نقطة التحول في التعليم الحديث

شهد العقدان الأولان من القرن الحادي والعشرين تقدمًا كبيرًا في قطاع التعليم، تمثل في توحيد أساليب التدريس. ساهم ذلك في توحيد محتوى وأساليب التدريس على الصعيد الوطني، بل وحتى من خلال المناهج وأساليب نقل المعرفة التي طبقتها دور النشر الكبرى في العالم ، والمدارس في العديد من الدول. وقد ساهم هذا الأسلوب التعليمي في توفير تكاليف الاستثمار الأولية، ولم يتطلب الكثير من الموارد على أساس المؤسسة التعليمية أو قدرات المعلمين.

مع ذلك، في السنوات الأخيرة، ومع دعم التكنولوجيا والطلب المفاجئ على مهن جديدة لم تُدرّس من قبل، كشف توحيد معايير التدريس عن محدوديته بشكل متزايد. وبدأ الآباء يتساءلون عما إذا كانت أساليب التعليم والمعرفة في المدرسة مناسبة لشخصيات أبنائهم وقدراتهم.

الصورة 1.jpg
الصورة: شاترستوك

يبرز التعليم المُخصّص كتوجهٍ حتمي. تُركّز هذه الطريقة على تلبية احتياجات التعلّم الفردية لكل طالب، مما يُبشر بتحسين الأداء الأكاديمي، وزيادة المشاركة، وتحسين سلوكيات التعلّم لدى الأطفال.

مسار تعليمي "مصمم خصيصًا" - صيغة للتنمية الشاملة

"التخصيص" في التعليم ليس مجرد مصطلح مُنمّق. ببساطة، هو أسلوب تعليمي مُتطور يُنشئ خطة تعليمية مُنفصلة، ​​مُناسبة لخصائص كل طفل واهتماماته وقدراته.

لقد جرب الكثير منا التعلم الشخصي البسيط، كالدروس الخصوصية الفردية أو الجلسات الفردية مع المعلمين. واليوم، بفضل الجمع بين أساليب التدريس المتقدمة والتكنولوجيا الحديثة، أصبحت مسارات التعلم الشخصي أكثر جدوى وانتشارًا. لا يقتصر هذا الأسلوب على تحسين الأداء الأكاديمي فحسب، بل يُحسّن أيضًا بشكل ملحوظ مشاركة الطلاب وسلوكياتهم التعليمية.

تُظهر الدراسات الحديثة الفعالية الفائقة لهذا النهج. ووفقًا لشركة بيرسون، حقق الطلاب الذين تلقوا تعليمًا مُخصَّصًا نتائج أعلى بنسبة 17% من الطلاب الذين تلقوا أساليب تقليدية. وسجلت مؤسسة غالوب زيادة بنسبة 25% في التفاعل الصفي، بينما أفادت بيركلي بزيادة بنسبة 20% في سلوكيات التعلم الإيجابية عند استخدام التكنولوجيا المُخصَّصة.

إدراكًا للفوائد الهائلة، عمدت العديد من الدول المتقدمة، مثل الولايات المتحدة الأمريكية وكندا والمملكة المتحدة وأستراليا، إلى إدخال هذه الطريقة بفعالية في أنظمتها التعليمية الوطنية. وتُطبّق هذه الدول منصات تعلم ذكية، وبرامج تعليمية تكيفية، وأدوات متقدمة لتقييم تقدم التعلم، مما يُساعد المعلمين على تعديل المحتوى ومسار التعلم بما يتناسب مع كل طالب.

بفضل النتائج الإيجابية، لم تعد مسارات التعلم "المصممة خصيصًا" مجرد اتجاه مؤقت، بل أصبحت تدريجيًا الصيغة الأساسية للتنمية الشاملة للطلاب في العصر الجديد.

مشكلة اختيار البيئة التعليمية المناسبة

لمساعدة أولياء الأمور في إيجاد بيئة تعليمية تُركز على التعلم المُخصص لتنمية قدرات أطفالهم، قالت السيدة كيت ستينكامب، المديرة الأكاديمية العليا في أبولو إنجلش: "قبل اختيار بيئة تعليمية مُناسبة، ينبغي على أولياء الأمور طرح أسئلة حول مستوى فهم أطفالهم: هل تُوفر هذه البيئة التعليمية تقييمًا وتحليلًا لطفلي؟ كم من الوقت عليّ انتظار هذا التقييم؟ حول الخبرة المهنية: هل تتمتع هذه البيئة بخبرة ومهارة كافية لتقديم حلول فعّالة لطفلي؟ حول منهجية رعاية التعلم التدريجي: هل تُقدم هذه البيئة دعمًا مُخصصًا للطفل؟ هل يُمكنهم مُرافقة الطفل وتشجيعه؟".

كما حذّرت السيدة كيت الآباء من السعي وراء فخامة البرامج الترويجية. فالمفاضلة بين خفض التكاليف وجودة التعليم ستؤدي دائمًا إلى خسائر أكبر من التوفير الفوري.

لا يمكن إلا للوحدات ذات السمعة الطيبة الإجابة على الأسئلة أعلاه من خلال التركيز المستمر على الاستثمار في جودة المناهج الدراسية، وبناء رؤية مؤسسية حيث تكون نزاهة الطلاب ونجاحهم من أهم الأولويات.

يتطلب التخصيص الحقيقي في التعليم مزيجًا من التكنولوجيا المتقدمة وخبرة فريق من المعلمين المؤهلين تأهيلاً عالياً. ويشمل ذلك تتبعًا وتحليلًا مستمرين ومتعمقين للتعلم، مما يُحدد المسار التعليمي الأنسب لكل طالب. وقد طبقت مؤسسات تعليمية رائدة، مثل أبولو، هذا النموذج بنجاح، مما ساعد الطلاب على تحقيق نتائج باهرة في الامتحانات الدولية.

الصورة 2.jpg

لا يوجد نهج واحد يناسب الجميع في رحلة طفلك التعليمية. كل طفل يحتاج إلى الاحترام والفهم والدعم بطريقته الخاصة. حينها فقط يمكننا مساعدة أطفالنا على النمو الشامل، والانطلاق بثقة نحو المستقبل، والاستعداد لمواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين. التعليم المُخصص يضمن توفير فرص متكافئة لجميع الطلاب، ويساعدهم على تحقيق أقصى إمكاناتهم والوصول إلى أفضل صورة لأنفسهم.

دوآن فونج