"نرسوں کی بھرتی، پوچھا کتنی ڈگریوں کا انجیکشن لگانا ہے لیکن جواب نہ دے سکا"

(ڈین ٹری) - ڈیلیگیٹ ٹو تھی بیچ چا نے غیر خصوصی یونیورسٹیوں میں صحت کی تربیت کے معیار کے بارے میں تشویش کا اظہار کیا، اس حقیقت کا حوالہ دیتے ہوئے کہ کچھ نئے فارغ التحصیل طبی عملے کو بنیادی تکنیکوں کی مضبوط گرفت نہیں ہے۔

3 دسمبر کی صبح، موضوعاتی نگرانی اور سوالات سے متعلق قومی اسمبلی کی قراردادوں پر عمل درآمد پر بحث کرتے ہوئے، مندوب To Thi Bich Chau (HCMC) نے واضح طور پر یونیورسٹی کی تربیت کے معیار کے انتظام، خاص طور پر صحت کے شعبے میں، اور وزارت تعلیم و تربیت (MOET) سے تسلی بخش جواب دینے کی درخواست کی۔

نرسنگ اسکول غیر خصوصی "بہت بڑا فرق"

ڈیلیگیٹ ٹو تھی بیچ چاو نے کہا کہ تعلیم کے شعبے کی رپورٹ میں نگرانی کے مواد کی مکمل عکاسی نہیں کی گئی ہے اور صحت کی تربیت کے شعبے کے انتظام کے بارے میں مناسب جواب نہیں دیا گیا ہے، حالانکہ قرارداد 41 میں خود مختاری کے طریقہ کار کی تکمیل اور صحت کی تربیت کے شعبوں کو کھولنے کے انتظام کو مضبوط کرنے کا واضح طور پر ذکر کیا گیا ہے۔

محترمہ چاؤ نے اس بات پر زور دیا کہ اس بارے میں ابھی بھی بحث جاری ہے کہ آیا صحت کے تربیتی کوڈ کو وزارت صحت یا وزارت تعلیم و تربیت کو انتظام جاری رکھنے کے لیے تفویض کیا جائے، خاص طور پر ان اسکولوں کے لیے جو طب اور فارمیسی میں مہارت نہیں رکھتے۔

"میں حالیہ برسوں میں تعلیمی شعبے کے اس کام کے انتظام، معائنہ اور نگرانی کے معیار کو بہتر بنانے کی تجویز پیش کرتی ہوں،" محترمہ چاؤ نے کہا۔

ڈیلیگیٹ ٹو تھی بیچ چاؤ نے 3 دسمبر کی صبح قومی اسمبلی میں خطاب کیا (تصویر: میڈیا کیو ایچ)۔

مقامی ہیلتھ آفیسر ریکروٹمنٹ کونسل کے ایک رکن کے طور پر، مندوب To Thi Bich Chau کو نئے فارغ التحصیل ہیلتھ افسران کی مہارت کا جائزہ لینے کا موقع ملا۔ اس نے تصدیق کی کہ معیار کا فرق "بہت بڑا" ہے۔

"دوسرے اسکولوں میں تربیت یافتہ نرسوں اور یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی میں تربیت یافتہ نرسوں کے درمیان فرق بہت بڑا ہے،" محترمہ چاؤ نے حقیقت بیان کی۔

اس نے بنیادی علم اور مہارت میں کمزوری کی ایک خاص مثال پیش کی: "یہاں تک کہ ایک سادہ سا سوال میں نے پوچھا، اگر میں اب کسی مریض کو انجیکشن لگاؤں، انجیکشن کی تکنیک کو کتنی ڈگری تک جھکایا جائے، میں جواب نہیں دے سکی۔"

ڈیلیگیٹ ٹو تھی بیچ چاؤ کے مطابق، یہ ایک حقیقت ہے جو صحت کے شعبے کو واقعی پریشان کرتی ہے اور انہوں نے درخواست کی کہ وزارت تعلیم و تربیت تربیت کے معیار کے انتظام سے متعلق رپورٹ میں واضح جواب دے۔

"حوصلہ افزا اساتذہ" کو "تعلیم کی حوصلہ افزائی" میں شامل کرنے کی تجویز کریں

صحت کے شعبے میں تربیتی معیار کے مسئلے کے علاوہ، مندوب To Thi Bich Chau نے دیگر تعلیمی کاموں کا بھی ذکر کیا۔ انہوں نے تعلیمی شعبے کی پیش رفت کو تسلیم کیا، خاص طور پر طلباء کی تعلیم کے معیار میں، لیکن وزارت تعلیم و تربیت، محکمہ تعلیم و تربیت اور فروغ تعلیم کے لیے مقامی ایسوسی ایشنز کے درمیان ہم آہنگی کے فقدان کی نشاندہی کی۔

"میری تجویز ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت ویتنام ایسوسی ایشن فار پروموٹنگ ایجوکیشن اور صوبوں اور شہروں کی تعلیم کو فروغ دینے والی ایسوسی ایشنز کے ساتھ ہم آہنگی کو مضبوط بنائے،" محترمہ چاؤ نے مشورہ دیا۔

خاص طور پر، ڈیلیگیٹ ٹو تھی بیچ چاؤ نے سیکھنے اور ہنر کو فروغ دینے کی موجودہ سرگرمیوں میں ایک اور مضمون شامل کرنے کی تجویز پیش کی، جو اساتذہ کو فروغ دے رہی ہے۔

"خاص طور پر دور دراز علاقوں کے اساتذہ کے لیے جنہیں اپنی قابلیت کو بہتر بنانے کے لیے تعلیم حاصل کرنے کی ضرورت ہے، لیکن ایسوسی ایشن فار دی پروموشن آف ایجوکیشن اس گروپ تک نہیں پہنچی،" محترمہ چاؤ نے تجزیہ کیا۔

دور دراز علاقوں کے اساتذہ جو اپنی قابلیت کو بہتر بنانا چاہتے ہیں اکثر ان کے پاس فنڈز نہیں ہوتے ہیں، جبکہ ایسوسی ایشن فار پروموشن آف ایجوکیشن طویل عرصے سے طلباء کی مدد کرنے، یا اساتذہ کو لیپ ٹاپ اور انٹرنیٹ جیسے آلات کی مدد کرنے کی عادی ہے۔

"ایسوسی ایشن فار پروموشن آف ایجوکیشن کے ساتھ رابطہ قائم کرنا ضروری ہے تاکہ اساتذہ کو سائٹ پر ان کی قابلیت کو بہتر بنانے کے لیے فنڈنگ ​​اور آلات فراہم کیے جا سکیں، کیونکہ اس وقت بہت سی آن لائن تربیتی کلاسیں چل رہی ہیں،" محترمہ چاؤ نے زور دیا۔

انہوں نے یہ نتیجہ اخذ کیا کہ تعلیم کے شعبے کو ایسوسی ایشن فار دی پروموشن آف ایجوکیشن کے ساتھ ایک مشترکہ معاہدہ کرنے کی ضرورت ہے تاکہ نہ صرف تعلیم اور ہنر کے فروغ میں مدد ملے بلکہ خاص طور پر اساتذہ کے فروغ اور پسماندہ علاقوں میں اساتذہ پر توجہ دی جائے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/tuyen-dung-dieu-duong-hoi-tiem-nghieng-bao-nhieu-do-khong-tra-loi-duoc-20251203115814362.htm