیمی قانون کے مطابق معیارات پر پورا اترنے والے اساتذہ کی شرح ہر سطح پر بڑھے گی۔

وزارت تعلیم و تربیت نے مقامی لوگوں کو اسکول کے ایک معقول نیٹ ورک کا جائزہ لینے اور اس کی منصوبہ بندی کرنے، سہولیات اور آلات میں سرمایہ کاری کرنے اور طلباء کے تعلیم کے حق کو یقینی بنانے کی بھی ہدایت کی۔

2024-2025 تعلیمی سال تک، ملک میں 26,408 عام تعلیمی سہولیات ہوں گی۔ ٹھوس کلاس رومز کی شرح بڑھے گی، فی کلاس طلباء کی تعداد کم ہو جائے گی، سیکھنے کے بہتر حالات پیدا ہوں گے۔ 2018 کا جنرل ایجوکیشن پروگرام ملک بھر میں شیڈول کے مطابق جاری کیا جائے گا اور لاگو کیا جائے گا، کھلے اور لچکدار انداز میں، جس سے اسکولوں کو عملی طور پر حقیقت کے مطابق تعلیمی منصوبے تیار کرنے کی اجازت ہوگی۔

وزارت تعلیم و تربیت نے پروگرام کی ترقی کے لیے ایک اسٹیئرنگ کمیٹی قائم کی ہے، اس پر عمل درآمد کے جائزوں اور جائزوں کو منظم کیا ہے، اور دو سطحی حکومتی ماڈل کے مطابق تاریخ، جغرافیہ، اور شہری تعلیم جیسے مضامین کے پروگراموں کو فوری طور پر ایڈجسٹ کیا ہے۔

نصابی کتب کے حوالے سے، پہلی بار، سوشلائزیشن کی پالیسی کو کامیابی کے ساتھ نافذ کیا گیا، جس نے ملک بھر میں 3,844 مصنفین کے ساتھ تالیف میں حصہ لینے کے لیے 7 پبلشرز اور 12 مشترکہ اسٹاک کمپنیوں کو راغب کیا۔ نصابی کتب کو مرتب کرنے، جانچنے، منظوری دینے اور منتخب کرنے کا عمل عوامی طور پر، شفاف طریقے سے کیا گیا اور معیار کو یقینی بنایا گیا۔ مقامی افراد نے بھی فعال طور پر مقامی تعلیمی مواد کو مرتب کیا، جس سے اسکولوں میں علاقائی مخصوص مواد لانے میں مدد ملی۔

نئے پروگرام کے مطابق جانچ اور تشخیص کو متنوع اور عملی سمت میں اختراع کیا گیا ہے، اسکور پر دباؤ کو کم کرتے ہوئے، طلباء کی ترقی اور صلاحیت کا اندازہ لگانے پر توجہ مرکوز کی گئی ہے۔ 2024 - 2025 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان نئے پروگرام کے مطابق پہلا امتحان ہے، جو GDPT اہداف کی درست تشخیص کو یقینی بناتا ہے، اسکولوں میں تدریس کے معیار اور تعلیمی ایجنسیوں کے انتظامی کام کا جائزہ لینے کی بنیاد کے طور پر کام کرتا ہے۔ 2020 - 2025 کی مدت میں، ویتنام کے پاس بین الاقوامی اور علاقائی اولمپکس میں حصہ لینے والے 173 امیدوار تھے، جنہوں نے 159 تمغے جیتے، جس سے ویتنام کی سرکردہ تعلیم کی ٹھوس پوزیشن کی تصدیق ہوئی۔

مقامی حکام سرگرمی سے مشکلات کو دور کرتے ہیں۔

نگے این ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈپٹی ڈائریکٹر وو وان مائی نے شیئر کیا: 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام نے طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے اپنے رجحان کے ساتھ جدت طرازی کے لیے ایک مضبوط محرک پیدا کیا ہے۔ اساتذہ فعال طور پر فعال تدریسی طریقوں کا اطلاق کرتے ہیں، طلباء کے خود مطالعہ اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دیتے ہیں۔ اساتذہ کو کلیدی عنصر کے طور پر شناخت کرتے ہوئے، محکمہ تعلیم و تربیت نے صوبائی عوامی کمیٹی کو مشورہ دیا ہے کہ وہ باقاعدہ اور منظم تربیتی فنڈز کا بندوبست کریں تاکہ ٹیم کو نئے پروگرام اور طریقوں میں مہارت حاصل کرنے میں مدد ملے۔

نصابی کتب کا انتخاب جمہوری طریقے سے، عوامی سطح پر، ضوابط کے مطابق، اساتذہ اور والدین کی شرکت اور اعلیٰ سماجی اتفاق رائے کے ساتھ کیا جاتا ہے۔

ڈک لک صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر وو تھی من ڈوین کے مطابق، مشکلات کے باوجود، علاقے نے سہولیات، آلات اور اساتذہ کی تربیت کے لیے 2019-2024 کے عرصے میں تقریباً 4,200 بلین VND کی سرمایہ کاری کی ہے۔ اس کی بدولت صوبے کے تعلیمی معیار میں مثبت تبدیلی آئی ہے، جس سے خطوں کے درمیان فرق آہستہ آہستہ کم ہوتا جا رہا ہے۔

آنے والے وقت میں، محترمہ دوئین نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم اور تربیت پسماندہ علاقوں کے لیے فنڈنگ، آلات اور ترجیحی پالیسیوں کی حمایت جاری رکھے، خاص طور پر دور دراز، الگ تھلگ اور نسلی اقلیتی علاقوں میں اساتذہ کی بھرتی اور مراعات میں۔

ایک ماہرانہ نقطہ نظر سے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹران کیو نے کہا کہ یہ پچھلے 80 سالوں میں سب سے بڑا پروگرام ہے، جو سائنسی نظریہ کی بنیاد پر بنایا گیا ہے، اس وقت کے ترقی کے رجحانات کو اپ ڈیٹ کرتا ہے، "ایک درست، سائنسی اور عملی نقطہ نظر"۔

تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے تعاون کو بے حد سراہا اور تصدیق کی: پروگرام کا خلاصہ اور 2020-2025 کی مدت کے لیے نصابی کتب اگلے مرحلے پر عمل درآمد کے لیے ایک اہم بنیاد ہے۔

وزیر کے مطابق، تعلیم کے شعبے نے گریڈ 1 سے گریڈ 12 تک کا ایک مکمل چکر مکمل کیا ہے، جس میں وسعت اور گہرائی دونوں کو حاصل کیا گیا ہے، نئے پروگرام کے اہداف کو پورا کیا گیا ہے - عام تعلیم کی سطح پر ایک جامع جدت۔ نئے پروگرام میں بہت سے مختلف، "غیر روایتی" عناصر ہیں، جن کے لیے مضبوط موافقت کی ضرورت ہوتی ہے، علم فراہم کرنے سے سیکھنے والوں کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینا، گہری فلسفیانہ اہمیت کی تبدیلی۔ نصابی کتب کو بھی "نالج پیکجز" سے کھلے سیکھنے کے مواد میں تبدیل کر دیا گیا ہے، جس سے اساتذہ کو طلباء کی اپنی صلاحیتوں کو فروغ دینے میں رہنمائی کرنے میں مدد ملتی ہے۔

ماخذ: https://baotintuc.vn/giao-duc/tu-nam-hoc-2026-2027-trien-khai-mot-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-20251017165306211.htm