نظمت دار نشر التعليم الفيتنامية وشركة فونغ نام المساهمة للاستثمار والتطوير التعليمي برنامج تبادل "من القراءة إلى الكتابة - رحلة تنمية اللغة للأطفال الفيتناميين". يُعد هذا النشاط مميزًا لنشر عادة القراءة في المجتمع والتعريف بسلسلة كتب الأطفال الكلاسيكية "بابيلوتشو".
وقد جذب البرنامج عددا كبيرا من الطلاب وأولياء الأمور في مدينة هوشي منه عندما طرح الآباء العديد من الأسئلة حول كيفية جعل أطفالهم يقرؤون الكتب بنشاط، وكيفية بناء عادة القراءة الطبيعية في بيئة مليئة بأجهزة الترفيه؟
يطرح الطلاب الأسئلة في البرنامج
قال السيد فام فينه تاي، رئيس تحرير دار النشر التعليمية الفيتنامية، إنه في ظل العصر الرقمي، حيث تواجه ثقافة القراءة تحديات جمة، تُدرك الوحدة تمامًا دورها، ألا وهو نشر كتب قيّمة وأعمال أدبية تُلامس نفوس القراء، للمساهمة في تعزيز ثقافة القراءة في المجتمع، وخاصةً جيل الشباب. وأضاف: "نسعى إلى ضمان أن يكون للطلاب، بالإضافة إلى المعرفة المدرسية، أصدقاء كتاب رائعون يُثريون نفوسهم، ويُنمّون تفكيرهم النقدي، ويُطورون لغتهم".
وفقا لرئيس جمعية كتاب فيتنام ، فإن الأطفال يقرؤون حقًا فقط عندما يشعرون بإثارة فضولهم وأنهم يتمتعون بحرية الاختيار.
خلال البرنامج، أوضح الشاعر نجوين كوانج ثيو، رئيس رابطة كتاب فيتنام، سبب ابتعاد الأطفال تدريجيا عن الكتب في عصر محاط بمصادر لا حصر لها من المعرفة.
لا يقرأ الأطفال قراءةً حقيقية إلا عندما يشعرون بفضولهم المُثار وحرية اختيارهم، وهذا يتطلب من الوالدين الصبر والدعم، لا فرضَ ما يقرأونه. على الوالدين المبادرة بتهيئة بيئة غنية باللغة، والقراءة مع أطفالهم، ومناقشة الكتب بانفتاح حتى يرى الأطفال متعة الاكتشاف في كل صفحة، مما يُرسّخ عادة القراءة الطوعية والمستدامة. يمكن للوالدين تشجيع أطفالهم على تدوين يومهم، أو فكرة صغيرة، أو موقف طريف صادفوه في الصف. كل هذه السطور، مهما كانت تافهة، هي أساس الإبداع.
يتمكن الطلاب من تجربة واكتشاف الكثير من المعرفة المفيدة عند المشاركة في محطات التحدي في البرنامج.
وفقًا لرئيس رابطة كُتّاب فيتنام، فإن القراءة لا تقتصر على تلقي المعلومات فحسب، بل تشمل أيضًا بناء عالم داخلي. الطفل الذي لا يقرأ يفتقر إلى الخيال والتعاطف، ويواجه صعوبة في التعبير عن مشاعره المعقدة. القراءة هي السبيل لمساعدة الأطفال على الحفاظ على صلة عميقة باللغة والإنسانية.
وفقاً للسيد ثيو، فإن من أكثر الطرق فعالية لغرس عادة القراءة لدى الأطفال مرافقتهم لقراءة القصص في المنزل. لا يقتصر الأمر على مجرد الجلوس بجانبهم وقراءة صفحات قليلة من كتاب، بل هو رحلة لتبادل المشاعر، لحظة يلتقي فيها الكبار والصغار في عالم الكلمات. يتعلم الأطفال هذه العادات من وجود الكبار. عندما يقرأ الكبار معاً، يشعر الأطفال أن القراءة ليست مهمة، بل متعة نتشاركها. يقول السيد ثيو: "عندما يدرك الأطفال جمال اللغة، وعندما تتحول التفاصيل الصغيرة ظاهرياً إلى متعة كل ليلة، سيرغبون تلقائياً في "مواصلة سرد قصصهم". تلك هي اللحظة التي ينتقل فيها الأطفال من القراءة السلبية إلى الكتابة الفعّالة، وهي نقطة تحول مهمة في رحلة تنمية التفكير والإبداع".
بابيلوتشو - الكتاب الذي حاز على إعجاب 11 مليون قارئ حول العالم يصل إلى فيتنام
بابيلوتشو عملٌ للكاتبة مارسيلا باز، يروي قصة الطفل التشيلي بابيلوتشو، البالغ من العمر ثماني سنوات. بأسلوبه الفكاهي والودّي، جذبت السلسلة أكثر من 11 مليون قارئ حول العالم. في عام 2024، نشرت دار نشر فيتنام التعليمية كتاب بابيلوتشو، وقُدّم لقراء الأطفال الفيتناميين. FAHASA هي الجهة الحصرية التي تنشر المجموعة الكاملة من 12 كتابًا.
بابيلوتشو - الكتاب الذي حاز على إعجاب 11 مليون قارئ حول العالم يصل إلى فيتنام
"بابيلوتشو" ليس مجرد قصة، بل عالمٌ من المشاعر يُروى من منظور طفلٍ بريءٍ وشقيٍّ في الثامنة من عمره. تُوثّق مذكرات بابيلوتشو أمورًا تبدو تافهة في الحياة، أسئلةً طفوليةً، أخطاءً، لحظاتٍ ساذجةً لكنها مثيرةٌ للاهتمام. هذا الصدق هو ما يجعل الكتاب دليلًا حيًا على أن مذكرات الأطفال يُمكن أن تُصبح عملًا أدبيًا كلاسيكيًا بكل معنى الكلمة. وهذا أيضًا ما يُمكن أن يُصبح مصدر إلهامٍ للأطفال الفيتناميين اليوم ليبدأوا رحلتهم الكتابية الخاصة، من الصفحات الأولى البسيطة لكن المفعمة بالحياة.
المصدر: https://nld.com.vn/chu-tich-hoi-nha-van-viet-nam-ly-giai-vi-sao-tre-em-ngay-cang-roi-xa-sach-196251206124246938.htm
تعليق (0)