قاعدة بيانات قطاع التعليم تساهم في "إثراء" قاعدة البيانات الوطنية

حضر الاجتماع أيضًا نائب وزير التعليم والتدريب ، نجوين فان فوك، ومسؤولو الإدارات والمكاتب التابعة لوزارة التعليم والتدريب . وضم الوفد الفريق أول نجوين فان لونغ، نائب وزير الأمن العام، ورئيس مجموعة العمل الثالثة التابعة لمجموعة دعم اللجنة التوجيهية المركزية. وركز الاجتماع على تقييم ومراجعة قواعد البيانات الوطنية وقواعد البيانات المتخصصة.

وفي كلمتها في الاجتماع، قالت السيدة دانج ثي أوانه - نائبة مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات (وزارة التعليم والتدريب) إنه اعتبارًا من يونيو 2025، قامت الوزارة برقمنة حوالي 50 ألف مؤسسة تعليمية ، وأكثر من 27 مليون سجل إلكتروني للطلاب، وأكثر من 1.4 مليون معلم وأكثر من 115 ألف سجل إلكتروني للمديرين والموظفين.

قامت وزارة التربية والتعليم بربط وتحديد وتوثيق وإثراء قاعدة بيانات السكان الوطنية بحوالي 24.3 مليون سجل إلكتروني للمواطنين من المعلمين والطلاب.

على وجه الخصوص، منذ عام ٢٠٢٢ وحتى الآن، يُسجّل أكثر من مليون مُرشّح سنويًا عبر الإنترنت لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية، ويتقدمون بطلبات الالتحاق بالجامعات والكليات. وقد استفادوا من هذه القاعدة البيانات.

وبحسب السيدة دانج ثي أونه، اعتبارًا من يونيو 2025، قامت وزارة التعليم والتدريب برقمنة 470 مؤسسة للتعليم العالي؛ وأكثر من 177 ألف سجل إلكتروني للموظفين والمحاضرين والموظفين؛ وأكثر من 4 ملايين سجل إلكتروني للمتعلمين؛ وأكثر من 34 ألف معلومة عن برنامج التدريب؛ وأكثر من 9 آلاف معلومة عن صناعة التدريب؛ وأكثر من 44 ألف معلومة عن مهام العلوم والتكنولوجيا؛ وتم نشر أكثر من 117 مقالة محليًا.

بالإضافة إلى ذلك، تم رقمنة أكثر من 101 متعلم، وأكثر من 10400 معلم ومدير و208 مؤسسة للتدريب المهني.

وتحدث وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون في الاجتماع.

وفي كلمته خلال الاجتماع، أكد الوزير نجوين كيم سون على أهمية قاعدة بيانات القطاع في الإحصاء وعمل الربط؛ وفي الوقت نفسه، أقر بأن وزارة الأمن العام، إلى جانب الوزارات الأخرى والوكالات المركزية والشركات والوكالات ذات الصلة، اهتمت في السنوات الأخيرة بدعم وزارة التعليم والتدريب في عمل إدارة الدولة؛ بما في ذلك بناء قاعدة بيانات لقطاع التعليم.

ويعد تطبيق التحول الرقمي في بعض مراحل امتحانات الثانوية العامة والقبول في الجامعات والكليات أحد الأدلة الواضحة على فوائد بناء قاعدة بيانات وطنية.

وبناء على النتائج التي تم تحقيقها، يأمل الوزير نجوين كيم سون أن يتم في المستقبل القريب بناء قاعدة بيانات وطنية لمواد التدريس والبحث في قطاع التعليم لخدمة إدارة الخبرة والتعليم والتدريب والبحث العلمي.

وفي اعترافه بإنجازات وزارة التعليم والتدريب في بناء قاعدة بيانات قطاعية، اقترح الفريق أول نجوين فان لونج - نائب وزير الأمن العام، رئيس مجموعة العمل رقم 3، أن وزارة التعليم والتدريب بحاجة إلى بناء قاعدة بيانات وطنية وفقًا للمبادئ: الصحيحة - الكافية - النظيفة - الحية.

لتحقيق ذلك، من الضروري تقييم ومراجعة البنية التحتية لقطاع التعليم للتأكد من اتساقها من المستوى المركزي إلى المحلي وارتباطها بالدولة. حاليًا، يمكن لبيانات الطلاب المسجلين في امتحانات الثانوية العامة والقبول الجامعي أن تخدم وزارة التعليم والتدريب في الإدارة والتشغيل، مما يُسهم في تحسين جودة التعليم والتدريب.

وألقى الفريق أول نجوين فان لونج نائب وزير الأمن العام كلمة في الاجتماع.

أكد الفريق أول نجوين فان لونغ على ضرورة مواصلة وزارة التعليم والتدريب توجيه جهود تعزيز التحول الرقمي، وأشار إلى ضرورة التنسيق الوثيق مع الوحدات المهنية لتطوير بنية بيانات لقطاع التعليم. هذه البنية ليست وطنية فحسب، بل يمكن ربطها وربطها بالبيانات الدولية من أجل المشاركة والتعاون والتكامل.

وعليه، يتعين على وزارة التربية والتعليم والتدريب وضع خطة مفصلة تحدد بوضوح الأشخاص والمهام والمسؤوليات والنتائج؛ وعلى وجه الخصوص ضمان الأمن والسلامة للنظام؛ حيث يتم إعطاء الأولوية لقواعد البيانات التي تخدم بشكل مباشر الإجراءات الإدارية والعمليات العامة للحكومة؛ وخاصة في سياق تنفيذ نموذج الحكومة المحلية على مستويين.

قدمت السيدة دانج ثي أوانه - نائبة مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات (وزارة التعليم والتدريب) تقريرها في الاجتماع.

أعرب نائب وزير الأمن العام نجوين فان لونج عن أمله في أن تحقق وزارة التعليم والتدريب في الفترة المقبلة تقدمًا كبيرًا في التحول الرقمي وبناء قاعدة بيانات صناعية.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/co-so-du-lieu-nganh-giao-duc-gop-phan-lam-giau-co-so-du-lieu-quoc-gia-post741816.html