ينصح خبراء الشركات الأربع الكبرى الطلاب باختيار وظائف غير رائجة.

بحسب خبراء من شركة EY، إحدى شركات التدقيق والاستشارات العالمية الأربع الكبرى، لا ينبغي للطلاب اتباع الاتجاهات عند اختيار مجال الدراسة أو المهنة، بل يجب أن يظلوا ثابتين على مصالحهم الخاصة.

عُقدت اليوم، 28 أكتوبر، ندوة بعنوان "صياغة المستقبل: التعلم، والتكيف، والقيادة" في جامعة الاقتصاد الوطني. وقد نظمت الجامعة هذا الحدث بالتعاون مع شركة إرنست ويونغ فيتنام المحدودة (EY Vietnam).

عُقدت الندوة في سياق العديد من التغييرات في مستقبل التوظيف، ويحتاج الطلاب إلى التوجيه لإعداد أنفسهم أثناء وجودهم في الجامعة.

تساعد الندوة "صياغة المستقبل: التعلم والتكيف والقيادة" الطلاب على اكتساب التوجيه فيما يتعلق بالتوظيف في عالم سريع التغير.

كيف سيبدو مستقبل العمل؟

بحسب السيد نغوين فييت لونغ، نائب المدير العام لشركة إرنست ويونغ في فيتنام، تشهد فيتنام حاليًا تحولًا سلوكيًا في المجتمع، حيث تتم 63% من المعاملات التجارية عبر الإنترنت، ويصل استخدام الهواتف الذكية إلى 80%. ستؤثر هذه التغيرات السلوكية على فرص العمل مستقبلًا. وتشير توقعات المنتدى الاقتصادي العالمي للفترة 2023-2027 إلى أن 23% من الوظائف على مستوى العالم ستتغير نتيجةً للعوامل التكنولوجية والجيوسياسية؛ وسيتم فقدان 12.3% من الوظائف؛ بينما سيتم استحداث 10.2% منها.

وقال السيد لونغ: "لم يتغير سوق العمل بهذه السرعة من قبل، وسيستمر في التغير بشكل كبير في المستقبل".

صرح السيد نغوين فيت لونغ بأن سوق العمل سيشهد العديد من التغييرات في المستقبل.

تُظهر بيانات لينكدإن أن أكثر الوظائف طلباً في الآونة الأخيرة هي: الموارد البشرية (المواهب)، ومحلل التنمية المستدامة، والمبيعات المتعلقة بالتجارة الإلكترونية. وتشمل التغيرات الاقتصادية الكلية المؤثرة على التوظيف التطور السريع للتكنولوجيا الرقمية، وخاصة الذكاء الاصطناعي، فضلاً عن الطلب المتزايد على التنمية الخضراء. وينصح السيد لونغ قائلاً: "ينبغي على الطلاب الانتباه إلى فرص العمل المحتملة الناجمة عن هذه التوجهات".

بحسب السيد لونغ، من المهم الإشارة إلى أنه بالإضافة إلى المعارف والمهارات المكتسبة في المدرسة، يجب على الطلاب تنمية معارف ومهارات إضافية يتطلبها سوق العمل، مثل البحث والتحليل المعمقين، والمهارات المتعلقة بالتكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي (وخاصة الذكاء الاصطناعي التوليدي). علاوة على ذلك، ينبغي على الطلاب التركيز على تطوير التفكير النقدي، والمهارات الشخصية، والذكاء العاطفي.

تعلم اليوم لتستفيد منه خلال الثلاثين عاماً القادمة.

وخلال الندوة، شارك السيد تران فو سون، المدير العام لشركة EY في فيتنام، ذكرى من أيام دراسته الأولى في الخارج بأستراليا في جامعة موناش (برنامج ماجستير المحاسبة التطبيقية). وقد سُرّ كثيراً لأنه لم يكن عليه سوى دراسة أربع مواد (بينما كان على الطلاب في جامعة الاقتصاد الوطني، حيث درس المرحلة الجامعية الأولى، دراسة 52 مادة)، لكن الطالب الفيتنامي "صُدم" عندما استلم كتاب مقرر المحاسبة التمهيدي - كتاب من 752 صفحة، صدرت طبعته الثانية والعشرون.

بعد البحث، علم السيد سون أن الطبعة الأولى من الكتاب كانت تتألف من حوالي 650 صفحة. ومع كل طبعة لاحقة، أضاف المؤلفون بعض الأمثلة الجديدة (لتوضيح محتوى الدرس). ومع ذلك، ظل المحتوى الأساسي للكتاب دون تغيير. والآن، بعد 30 عامًا من العمل في مجال المحاسبة والتدقيق، يجد السيد سون أن المبادئ الواردة في ذلك الكتاب الذي يبلغ 752 صفحة لا تزال قيّمة كما كانت دائمًا.

يعتقد السيد تران فو سون أن ما يتعلمه الطلاب في الجامعة اليوم له قيمة أساسية وسيكون مفيدًا لعملهم المستقبلي لعقود عديدة قادمة.

قال السيد سون: "إنّ نظامنا التعليمي أشبه بالكتاب المدرسي. ففي البداية، هناك المعرفة الأساسية التي تُكتسب في الجامعة، ثم تأتي الطبعات اللاحقة التي تُضيف إليها المعرفة العملية. ما تتعلمه اليوم سيفيدك لعقود طويلة قادمة. ومع ذلك، بمرور الوقت، ستحتاج إلى مواصلة تحديث معارفك وتطويرها".

وأضاف السيد سون قائلاً: "إذا خصصنا 15 دقيقة يومياً للتعلم الحقيقي، فسنكون قد جمعنا بحلول سن الثلاثين، عندما نكون قد بلغنا مرحلة النضج نسبياً، ما يقارب 1000 ساعة من التعلم. إن 1000 ساعة من التعلم رقم كبير حقاً، يساعدنا على تعلم شيء ما بشكل شامل للغاية."

وفي هذا السياق، قال السيد نغوين فييت لونغ: "انطلاقاً من تجربتي الشخصية في الدراسة والعمل، أنصح الطلاب في كل مجال بتخصيص 10-15 دقيقة لتدوين ما تعلموه، وما أنجزوه، وما لم ينجزوه بعد. إنها عادة بالغة الأهمية. فالكتابة في دفتر ملاحظات أشبه بترسيخ المعرفة في العقل، مما يساعد على التفكير العميق وتذكر ما تم تعلمه."

كيف يمكن تقليل الارتباك عند اختيار المسار؟

في معرض حديثه عن مخاوف العديد من الطلاب بشأن خياراتهم المهنية بعد التخرج، نصحهم السيد نغوين فييت لونغ بالثبات على تخصصاتهم المختارة وعدم الانجرار وراء ضغوط الأقران (اتباع التيار) أو تغيير آرائهم حول ما يرونه الأفضل. ففي الواقع، لا تشهد التخصصات الرائجة والشائعة طلباً وظيفياً إلا لفترة محدودة.

قبل خمس سنوات، كان التسويق حكرًا على شركات العقارات والأوراق المالية. لكن في الآونة الأخيرة، تراجع السوق، وفقد الكثيرون وظائفهم. وشهدنا مؤخرًا إقبالًا متزايدًا على دراسة البيانات أو المجالات المتعلقة بتقنية المعلومات. إلا أن هناك مؤشرات على ركود سوق العمل في هذا المجال. يقول السيد لونغ: "أعتقد أنه لا ينبغي لنا التسرع في اتباع الصيحات. فلنكن واثقين، مثابرين، ولنتعمق في المسار الذي اخترناه لنصبح محترفين".

وأشار السيد تران فو سون أيضًا إلى أن الناس غالبًا ما يعانون من عقلية "العشب دائمًا أكثر خضرة في الجانب الآخر". في الواقع، حتى الأشخاص الناجحون جدًا، والمعروفون عالميًا، مثل تيم كوك، الرئيس التنفيذي لشركة آبل، وضعوا خطة مهنية للسنوات الخمس والعشرين القادمة أثناء دراستهم للحصول على ماجستير إدارة الأعمال في جامعة ستانفورد. لكن اتضح أن المسيرة المهنية التي بناها تيم كانت مختلفة تمامًا عن تلك الخطة.

"هذا يدل على أنه من المستحيل في الواقع تحديد الهدف طويل المدى بدقة والتأكد بنسبة 100% من وقت تحقيقه. لذلك، إذا لم نتمكن بعد من تحديد المستقبل، فلا بأس في ذلك، ولا داعي للقلق"، هذا ما قاله السيد سون.

المصدر: https://thanhnien.vn/chuyen-gia-big4-khuyen-sinh-vien-chon-viec-lam-khong-chay-theo-trao-luu-185241028201015712.htm