المشاركة المذكورة أعلاه لوزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون في قاعة الجمعية الوطنية عند شرح مشروع القرار بشأن الإعفاء ودعم الرسوم الدراسية لأطفال ما قبل المدرسة وطلاب التعليم العام والأشخاص الذين يدرسون برامج التعليم العام في المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني والقرار بشأن تعميم التعليم ما قبل المدرسة لأطفال ما قبل المدرسة من سن 3 إلى 5 سنوات في صباح يوم 16 يونيو.
تشجيع التنشئة الاجتماعية في تطوير التعليم ما قبل المدرسي
أعربت المندوبة نجوين ثي كوين ثانه ( فينه لونج ) عن موافقتها على تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات، وقالت إن هذه السياسة تشكل خطوة مهمة إلى الأمام في التعليم، حيث تخلق أساسًا متينًا لكامل عملية التنمية الفكرية والشخصية والقدرة على التعلم مدى الحياة لكل مواطن، مما يدل على رؤية للمستقبل الطويل الأجل للجيل الشاب.
وبحسب المندوب فإن استكمال التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بحلول عام 2030 يوضح بوضوح مسؤولية الدولة في رعاية مستقبل الجيل الشاب.
وتوقعت السيدة كوين ثانه أن "هذا هو الأساس لتحسين جودة العمل والجودة البشرية في السنوات العشرين المقبلة، وضمان التنمية البشرية المستدامة، نحو هدف أن تصبح بلادنا دولة ذات دخل مرتفع بحلول عام 2045".
ومع ذلك، أشارت المندوبة إلى أن التعليم ما قبل المدرسي لا يزال يواجه صعوبات وتحديات جسيمة. وعادةً ما يكون هناك عدد كبير من أطفال ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات (حوالي 300,000 طفل) لم يلتحقوا بالمدرسة بعد، وخاصةً في المناطق النائية والمعزولة والمحرومة، والأطفال الذين يعيشون في ظروف خاصة، والذين لم تتح لهم فرصة الالتحاق بالتعليم ما قبل المدرسي.
المندوب نجوين ثي كوين ثانه (الصورة: غير متوفر).
وبحسب مقترح الحكومة فإن الميزانية التقديرية لتعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات ستتطلب حوالي 25 ألف مليار دونج، وستكون هناك حاجة إلى أكثر من 21 ألف وظيفة إضافية لتوظيف معلمي ما قبل المدرسة.
نفّذنا مشروع تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال بعمر خمس سنوات بين عامي ٢٠١٠ و٢٠١٥. لكن في الواقع، لم يُنجز المشروع إلا في عام ٢٠١٧، أي بعد عامين من الموعد المحدد، بسبب صعوبات في المرافق والتمويل والموظفين.
وأوصى المندوب بأن "تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات يتطلب منظومة من السياسات والحلول المتزامنة والتنفيذ الجذري".
وتوافقاً مع مجموعات السياسات الثلاث التي اقترحتها وزارة التعليم والتدريب في مشروع القرار للتركيز على التنفيذ، انطلاقاً من ممارسات الإدارة المحلية، اقترح المندوبون أن تقوم الحكومة بعمل جيد في مجال التواصل.
ومن هنا، يفهم الناس أن الولادة وتربية الأطفال وتعليم الأطفال تتطلب تنسيقًا وثيقًا ومنتظمًا بين المدارس والأسر والمجتمع، مما يشجع الشركات على الاهتمام والاستثمار مع الدولة في بناء رياض الأطفال، وخاصة دعم تكاليف الغداء والتعليم للأطفال في المناطق الصعبة بشكل خاص.
وفي الوقت نفسه، اقترح مندوبو فينه لونج أيضًا إجراء البحوث وتطوير وإصدار سياسات لتشجيع التنشئة الاجتماعية وسياسات لتطوير التعليم ما قبل المدرسي وفقًا للأنظمة القانونية المتعلقة بضمان الموارد.
يجب أن يكون هناك خطة عاجلة لتعويض نفقات المؤسسات التعليمية
قالت المندوبة نجوين ثي فيت نجا (هاي دونج) إن الرسوم الدراسية في مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام في نظام التعليم الوطني لا تزال أحد المصادر المهمة للإيرادات، وتخدم بشكل مباشر أنشطة الإنفاق العادية للمدرسة.
وبحسب السيدة نجا، إذا تم إعفاء الرسوم الدراسية بموجب هذا القرار، فهذا يعني أن مصدر الدخل لن يكون موجودًا بعد الآن.
المندوب نجوين ثي فيت نجا (الصورة: غير متوفر).
على وجه الخصوص، ووفقًا لمشروع القرار، سيدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من العام الدراسي المقبل. ووفقًا للمندوب، لم يتبقَّ الكثير من الوقت للتحضير. إن دعم ميزانية الدولة لإعفاء مؤسسات التعليم العام من الرسوم الدراسية أمرٌ مُلِحّ يجب إنجازه فورًا.
أكد المندوبون أن تأخر التمويل سيؤثر حتمًا على أنشطة التعليم والتعلم في المدارس. فعادةً، عند صدور قرار من مجلس الأمة أو إقرار قانون، غالبًا ما تستغرق فترة انتظار المرسوم الإرشادي لتنفيذه عدة أشهر، وقد تصل في بعض الحالات إلى عام.
ولذلك اقترح المشاركون أن توجه الحكومة الجهات المعنية بسرعة إصدار الخطط والمبادئ التوجيهية وآليات تعويض التمويل للمؤسسات التعليمية، بما يضمن تنفيذ القرار عند دخوله حيز التنفيذ بسلاسة ويسر منذ بداية العام الدراسي الجديد.
الجهود المبذولة لتوفير فرص التعليم للأطفال، مما يخفف العبء على الآباء
في ختام النقاش، استعرض وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، التجارب الدولية في هذا المجال. وأشار إلى وجود 38 دولة حول العالم تُعفي طلاب مرحلة ما قبل المدرسة من الرسوم الدراسية بالكامل، ومعظمها دول ذات دخل مرتفع.
وبالإضافة إلى ذلك، توفر 90 دولة إعفاءات جزئية من الرسوم الدراسية أو إعانات لمجموعات مختلفة من المجتمع.
في حين أن الإمكانات الاقتصادية للبلاد لا تزال تواجه صعوبات جمة، ولا تزال هناك مهام كثيرة للاستثمار، ودخلنا منخفض، فقد وافقت اللجنة المركزية والمكتب السياسي والأمانة العامة على إعفاء الطلاب من الرسوم الدراسية. هذا هو الاهتمام والجهد المبذول، وتهيئة الظروف المناسبة للأطفال للحصول على التعليم، وتخفيف العبء عن أولياء الأمور، كما أكد الوزير سون، وهذا يدل على تفوق النظام.
وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون (الصورة: QH).
لتطبيق مسألة الإعفاء من الرسوم الدراسية في الوقت المناسب لهذا العام الدراسي، صرّح السيد سون بأن وزارة التعليم والتدريب تعمل جاهدةً على إعداد مرسوم ليحل محل المرسومين 81 و97، وتسعى إلى إصداره في يونيو/حزيران ليدخل حيز التنفيذ بالتزامن مع قرار الإعفاء من الرسوم الدراسية الذي أقره المجلس الوطني، والذي ينص على إطار حساب الرسوم الدراسية للمناطق الثلاث والحد الأدنى والأعلى لها. وأوضح الوزير سون أن معظم الرسوم الدراسية تُحسب حاليًا بناءً على الحد الأدنى للرسوم الدراسية.
وفي مشروع القرار بشأن الإعفاء من الرسوم الدراسية ودعم أطفال ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الثانوية وطلاب برامج التعليم العام في المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني، تقدر الحكومة أن إجمالي نفقات ميزانية الدولة المطلوبة لتنفيذ السياسة تبلغ حوالي 30.600 مليار دونج.
يشمل هذا الرقم، وفقًا لوزير التعليم، عشر مقاطعات ومدن طبّقت إعفاءات من الرسوم الدراسية باستخدام ميزانياتها المحلية. أما بالنسبة للمناطق التي لم تُوازن ميزانياتها بعد، فقد "شجعها" الوزير على عدم القلق، إذ توجد مصادر من الميزانية لتعويض ذلك.
وفي حديثه عن قطاع التعليم ما قبل المدرسي، أشار قائد قطاع التعليم إلى وجود العديد من "المزايا" فيه، وهي النقص الكبير في معلمي رياض الأطفال، وانخفاض الرواتب، وكثافة العمل، والضغوط والصعوبات. ومع ذلك، أكد الوزير أن هذا القطاع يحظى حاليًا بأكبر قدر من الاهتمام.
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-giao-duc-giao-vien-mam-non-luong-thap-nhat-ap-luc-cao-nhat-20250616114116541.htm
تعليق (0)