التدريب الصحفي في عصر الذكاء الاصطناعي

تحدث مراسل صحيفة ثانه نين مع الدكتور تريو ثانه لي (الصورة) ، رئيس كلية الصحافة والاتصال، جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية).

Đào tạo báo chí trong kỷ nguyên ai - Ảnh 1. — الدكتور تريو ثانه لي، رئيس كلية الصحافة والاتصال، جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)

اختيار المتعلمين المؤهلين بشكل شامل

برأيك، في السياق الحالي، ما هي الاختلافات في التدريب الصحفي مقارنة بالسابق؟

د. تريو ثانه لي: لقد تغير تدريب الصحافة كثيرًا مقارنة بما كان عليه من قبل، على سبيل المثال، من محتوى تدريب متخصص لكل وسيلة إعلامية (مطبوعة، إذاعية، تلفزيونية، صحف إلكترونية)، تحول برنامج التدريب إلى تدريب متكامل للإعلام لمساعدة المتعلمين على اكتساب القدرة على العمل على العديد من الوسائط المختلفة.

انطلاقًا من هدفنا المتمثل في تدريب الصحفيين ذوي الكفاءة المهنية، نواصل السعي لتطوير قدرات الطلاب البحثية وقدرتهم على استنباط معارف جديدة. وانطلاقًا من معايير اختيار الطلاب بناءً على كفاءتهم في العلوم الاجتماعية، نوسع نطاق متطلبات اختيار الطلاب ذوي القدرات الشاملة من خلال خيارات تسجيل متنوعة.

تتطور المرافق العملية للتدريب الصحفي بشكل متزايد، بما يلبي متطلبات التخصص. تحافظ الكلية على علاقات وثيقة مع وكالات الأنباء، وتنميها، لدعوة الصحفيين ذوي الخبرة لتبادل الخبرات، وتوجيه الممارسة، وإرسال الطلاب للتدريب. كما تهدف مرافق التدريب الصحفي إلى التكامل الدولي من خلال الوصول إلى مواد تعليمية حديثة من جميع أنحاء العالم ، وتنظيم مؤتمرات للتبادل، وتحسين إتقان اللغة الإنجليزية للمحاضرين والطلاب، وتعريف الطلاب بالمشاركة في العديد من برامج التبادل والدراسة الدولية.

Đào tạo báo chí trong kỷ nguyên ai - Ảnh 2. — طلاب كلية الصحافة والاتصال، جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) خلال جلسة تدريبية.

في السياق الحالي، ما مدى الاهتمام بتدريب طلاب الصحافة ليكونوا قادرين على التكيف مع التكنولوجيا الجديدة؟

تم تحديث برامج التدريب على الصحافة والوسائط المتعددة بالكلية وتدريس مهارات الاتصال الرقمي لسنوات عديدة. يتم الآن تدريب طلاب الكلية على استخدام الأدوات المتعلقة بالمهارات الرقمية بكفاءة مثل: Adobe Photoshop و Adobe Illustrator و Adobe Premiere و Adobe InDesign والرسومات المعلوماتية والتسويق الرقمي وما إلى ذلك. في الوقت نفسه، يتم تزويدهم أيضًا بالمعرفة والمهارات المتعلقة بالوسائط المتعددة مع مواضيع مثل: مهارات استضافة البرامج التلفزيونية والتصوير الفوتوغرافي وتقنيات التصوير وتقنيات ما بعد الإنتاج وكتابة السيناريو والإخراج وما إلى ذلك في صناعة الإعلام؛ أو تصميم تخطيط الصحف والتصوير الفوتوغرافي والتصوير الصحفي وتقنيات التصوير والتحرير وما إلى ذلك في صناعة الصحافة. حاليًا، في سياق التطور القوي للذكاء الاصطناعي، يكمل برنامج التدريب ويحدث المعرفة الجديدة حول تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأخلاقياته ومسؤولياته عند إنشاء المحتوى باستخدام الذكاء الاصطناعي والتحقق من المعلومات بالطرق الحديثة.

بالإضافة إلى ذلك، فإن بعض المهارات مثل تقييم المعلومات والسلوك والنقد بالمعلومات في البيئة الرقمية، على الرغم من عدم فتحها كموضوعات منفصلة، يتم تحديثها في موضوعات أو مواضيع متخصصة في أنشطة الطلاب في السنة الأولى.

Đào tạo báo chí trong kỷ nguyên ai - Ảnh 3. — الصحافة والاتصالات هي مجالات دراسية تجذب الشباب.

التحديات التي تواجه الصحفيين في عصر الذكاء الاصطناعي

في سياق قدرة الذكاء الاصطناعي على استبدال المراسلين في العديد من مهام العملية الصحفية، كيف ينبغي للجامعات تدريب المتعلمين على استخدام هذه الأداة؟

يفرض تطوير الذكاء الاصطناعي متطلباتٍ للابتكار في برامج التدريب في مجال الصحافة والاتصال. وللحصول على معلوماتٍ مرجعيةٍ في عملية تطوير برامج التدريب، أجرى فريق البحث بالكلية استطلاعًا مع 276 طالبًا حول احتياجات طلاب الصحافة والاتصال ووعيهم وقدراتهم وتوقعاتهم فيما يتعلق بدمج الذكاء الاصطناعي. أظهر الاستطلاع أن أكثر من 76% من الطلاب بدأوا استخدام الذكاء الاصطناعي منذ دراستهم الجامعية، وأن ما يقرب من 24% منهم بدأوا استخدامه منذ المرحلة الثانوية. وأفاد ما يقرب من 90% من الطلاب أنهم تعلموا ذاتيًا كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي.

أصبح الذكاء الاصطناعي أداة شائعة ومألوفة لدى الدارسين في مجال الصحافة والاتصال. ومع ذلك، لا يعرف الطلاب كيفية استغلال نقاط قوته بفعالية أكبر. كما يدرك الطلاب أنفسهم أن استخدام الذكاء الاصطناعي في إنشاء محتوى صحفي قد يؤدي إلى انتهاك حقوق النشر، وانتهاك الخصوصية، والتحيز، والتشويه، مما يحد من قدرة الصحفيين على النقاش والتفكير المستقل والإبداع... لذلك، يتزايد أهمية تعليم الطلاب الأخلاقيات الرقمية، والنزاهة الخوارزمية، والمسؤولية الاجتماعية. ويُعد دمج المقدمة والإرشادات حول استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي المتخصصة، وفقًا لكل محتوى تدريبي متخصص في مجال الصحافة والاتصال، متطلبًا ضروريًا في السياق الحالي.

لسنوات عديدة، كانت الصحافة من التخصصات الرائدة في معدلات القبول. لماذا يجذب هذا التخصص الشباب إلى هذا الحد؟

يجذب هذا المجال الدراسي الشباب لأسباب عديدة. فالتواجد الدائم، والترابط العضوي، وترابط وسائل الإعلام بالحياة الاجتماعية، وخاصةً مجتمع المعلومات المعاصر، يجعل الشباب يشعرون بأن الإعلام جزء لا يتجزأ من حياتهم ودراستهم وعملهم. يتميز الشباب بصفات شخصية، مثل استباقيتهم في استخدام التقنيات الحديثة، وحبهم للإبداع، ورغبتهم في التعبير عن آرائهم الشخصية، ورغبتهم في التأثير إيجابًا على المجتمع، وحاجتهم إلى بناء شبكة علاقات اجتماعية لتطوير مسيرتهم المهنية، وغيرها. لذلك، يميلون إلى استكشاف وسائل الإعلام الجديدة، ويحظون بميزة عند دراستهم لهذا المجال. بالإضافة إلى ذلك، تتميز هذه المهنة بمرونتها العالية، حيث يمكنهم العمل لدى الوكالات والشركات والمنظمات، أو العمل لحسابهم الخاص في مشاريع، أو حتى بدء أعمالهم الخاصة.

فما هي الفرص والتحديات المتوقعة للمتعلمين في الفترة القادمة يا دكتور؟

تتنوع فرص العمل المتاحة للطلاب في هذا المجال بشكل كبير مع تطور الاقتصاد. كما تُساعد تطبيقات التكنولوجيا الحديثة مُنشئي المحتوى على العمل بكفاءة أكبر. ومع ذلك، يواجه هذا المجال العديد من التحديات، أبرزها: خطر المنافسة على الوظائف، والتخلف التكنولوجي، ونقص المعرفة في مجالات أخرى عند التركيز فقط على مهارات الإعلام، وخطر تراجع الإبداع بعد فترة طويلة من العمل...

5 مهارات أساسية لطلاب الصحافة

وفقًا للدكتور تريو ثانه لي، هناك خمس مجموعات من المهارات اللازمة لطلاب الصحافة:

التفكير النقدي، التفكير الإبداعي، التعلم الذاتي، حل المشكلات على أساس التفكير الناضج العالمي.

- مهارات في جمع المعلومات والتحقق منها والتعبير عنها ونشرها لإنتاج مقالات صحفية بالاعتماد على استخدام وسائل الإعلام الحديثة.

المهارات العملية للتواصل بشكل فعال في الحياة الاجتماعية وبيئات العمل متعددة الثقافات.

مهارات العمل الجماعي وإدارة الفريق ومهارات التخطيط والإدارة للمشاريع الصحفية والإعلامية في البيئة العملية للمجتمع والمنظمات والشركات.

مهارات اللغة الأجنبية والتكنولوجيا.

المصدر: https://thanhnien.vn/dao-tao-bao-chi-trong-ky-nguyen-ai-185250616214746628.htm