وزارة التربية والتعليم ستنظر في إلغاء القبول المبكر.

قال نائب وزير التعليم والتدريب هوانج مينه سون إنه من أجل تحقيق العدالة، تدرس الوزارة خفض معدل القبول المبكر أو إلغاء نموذج القبول المبكر تمامًا.

أعلن نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون عن مسودة اللائحة الخاصة بحصص القبول المبكر التي حددتها مؤسسات التدريب بما لا يتجاوز 20٪ من الحصة، وذلك في المؤتمر الصحفي الحكومي بعد ظهر يوم 7 ديسمبر.

قال نائب وزير التعليم والتدريب هوانج مينه سون إن الوزارة ستدرس خفض المعدل أو حتى إلغاء طريقة القبول المبكر.

بحسب السيد سون، ظهر القبول المبكر قبل 6-7 سنوات في بعض مؤسسات التدريب. حوالي عام 2017، بدأ هذا النظام من مؤسسة تدريب كانت تقبل الطلاب مبكرًا بناءً على السجلات الأكاديمية والإنجازات وغيرها من المعايير. بعد ذلك، أصبحت مؤسسات التدريب الأخرى أشبه بـ"سباق تنافسي شرس".

على المؤسسات التدريبية الاستعداد منذ بداية العام للتسجيل واستلام طلبات الالتحاق. يبذل طلاب الصف الثاني عشر جهودًا كبيرة للحصول على شهاداتهم لإعداد طلباتهم؛ ويتعين على المدارس الثانوية والمعلمين تأكيد ذلك.

الجميع يبذلون جهدًا كبيرًا، لكن النتائج ليست عالية. ووفقًا للبيانات، من بين 8 مرشحين اجتازوا امتحان القبول المبكر، لم يرغب سوى اثنين منهم في الدراسة. بمعنى آخر، مقابل كل مرشحين اجتازا امتحان القبول المبكر، التحق طالب واحد فقط، لأن متوسط ​​رغبات الطالب الواحد هو 4، وفقًا للسيد سون.

القبول المبكر غير عادل ويخلق "مرشحين افتراضيين"

وفقًا لوزير التربية والتعليم، عند النظر في القبول المبكر، تُجري كل مدرسة عملية القبول بشكل مستقل. وعندما تُجري وزارة التربية والتعليم قبولًا عامًا يُمكّن المرشحين من اختيار المدارس والتخصصات التي يرغبون بها، يُولد "مرشحون افتراضيون".

بالإضافة إلى ذلك، لا تستطيع كل مدرسة وكل قطاع التنبؤ بالمرشحين الافتراضيين، مما يدفع المدارس إلى التفكير في القبول المبكر لتلبية الحصص، مما يؤدي إلى زيادة حصص القبول المبكر، مما يؤدي إلى عدم اليقين في تحديد الحصص والمعايير. عادةً ما يتم تخفيض معيار القبول لقبول عدد أكبر من المرشحين.

وهذا هو السبب في أن التنبؤ غير الصحيح بمعدل القبول يسبب ضررًا كبيرًا، وفي الوقت نفسه، لا يوجد أساس يؤدي إلى ارتفاع درجات المعايير في جولة القبول الرئيسية لبعض التخصصات بشكل كبير، مما يؤدي إلى خلق درجات غير عادلة.

"يؤدي الظلم إلى جودة غير مضمونة. هناك طلاب حاصلون على ٢٥ نقطة يُحتمل قبولهم، ولكن بعد ذلك تُرفع الدرجة المعيارية إلى ٢٦ نقطة لأن بعض الطلاب قُبلوا مبكرًا"، هذا ما قاله السيد هوانغ مينه سون.

حقيقة أخرى هي أنه بسبب القبول المبكر، سارع العديد من الطلاب الذين لم يُكملوا برنامج المرحلة الثانوية إلى إجراءات القبول الجامعي، مما يُؤدي أيضًا إلى ظلم. فالطلاب المؤهلون درسوا البرنامج مُسبقًا منذ الفصل الدراسي الأول، بينما لن يُكمل جميعهم برنامج المرحلة الثانوية حتى مايو.

علاوة على ذلك، يتمثل الأثر السلبي في اعتقاد العديد من الطلاب بأنه بمجرد قبولهم، لن يعودوا يكترثون بمنهج المدرسة الثانوية. فيكتفي بعض الطلاب بالجلوس في الصف أو التوقف عن الحضور لمجرد علمهم بقبولهم.

حتى أن بعض الطلبة الذين اجتازوا امتحان القبول للصف العاشر في المدارس المتخصصة كانوا واثقين من اجتياز امتحان القبول الجامعي، وركزوا فقط على دراسة ما يحبونه، فافتقروا إلى الشمولية في عملية التدريب فيما بعد.

وفقًا لنائب الوزير سون، تعتقد وزارة التعليم والتدريب أنه بتعديل هذه النسبة والتحكم فيها، سيتم قبول الطلاب ذوي القدرات المتميزة مباشرةً أو اعتبارهم مُبكرًا. أما البقية، فسيشاركون في الغالب في الامتحان الرئيسي للوزارة.

مع تحديد نسبة قبول لا تتجاوز 20% من حصة القبول المبكر، تتراوح نسبة القبول بين 5% و7%، ويركز المرشحون على مبدأ المساواة في القبول. وصرح نائب الوزير سون قائلاً: "يقترح العديد من الخبراء وموظفي القبول إلغاء القبول المبكر. ستدرس الوزارة هذا الأمر، سواءً بتخفيض هذه النسبة أو إلغاء القبول المبكر لتحقيق العدالة".

المصدر: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-se-can-nhac-bo-xet-tuyen-som-185241207170928852.htm