ثانه هوا: صعوبات في بناء والحفاظ على معايير المدارس الوطنية الموحدة

يُعد بناء مدارس تُلبي المعايير الوطنية إحدى المهام الرئيسية لقطاع التعليم والتدريب للمساهمة في تحسين جودة التعليم الشامل. ومع ذلك، فإن الوضع الراهن في ثانه هوا، ونقص المعلمين والمرافق، وخاصةً الفصول الدراسية ومعدات التدريس، يُمثل عائقًا يُصعّب على العديد من المدارس في المنطقة الحصول على الاعتراف بها وإعادة الاعتراف بها كمدارس تُلبي المعايير الوطنية.

Báo Tin Tức•21/10/2025

تعليق الصورة — رغم الصعوبات، تبذل روضة أطفال دينه هاي في مقاطعة ثانه هوا جهودًا لبناء مدرسة بمعايير وطنية. الصورة: نجوين نام/وكالة الأنباء الفيتنامية

من المقرر إعادة الاعتراف بمدرسة شوان لام الثانوية، التابعة لدائرة داو دوي تو، كمدرسة وطنية في المرحلة الأولى بحلول عام ٢٠٢٤. ومع ذلك، نظرًا لنقص الاستثمار وتحسين البنية التحتية، لا تستوفي المدرسة متطلبات إعادة الاعتراف بها كما هو مخطط لها. وبناءً على ذلك، تضم المدرسة ١٥ فصلًا دراسيًا بُنيت بين عامي ١٩٩٤ و١٩٩٨. وبعد أكثر من ٢٠ عامًا من الاستخدام، تدهورت بعض العناصر بشكل خطير. وتحديدًا، نظام أساسات الفصول الدراسية بأكمله يتقشر ويغرق؛ ونظام الأبواب موبوء بالنمل الأبيض؛ والسقف الحديدي المموج صدئ؛ والجدران متشققة وتتسرب منها المياه؛ تسربات السقف تؤثر على النظام الكهربائي الداخلي... إلى جانب ذلك، إذا تم النظر إليها وفقًا لمعايير المدرسة ذات المعيار الوطني، فإن المدرسة تفتقر حاليًا إلى 18 فصلًا دراسيًا للمواد الدراسية، وقاعة متعددة الأغراض والعديد من المعدات المصاحبة... إلى جانب الصعوبات في المرافق، هذا العام الدراسي، على الرغم من إضافة 3 معلمين متعاقدين آخرين، لا تزال المدرسة تفتقر إلى 7 معلمين للمواد الدراسية مثل تكنولوجيا المعلومات والرياضيات والتربية البدنية...

وللتغلب على الصعوبات، قامت المدرسة هذا العام الدراسي بتحويل فصلين دراسيين وظيفيين إلى فصول دراسية ثقافية؛ إلى جانب ذلك، شجعت المدرسة المعلمين على تدريس المزيد من الساعات والمزيد من الجلسات لضمان البرنامج.

وفقًا للسيدة نجوين مينه نجا، مديرة مدرسة شوان لام الثانوية، منطقة داو دوي تو، ووفقًا لقرار المؤتمر الأول للجنة الحزب في منطقة داو دوي تو، في الخطة متوسطة الأجل، سيتم استثمار المدرسة في إصلاح وبناء مدارس جديدة. لذلك، تأمل المدرسة أن تولي الحكومة المحلية اهتمامًا بالاستثمار لضمان استيفائها لمعايير المدرسة القياسية في الفترة 2025-2030. ستكون هناك آلية توظيف جديدة لتكملة هيئة التدريس لتلبية متطلبات أساليب التدريس المبتكرة لبرنامج التعليم العام لعام 2018. إلى جانب ذلك، لم يتم دفع الأموال لدعم المعلمين لزيادة دروسهم عن العام الدراسي السابق حتى الآن، ونأمل أن تولي السلطات على جميع المستويات اهتمامًا لحل هذه المشكلة لضمان حقوق المعلمين.

في عام ٢٠١٨، حصلت روضة شوان لام على اعتماد وطني في المرحلة الأولى. وبعد خمس سنوات من الجهود، حصلت المدرسة على اعتماد مجددًا في عام ٢٠٢٣. ومع ذلك، تواجه المدرسة حاليًا العديد من الصعوبات فيما يتعلق بمعايير المرافق والتجهيزات. للمدرسة حاليًا موقعان (موقع رئيسي وآخر منفصل)؛ كما أن المسافة بينهما، والتي تبلغ حوالي ٥ كيلومترات، تُمثل إحدى الصعوبات في التشغيل والإدارة. إضافةً إلى ذلك، تدهورت حالة العديد من قاعات الدراسة في الموقع الرئيسي، والتي بُنيت منذ عام ٢٠٢٣. مساحة القاعات الدراسية ضيقة، ولم تعد مناسبة لتنظيم الأنشطة التعليمية وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد. كما تعاني المدرسة حاليًا من نقص في المعدات والوسائل التعليمية، مما يُصعّب تنظيم أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد.

صرحت المعلمة تران ثي هونغ، مديرة روضة شوان لام، حي داو دوي تو، بأن الروضة الرئيسية قد بُنيت منذ أكثر من 20 عامًا، وهي الآن في حالة متردية. وأوصت الجهات المختصة بالاهتمام باستثمارها وتجديدها. على المدى البعيد، تحتاج المنطقة إلى وضع خطة لنقل روضة شوان لام إلى موقع جديد بالقرب من المدرستين الابتدائية والثانوية، لتطوير نموذج روضة أطفال عالي الجودة، يسهل على أولياء الأمور استلام أطفالهم منه وتوصيلهم إليه، والتخلص من النقاط الفردية. ينبغي على الجهات المعنية على جميع المستويات الاهتمام بدعم الألعاب الخارجية، والطاولات والكراسي، وأجهزة التلفزيون، وغيرها من المعدات، بما يخدم تربية الأطفال ورعايتهم وتعليمهم، بما يتماشى مع اتجاهات التنمية في الفترة الجديدة.

وفقًا للسيدة لونغ ثي نونغ، رئيسة إدارة الثقافة والمجتمع في حي داو دوي تو، يوجد حاليًا في الحي ما مجموعه 8 مدارس من رياض الأطفال إلى المدرسة الإعدادية مع أكثر من 5000 طالب وأكثر من 200 معلم. في السنوات الأخيرة، أولت لجان الحزب والسلطات على جميع المستويات، وخاصة وزارة التعليم والتدريب، اهتمامًا لاستكمال مرافق المدارس بالإضافة إلى عدد المعلمين للمدارس، وتلبية احتياجات التدريس والتعلم تدريجيًا. ومع ذلك، بعد دخول الحكومة ذات المستويين حيز النفاذ في الحي، لا تزال هناك العديد من الصعوبات، وأكبرها المرافق. يوجد حاليًا عدد كافٍ من الفصول الدراسية، لكن المدارس لا تزال تفتقر إلى الفصول الدراسية الوظيفية والعديد من المعدات... إلى جانب الصعوبات في المرافق، فإن عدد المعلمين في المنطقة يفتقر بشدة.

لتحسين جودة التعليم، ستنصح الإدارة بنشاط باستكمال الخطة لترتيب المدارس في المنطقة في الاتجاه الصحيح والسعي إلى أن تلبي 100٪ من المدارس المعايير الوطنية المستوى 1 بحلول عام 2030، منها 50٪ ستلبي المعايير الوطنية المستوى 2 وفقًا لروح قرار المؤتمر الحزبي الأول للمنطقة، الفترة 2025-2030. وعلى هذا الأساس، تأمل اللجنة الشعبية لجناح داو دوي تو أن تواصل لجان الحزب والسلطات على جميع المستويات، وخاصة وزارة التعليم والتدريب، الاهتمام بدعم وتهيئة الظروف وتخصيص الميزانيات للاستثمار في المرافق والبنية التحتية المدرسية لتلبية معايير التعليم العام في عام 2018 وترتيب عدد كافٍ من المعلمين والموظفين لجميع المستويات لتلبية احتياجات التدريس 2 جلسات / يوم حسب التوجيهات.

على الرغم من حصول روضة ثوي سون في بلدية نغوك لاك على شهادة استيفاء معايير المستوى الأول في عام ٢٠٢٤، إلا أنها لا تزال بحاجة إلى بعض المعايير المتعلقة بالمرافق. وبفضل اهتمام الحكومة المحلية، استثمرت المدرسة في بناء ستة فصول دراسية جديدة لتلبية احتياجات رعاية الأطفال وتعليمهم. ووفقًا لخطة العام الدراسي ٢٠٢٥-٢٠٢٦، سيتم تسليم ستة فصول دراسية جديدة إلى المدرسة للاستخدام. ومع ذلك، وبسبب بعض المشاكل الإجرائية، لم يُعتمد هذا المشروع بعد، على الرغم من اكتمال أكثر من ٩٠٪ منه.

وفقًا للسيدة فام ثي هين، مديرة مدرسة ثوي سون الابتدائية لرياض الأطفال، تأمل المدرسة أن يُكمل المستثمر قريبًا إجراءات تسليم المشروع إلى المدرسة للاستخدام. إلى جانب ذلك، لا يوجد حاليًا مصدر استثمار لمعدات الفصول الدراسية الستة الجديدة، لذا فإن الأمر صعب أيضًا على المدرسة. في الوقت الحالي، لا تلبي المرافق سوى الحد الأدنى من احتياجات الطلاب، ولا تتوفر المعدات الحديثة للبرنامج التعليمي الجديد مثل أجهزة التلفزيون ذات الشاشات الكبيرة وأجهزة العرض والألعاب الخارجية لأنشطة العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا والرياضيات. لتحقيق هدف الوصول إلى معايير المستوى 2 في العام، تقترح المدرسة أن يهتم القادة على جميع المستويات بتهيئة الظروف لتكملة المرافق للمدرسة لتلبية المعايير للوصول إلى معايير المستوى 2 وفقًا للخطة المقترحة.

في العام الدراسي 2024-2025، سعى قطاع التعليم والتدريب في مقاطعة ثانه هوا جاهدًا لتحقيق الأهداف والمهام المرسومة بروح الابتكار الشامل، محققًا نتائج باهرة. ولا تزال شبكة المدارس ونطاقها يحظى باهتمام الاستثمار. تضم المقاطعة بأكملها أكثر من 25,700 فصل دراسي متين، أي ما يعادل 90% من إجمالي عدد الفصول الدراسية؛ بينما تبلغ نسبة المدارس ذات المعايير الوطنية 86.8%. وفي هذا العام الدراسي، ورغم الصعوبات العديدة، تبذل السلطات على جميع المستويات، بالتعاون مع المدارس، جهودًا حثيثة لتخصيص الموارد للاستثمار في المرافق، مما يُحسّن جودة التعليم تدريجيًا.

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/thanh-hoa-kho-khan-trong-xay-dung-va-duy-tri-cac-tieu-chi-truong-chuan-quoc-gia-20251021122705978.htm