نغوين خان لينه، المولود عام ٢٠٠٢، هو أحد أربعة طلاب متفوقين تخرجوا هذا العام من جامعة الاقتصاد الوطني بمعدل تراكمي مثالي ٤.٠/٤.٠. وهذه هي المرة الأولى التي يحقق فيها أربعة طلاب من الجامعة هذا الإنجاز.

كانت خان لينه في الأصل طالبة رياضيات في مدرسة تاي بينه الثانوية المتخصصة. ولذلك، فقد وفر لها دراسة الاقتصاد الدولي العديد من المزايا. تقول: "أشعر أنني أنتمي إلى هذه المدرسة. نقاط قوتي هي المنطق والوضوح والتعامل مع الأرقام. لذلك، وضعت لنفسي هدفًا في سنتي الأولى بالتخرج بمرتبة الشرف، وأعتقد أن هذا في متناول يدي".

بأهداف واضحة، ركزت خان لين جهودها على دراستها. اختار العديد من أصدقاء لين الدراسة بالتزامن مع العمل بدوام جزئي لصقل مهاراتهم الشخصية. تعتقد لين أن هذا ليس خطأً إذا عرف المرء كيف يوازن بين الأمرين. تقول لين: "في النهاية، الأمر كله يعود إلى اختيار كل شخص. اخترت التركيز على الدراسة بسرعة خلال ثلاث سنوات ودخول سوق العمل في أقرب وقت ممكن".

z5760112335709_c3f098ab75013d9cb966e81842fe35d0.jpg
نغوين خان لينه هو واحد من أربعة متفوقين تخرجوا بمعدل تراكمي مثالي 4.0/4.0 من جامعة الاقتصاد الوطني هذا العام (الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة).

إلى جانب المقررات التأسيسية الإلزامية، يسجل الطلاب في مقررات اختيارية. وعادةً ما تختار لينه المقررات التي ترغب في دراستها والتي ستفيدها في مسيرتها المهنية المستقبلية، بدلاً من اختيار المقررات التي "يسهل الحصول فيها على درجات جيدة".

"على سبيل المثال، غالباً ما يتجنب زملائي في الفصل دورة الضرائب الدولية لأنها صعبة، لكنني أجدها مفيدة للغاية وشيء أحتاج إلى معرفته. لذلك، سأسجل فيها وأدرسها بجد"، قالت لينه.

علاوة على ذلك، ووفقًا للينه، من المهم جدًا الشعور بالسعادة عند الذهاب إلى الصف كل يوم. بالطبع، لن يكون الطلاب مفعمين بالحيوية طوال الحصص، لكن معظم الطالبات يشعرن "بالمتعة والحماس".

"إذا انتبهت جيداً ودرست بجدية خلال درسين مدة كل منهما ساعتان، فسأوفر الكثير من الوقت عندما أعود إلى المنزل"، هذا ما قالته لينه.

بالإضافة إلى ذلك، خلال الحصة، بدلاً من تصوير الشريحة كاملةً بهاتفها ثم عدم مراجعتها في المنزل، تدون لينه عادةً ملاحظاتٍ حول ما تفهمه وتتعلمه. وهي تعتقد أن هذا أكثر فائدةً لأن مجرد التقاط الصور دون مراجعتها أمرٌ عديم الجدوى. وبفضل ذلك، تصبح مراجعة المعلومات السابقة قبل كل امتحان أقل استهلاكاً للوقت.

ووفقًا لـ "لين"، فإن "سرًا" خاصًا آخر، وعاملًا رئيسيًا في مساعدتها على تحقيق درجات عالية في جميع المواد، هو العثور على صديقين مقربين "يشتركان في نفس الأيديولوجية".

"أنتم جميعاً أفراد موهوبون للغاية، تتخرجون معاً بمعدل تراكمي 3.99/4.0. لقد التقينا بشكل عشوائي تماماً، دون أي عملية اختيار، ولكن منذ ذلك الحين ونحن معاً وتقدمنا ​​في جميع الأنشطة تقريباً مثل الدراسة والبحث العلمي والمشاركة في المسابقات"، هكذا شاركت الطالبة.

إنّ "الأيديولوجية" التي تشير إليها لينه هي شغف التعلّم والمتعة في حضور الدروس يوميًا. "فعلى سبيل المثال، عند مناقشة المعرفة الكلية، غالبًا ما يقول العديد من الطلاب: 'ما جدوى تعلّم هذه الأشياء؟ لن تستخدموها عندما تبدأون العمل.' لكن صديقَيّ لا يفكران بهذه الطريقة. فهما يؤمنان بأنّ هذه مفاهيم أساسية ستكون ضرورية لكل ما سيحتاجانه في مسيرتهما المهنية المستقبلية."

بالإضافة إلى ذلك، نتبادل الأسئلة باستمرار حول الوضع الاقتصادي والاجتماعي، مثلاً، تأثير السياسة النقدية للاحتياطي الفيدرالي. حتى لو لم نكن متأكدين، يمكننا البحث معاً والإجابة على أسئلة لا علاقة لها بالدرس إطلاقاً.

بحسب لينه، فإن وجود أصدقاء متوافقين فكرياً يوفر الكثير من الوقت في البحث عن المواد. ولا يُظهر التعلم داخل الصف فقط قيمة العمل الجماعي بشكل كامل. وقالت لينه: "عندما شاركت في بحث علمي، أدركت أكثر من أي وقت مضى أهمية وجود مجموعة أصدقاء مميزة".

وعلى مدى ثلاث سنوات، تعاون الثلاثة في ثلاثة مشاريع بحثية علمية، نُشر أحدها في مجلة محلية واثنان في مجلات دولية.

"يدور مجال الاقتصاد حول مواضيع رئيسية مثل التجارة والاستيراد والتصدير. لذلك، فإن مشروعنا الأول يتناول هذا الموضوع أيضاً من منظور دراسي: تتبع أصل البضائع المعدة للتصدير إلى الصين."

في عامنا الثاني، رغبت المجموعة بأكملها بجدية في دراسة موضوع جديد أكثر تحديداً وعملية. ولذلك، تمحورت المواضيع التي عملنا عليها لاحقاً حول الاقتصاد الأخضر، مما أدى إلى ابتعادنا تماماً عن مجال دراستنا الرئيسي.

كما ساعد بدء البحث في وقت مبكر لينه على تعلم كيفية البحث عن المواد بسرعة وبشكل منهجي، لذلك لم تشعر بالإرهاق عند تناول موضوع جديد لأنها لم تكن تعرف من أين تبدأ.

z5760115585816_758b546c48e0186c3600957f010188a0.jpg
تخرجت خان لين (في المنتصف) وصديقتاها المقربتان بمرتبة الشرف. (الصورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة)

بفضل أساليب دراستها الفعالة، أكملت خان لين دراستها في ثلاث سنوات بالضبط كما هو مخطط لها، وحصلت على منح دراسية لجميع الفصول الدراسية الستة التي تقدمها المدرسة.

منذ أغسطس 2023، وقبل حتى أن تُنهي دراستها، كانت لينه تعمل بدوام كامل في شركة استيراد وتصدير. وفي أبريل 2024، خضعت خان لينه لامتحان الخدمة المدنية، وتم اختيارها لشغل وظيفة في وزارة التخطيط والاستثمار. وكانت أصغر المرشحين سنًا في قائمة الناجحين آنذاك.

بعد أن حققت لين أهدافها عند دخولها الجامعة، تؤمن بأن هناك أمرًا واحدًا لا تغفل عنه أبدًا: "لا تدع الخوف من تفويت الفرص يؤثر عليك، ولا تنظر إلى الآخرين وتشكك في مسارك الذي اخترته". وتضيف مؤكدة: "تعلم كل شيء بشغف، وستحقق نتائج مُرضية".

خلال هذه الفترة، لا تزال لين ترغب في التركيز كلياً على عملها. وتأمل في المستقبل أن تتاح لها فرص التقديم على منح دراسية في هولندا لتطوير مهاراتها المهنية بشكل أكبر.

تخرج أكثر من 38% من طلاب جامعة الاقتصاد الوطنية بامتياز . ومن بين طلاب البكالوريوس المتفرغين في جامعة الاقتصاد الوطنية هذا العام، تخرج 38% بامتياز. وحقق الخريجون الأربعة الأوائل هذا العام معدلاً تراكمياً كاملاً (4.0/4.0).