الوزير نجوين كيم سون: لن يكون هناك المزيد من العنف في المدارس عندما لا يتشاجر الكبار.

سأل المندوب نجوين مينه تام (من وفد كوانغ بينه ) وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون عن حلولٍ لمنع العنف المدرسي. وأفاد المندوب نجوين مينه تام بأنه على الرغم من وجود العديد من الحلول في قطاع التعليم والتدريب للتعامل مع العنف المدرسي، إلا أن التنمر الإلكتروني أصبح يُثير القلق ويُشكل تحديًا للقطاع.

للعنف الإلكتروني آثار طويلة المدى على الصحة البدنية والنفسية، مما يعيق التنمية البشرية. تساءل المندوب نجوين مينه تام: "هل يستطيع الوزير الالتزام بموعدٍ لن يشهد عنفًا في المدارس؟"

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Không còn bạo lực học đường khi người lớn không đánh nhau- Ảnh 1. — النائب نجوين مينه تام يستجوب وزير التعليم والتدريب . تصوير: فام ثانغ

وردا على هذه القضية، شكر الوزير نجوين كيم سون المندوب على سؤاله الإنساني عندما أعرب عن إحباطه إزاء مشكلة العنف المدرسي التي لا تزال تحدث في المدارس.

بحسب الوزير، يشعر المعلمون، أكثر من أي شخص آخر، بالقلق إزاء استمرار العنف في المدارس. الجميع يتمنى أن تكون المدارس أماكن سعيدة، خالية من أي شكل من أشكال العنف.

وأكد وزير التربية والتعليم أن المدارس جزء لا يتجزأ من المجتمع، وقال إن الجدران المحيطة بالمدارس أصبحت هشة بشكل متزايد، والمسافة بين داخل المدرسة وخارجها يتم مسحها تدريجيا بواسطة الإنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي...

"إذا انتهى العنف في المدارس يومًا ما، فسيكون ذلك اليوم الذي يتوقف فيه الكبار عن الشجار. سينظر الأطفال إلى بعضهم البعض بمحبة خالصة" - أجاب الوزير نجوين كيم سون المندوبين.

في ظل الوضع الراهن، سيُطبّق قطاع التعليم والتدريب العديد من التدابير للسيطرة على العنف والحد منه وتحسينه. ووفقًا للوزير، تُظهر الإحصاءات الحالية أن 70% من الطلاب الذين يرتكبون أعمال عنف لديهم ظروف أسرية خاصة، سواءً كان والداؤهم مطلقين، أو شهدوا عنفًا أسريًا، أو تعرضوا هم أنفسهم للعنف الأسري.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Không còn bạo lực học đường khi người lớn không đánh nhau- Ảnh 2. — الوزير نجوين كيم سون يجيب على الأسئلة في 20 يونيو. تصوير: فام ثانغ

تؤثر هذه الظروف على نفسية الطلاب ومواقفهم وسلوكياتهم وآرائهم. يكمن الجزء المهم من التعليم في تعليم الأخلاق والشخصية، وتحديد مواقف الطلاب وسلوكياتهم. يكمن هذا الجزء في الأسرة، التي تُمثل قدوة للبالغين. المدرسة ليست سوى زاوية تحكم نفسي، تُعزز الأنشطة التعليمية الإيجابية للحد من انزلاق الطلاب إلى العنف. سنبذل قصارى جهدنا للقيام بهذه المهمة - أكد الوزير نجوين كيم سون.

كما أعربت المندوبة نانغ شو في (وفد كون توم) عن قلقها بشأن قضية العنف المدرسي، وواصلت استجواب وزير التعليم والتدريب بشأن الحلول المحددة للمدارس في المناطق النائية، حيث يتعين على المعلمين القيام بالعديد من المهام، ويفتقر الطلاب إلى مهارات الحماية الذاتية، بينما تفتقر المدارس إلى فريق من خبراء علم النفس المدرسي.

ردًا على الوفود، أعرب الوزير نجوين كيم سون عن مخاوفه بشأن العنف المدرسي. ومع ذلك، أقرّ وزير التعليم والتدريب بأن العنف المدرسي في المناطق الجبلية والنائية والمعزولة ليس بنفس تعقيده في مدارس المناطق الحضرية.

وفقًا للوزير نجوين كيم سون، فإن ما يقارب 20-25% من حالات العنف المدرسي الحالية تحدث عبر الفضاء الإلكتروني. وهذه مسألة مثيرة للقلق مع انتقال العنف المدرسي إلى البيئة الإلكترونية وتزايده.

وفي معرض تشخيصه لهذه المشكلة، قال الوزير إن قطاع التعليم والتدريب سيعمل خلال الفترة المقبلة على تعزيز الحلول الرامية إلى منع وتقليص العنف المدرسي، مع التركيز بشكل خاص على الفضاء الإلكتروني.

المصدر: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-khong-con-bao-luc-hoc-duong-khi-nguoi-lon-khong-danh-nhau-196250620091301461.htm