جامعة سنغافورة توسع نطاق التدريب على اللغة الماندرينية

يعكس هذا الاتجاه الطلب المتزايد من جانب الطلاب الصينيين على التعليم الآسيوي، في ظل بيئة جيوسياسية معقدة وسياسات الهجرة.

أعلنت جامعة نانيانغ التكنولوجية (NTU) وجامعة سنغافورة للإدارة (SMU) مؤخرًا عن افتتاح العديد من التخصصات في لغة الماندرين، مما يمثل اتجاهًا للتعليم بهذه اللغة.

على وجه التحديد، ستطلق كلية نانيانغ للأعمال التابعة لجامعة نوتنغهام ترنت برنامج ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي باللغة الصينية في أكتوبر 2025. ويعتبر هذا توسعًا لبرنامج اللغة الصينية الذي كان موجودًا منذ عام 2005، والذي يجذب حوالي 50 طالبًا كل عام.

بالإضافة إلى ذلك، تُقدم جامعة نوتنغهام ترنت دوراتٍ باللغة الصينية في مجالات الإدارة العامة، والشركات الناشئة في مجال التكنولوجيا، والطب الصيني التقليدي. وستُطلق جامعة سنغافورة للإدارة (SMU) في يناير 2026 أول برنامج ماجستير إدارة أعمال تنفيذي يُدرّس بالكامل باللغة الصينية.

يقول الباحثون إن لهذه الخطوة فوائد جمة. ووفقًا للأستاذ المشارك جيسون تان، الذي يعمل في المعهد الوطني للتعليم بجامعة نوتنغهام ترنت، تُعدّ الصين الآن أكبر مصدر للطلاب الدوليين في العالم. وقد أصبحت سنغافورة، بفضل رسومها الدراسية التنافسية وبيئتها الأكاديمية المرموقة وموقعها الجغرافي الملائم، خيارًا جذابًا.

مع ذلك، لاقى هذا التوجه انتقادات. إذ يحذر بعض المراقبين من أن التركيز المفرط على الطلاب الصينيين قد يُضعف التنوع الأكاديمي ويؤثر على الهوية التعليمية لسنغافورة، المشهورة بنظامها التعليمي المعتمد على اللغة الإنجليزية. وصرح البروفيسور فيليب ألتباخ، الذي يعمل في جامعة بوسطن الأمريكية، بأن جامعتي نوتنغهام ترنت وسنغافورة ميثوديست تتمتعان بسمعة طيبة في برامج التدريس المعتمدة على اللغة الإنجليزية، لذا فإن سبب التوسع في تدريس اللغة الماندرين ليس مقنعًا تمامًا.

إلى جانب مسألة الجودة، هناك أيضًا تحدي الاندماج الاجتماعي. فالتعلم في بيئة صينية خالصة قد يُضعف الرغبة في ممارسة اللغة الإنجليزية، وهي مفتاح الاندماج في المجتمع السنغافوري وفي سوق العمل العالمي.

قال الأستاذ المشارك تيرينس هو من جامعة سنغافورة للعلوم الاجتماعية: "تميل البرامج التي تدرس باللغة الصينية إلى أن تكون أقل تنوعًا من حيث العرق وجنسية الطلاب، وهو ما قد يحد من فرص الطلاب الصينيين في التفاعل مع المجتمع الدولي في سنغافورة".

يُظهر هذا التوسع مرونة سنغافورة في التكيف مع الطلب العالمي والاستفادة من الفرص الاقتصادية المتاحة بفضل تدفق الطلاب الصينيين. إلى جانب المزايا المالية والسمعة، ستُشكل المخاوف المتعلقة بالتوازن والتكامل وجودة التدريب مشاكل طويلة الأمد للجامعات.

وأكد الأستاذ المشارك تيرينس هو، من جامعة سنغافورة للعلوم الاجتماعية: "إن برامج تعليم اللغة الماندرين يمكن أن تساعد سنغافورة على الاستفادة من سوق التعليم المتنامي في الصين، مع تعزيز العلاقات الشعبية بين البلدين".

وفقًا لمجلة تايمز للتعليم العالي

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-singapore-mo-rong-dao-tao-tieng-quan-thoai-post748600.html