معلمة شابة تشعر بالقلق من تناول المعكرونة سريعة التحضير لمدة شهر لأن أحد طلابها طلب منها المال، ووالدها أخبرها بـ"خدعة" غريبة

(دان تري) - تنفست معلمة شابة في مدينة هوشي منه الصعداء عندما أظهر لها أحد الوالدين كيفية التعامل مع الطلاب الذين يطلبون المال المحظوظ في بداية العام.

قبل العودة إلى المدرسة للعام الدراسي الجديد في الخامس من فبراير/شباط، تساءلت السيدة نجوين نجوك لين، وهي معلمة في المرحلة الإعدادية بمدرسة خاصة في مدينة هوشي منه، في أحد المنتديات، عن سبب طلب الطلاب في كثير من الأحيان أموال الحظ في بداية العام.

قالت السيدة لين إنه في الأيام الأولى من العودة إلى المدرسة، غالبًا ما يُطلق عليها الطلاب لقب "يا معلمة، يا محظوظة". في العام الماضي، تبرعت السيدة لين بمبلغ 20,000 أو 50,000 دونج، لكنها تُدرّس العديد من الفصول الدراسية، لمئات الطلاب، لذا فإن المبلغ يُكلّف ملايين الدونات. وهذا ليس مبلغًا زهيدًا بالنسبة لمعلمة شابة تخرجت لتوها من المدرسة وتعيش في منزل مستأجر.

قرأ طلاب مدرسة دانج تران كون الابتدائية، المنطقة الرابعة، مدينة هوشي منه، تحيات العام الجديد من المدرسة (الصورة: NT).

لا أظن أنني أحسب حسابًا دقيقًا، ولكن في بداية العام الدراسي، عندما يطلب مني الطلاب مالًا يجلب الحظ، أجد نفسي في موقف صعب. إذا لم أمنحهم مالًا يجلب الحظ، أخشى أن يُنظر إليّ كـ"فتاة حلوى"، ولكن إذا تبرعت، فسأضطر على الأرجح إلى تناول المعكرونة سريعة التحضير لبقية الشهر. هل لدى أحدكم طريقة لمساعدتي في الخروج من هذا المأزق؟، شاركت السيدة نجوين نغوك لين.

حصلت السيدة لين هذا العام على مكافأة تيت بقيمة تزيد عن 10 ملايين دونج، ولكنها كانت كافية فقط لتغطية جزء من تكلفة رحلة العودة إلى مسقط رأسها في ثانه هوا .

بعد اعتراف السيدة لين، عبّر العديد من المعلمين الآخرين عن شعورهم بأن الطلاب يطلبون المال لجلب الحظ. أحيانًا يطلب الطلاب فقط أجواء بداية العام الدراسي، لكن المعلمين يشعرون بالضغط.

قال مُعلّم يبلغ من العمر 27 عامًا من تان بينه، مدينة هو تشي منه: "في العام الماضي، جهّزتُ ما يقرب من 100 ظرفٍ لجمع التبرعات للطلاب، بقيمة تتراوح بين 20,000 و50,000 دونج فيتنامي، أي أكثر من 3 ملايين دونج. المبلغ ليس كبيرًا، ولكنه ليس بالقليل بالنسبة للعديد من المُعلّمين، خاصةً وأنّ عيد رأس السنة قد غطّى العديد من النفقات".

في ظل هذا الشعور بالحزن، شارك الكثيرون نصائحهم لمساعدة المعلمين على تجاوز عقبة "الحظ السعيد" في بداية العام الدراسي. واقترح الكثيرون أن يتحدث المعلمون معهم، أو يسألوا عن طلابهم، أو يغنوا لهم أغاني في بداية العام الدراسي بدلًا من إعطائهم "الحظ السعيد".

تحدثت السيدة لي ثو شيوين، في منطقة جو فاب في مدينة هوشي منه، عن "الحيلة" التي يمكن للمعلمين استخدامها لإعطاء أموال الحظ لطلابهم من خلال كتابة التمنيات أو المجاملات أو إعطائهم قسائم مطبوعة بكلمات محظوظة في بداية العام لتقديمها للطلاب.

في الأيام العادية، غالبًا ما يكون المعلمون والطلاب مشغولين، وقد ينسون توجيه الثناء إليهم. الآن، أكثر من أي وقت مضى، حان الوقت لتقديم تعليقات إيجابية للطلاب. سيسعد الطلاب كثيرًا بتلقي هذا التشجيع.

تعلمت السيدة شوين هذه الطريقة من معلمة ابنتها. قبل سنوات عديدة، عندما كانت في الصف السابع، تلقت ابنتها ظرفًا مليئًا برسالة شكر من معلمة مادة دراسية. أثنت عليها المعلمة لكونها فريدة من نوعها، ولكونها أكثر طالبة حنون قابلتها في حياتها، بالإضافة إلى رسالة شكر "لأنها تلميذتها".

هذه الثناءات ساعدتها على اكتساب المزيد من الثقة وحلّ سوء التفاهم بينها وبين معلمتها. الآن، طفلتها في الصف الثاني عشر، لكنها لا تزال تحتفظ بظرف المال المحظوظ من تلك السنة من معلمتها.

كثيراً ما نفترض أن المال هو المال، ولكن في بعض الأحيان، يكون التعليق الإيجابي أو الثناء من المعلم أكثر قيمةً للطلاب من أي هدية. يشعر المعلمون بضغط أقل، ويشعر الطلاب بالسعادة، كما قالت السيدة شوين.

على وجه الخصوص، ووفقًا لهذه الأم، فإن إهداء المعلمين نقود الحظ مع الثناء ليس بالضرورة مخصصًا لعيد رأس السنة الميلادية (تيت). يمكن للمعلمين إهداء الطلاب نقود الحظ بكلمات تشجيع ودعم في أنشطة التدريس والتواصل اليومي. يمكن للمعلمين والطلاب تشجيع بعضهم البعض وتبادل كلمات الحب في أي وقت.

منذ سنوات عديدة، عندما كان لا يزال يُدرِّس في مدرسة فان لانغ الثانوية في مدينة هوشي منه، قبل اليوم الأول من العام الدراسي الجديد، كان المعلم هوانغ لونغ ترونغ يُعِدّ دائمًا مئات من الأظرف النقدية المحظوظة "للترحيب" بطلابه.

في الأظرف الحمراء، توجد أظرف تحتوي على نقود، وأظرف أخرى تحتوي على أمنيات وتهاني من المعلمين للطلاب. ووفقًا للسيد ترونغ، يشعر الطلاب بسعادة غامرة بالمال والتهاني. ومن خلال هذا النشاط الذي يُعزز الروابط، يزداد المعلمون والطلاب تقاربًا وانفتاحًا.

مع بداية العام الجديد، يُبدع المعلمون والمدارس في طرقٍ عديدة لإضفاء البهجة والسرور على الطلاب في الأيام الأولى بعد رأس السنة القمرية الجديدة. فهناك جوائز مالية، وهدايا، وألعاب، وسحوبات، ولكن وفقًا لأحد قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، ينبغي على المعلمين ألا ينسوا مدح طلابهم وتشجيعهم.

أكد هذا الشخص أن إطراءات المعلمين وتقييماتهم الإيجابية لها تأثير كبير على الطلاب، بل قد تنقذ مستقبلهم. وفي المقابل، قد تُدمر الكلمات والتعليقات السلبية الطلاب أيضًا.

إن الثناء والتعليقات من المعلمين لها تأثير كبير على الطلاب (الصورة: هوآي نام).

وبحسب بحث أجرته عالمة النفس الأمريكية إليزابيث ب. هورلوك - وهي واحدة من رواد البحث في آثار الثناء - فإن استخدام التدابير الإيجابية مثل الثناء والمكافآت يمكن أن يكون له تأثير إيجابي على أداء التعلم لدى الطلاب، مما يخلق الدافع ويعزز الروح الإيجابية في العملية التعليمية .

في البيئة المدرسية، يُساعد الثناء من المعلمين الطلاب على اكتساب القوة اللازمة للتطور. فالثناء يُعزز ثقة الطلاب بأنفسهم، وهو الحافز الذي يُقويهم، ويُدركون قيمتهم، ويُصبحون أكثر مرونة.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-tre-lo-an-mi-tom-ca-thang-vi-tro-doi-li-xi-phu-huynh-ke-chieu-la-20250205140148925.htm