وبناءً على ذلك، بالإضافة إلى أولئك الذين يتمتعون بالموهبة كما حددتها الحكومة ، تقترح وزارة التعليم والتدريب أربع حالات أخرى من شأنها أن تستفيد من سياسات جذب المعلمين واستخدامهم.
أولاً، الأفراد ذوو المواهب الاستثنائية والإنجازات العالية في مجالات الثقافة والفنون والرياضة والحرف التقليدية المناسبة للتدريس وفقًا لما تنص عليه الحكومة؛ والأفراد الحاصلون على مستوى المهارات المهنية الوطنية 4 أو أعلى؛ والأفراد الحاصلون على أحد الألقاب "طبيب متميز" أو "فنان متميز" أو "حرفي متميز" أو أعلى.

تقترح وزارة التربية والتعليم والتدريب الحالات المؤهلة لسياسات تهدف إلى جذب المعلمين والاستفادة منهم.
صورة: تي. ماي
بحسب المسودة، سيتم اختيار هؤلاء المعلمين من خلال عملية توظيف المعلمين. المؤهلات التعليمية المطلوبة لهم أقل من المؤهلات القياسية المطلوبة للمعلمين الذين يدرسون في نفس المستوى التعليمي وبرنامج التدريب.
بعد قبولهم كمعلمين، يتم تعيينهم في منصب مدرس أو محاضر ويحق لهم الحصول على راتب ومزايا وفقًا للوائح الخاصة بهذا المنصب الوظيفي.
ثانياً، الخريجون الحاصلون على معدل تراكمي "جيد" أو أعلى في المجالات الرئيسية والأساسية المتعلقة باحتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية ، بما في ذلك تلك التي يصعب توظيفها ولكن الطلب المجتمعي عليها مرتفع، والمجالات المتخصصة في الفنون والرياضة، والمجالات المتخصصة في الدفاع والأمن، كما هو موضح في الاستراتيجيات والمشاريع والخطط الخاصة بتطوير المعلمين التي وافقت عليها السلطات المختصة.
يُقترح تعيين هذه المجموعة من خلال عملية توظيف المعلمين. بعد التعيين، سيحصلون على بدل يعادل 150% من رواتبهم الحالية لمدة خمس سنوات تبدأ من تاريخ قرار التعيين.
ستُعطى الأولوية لتسهيل المشاركة في برامج التدريب والتطوير المكثفة، محلياً ودولياً، في مجال التدريس، والممولة من ميزانية الدولة.
ثالثًا، يتم توظيف المتطوعين العاملين في المؤسسات التعليمية الواقعة في مناطق ذات ظروف اجتماعية واقتصادية صعبة للغاية من خلال عملية توظيف المعلمين. ويحق لهم التمتع بالمزايا والسياسات المطبقة على العاملين في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة للغاية، وفقًا لما تنص عليه الحكومة.
بعد مرور عامين من تاريخ القبول وإتمام فترة الاختبار (إن وجدت)، إذا تم تقييم الموظف وتصنيفه على أنه أدى أداءً جيدًا أو أفضل، فقد تتم ترقيته إلى درجة راتب أعلى قبل الموعد المحدد.
بناءً على مساهماتهم، يمكن النظر في منح المعلمين ميداليات أو شهادات تقدير أو ألقاب فخرية أو شارات تذكارية أو أشكال أخرى من الجوائز وفقًا لما ينص عليه القانون؛ ولا يتم تطبيق أي نسبة مئوية عند النظر في منح الألقاب الفخرية أو شهادات التقدير.
أما الحالة الرابعة المؤهلة لسياسة جذب وتوظيف المعلمين فهي أفراد الأقليات العرقية المنتمين إلى قائمة الأقليات العرقية الصغيرة جداً كما حددها رئيس الوزراء، والذين يتطوعون للعمل في المؤسسات التعليمية في المناطق التي تسكنها تلك الأقليات العرقية الصغيرة جداً.
إضافةً إلى المزايا والسياسات المماثلة لتلك الممنوحة للمتطوعين العاملين في المؤسسات التعليمية في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، يحق للمعلمين المنتمين إلى الأقليات العرقية الحصول على بدل يعادل 150% من رواتبهم الحالية اعتبارًا من تاريخ قبولهم. ويُمنح هذا البدل لمدة خمس سنوات.
وبحسب المسودة، فإنه بالإضافة إلى المزايا والسياسات القائمة بالفعل، يحق للأفراد المذكورين أعلاه أيضاً الحصول على مزايا وسياسات أخرى تنطبق على المعلمين وفقاً لما ينص عليه القانون واللوائح المحلية والمؤسسات التعليمية.
في مقابلة سابقة مع صحيفة ثانه نين ، صرح وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون قائلاً: "إن السياسات إلى جانب اللوائح المتعلقة بالمعايير المهنية، وتعيين المناصب التدريسية، والتوظيف، والتعيين، وتكريم المعلمين ومكافأتهم... ستكون حلولاً شاملة لمساعدة المعلمين على الشعور بالأمان في عملهم، والتركيز على أنشطتهم المهنية، وخلق دافع للمعلمين لتحسين قدراتهم باستمرار وتطوير مساراتهم المهنية".
المصدر: https://thanhnien.vn/de-xuat-cac-truong-hop-nha-giao-duoc-huong-phu-cap-toi-150-185251215101112956.htm






تعليق (0)