هانوي تبني خارطة طريق لتدريس دورتين يوميًا لطلاب المرحلة الثانوية

في 29 أغسطس، عقدت وزارة التعليم والتدريب في هانوي مؤتمرا لنشر المهام للعام الدراسي 2025-2026 على مستوى المدرسة الثانوية.

يُظهر تقرير وزارة التعليم والتدريب في هانوي ما يلي: في العام الدراسي 2024-2025، حافظت جودة التعليم العام على استقرار نسبي؛ وأصبحت جودة المواد الدراسية الرئيسية محل اهتمام العديد من المدارس، وقد تحسّنت النتائج. طبّقت المدارس ابتكارات فعّالة نسبيًا في أساليب التدريس والتقييم؛ ووضعت ونفّذت برامج وخططًا تعليميةً استباقيةً ومرنة.

حقق أعضاء هيئة التدريس نقلات نوعية في ابتكار أساليب التدريس والتقييم، مُظهرين روحًا استباقية وإبداعية في تصميم الدروس وتطبيق تكنولوجيا المعلومات. وتم تنفيذ برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ بشكل متزامن وفعال، حيث بلغت نسبة إنجاز البرنامج ١٠٠٪ كما هو مقرر.

في العام الدراسي الماضي، تصدّر طلاب المدينة المسابقة الوطنية للطلاب المتفوقين بحصولهم على 200 جائزة، منها 18 جائزة أولى. كما حققت نتائج باهرة في المسابقات الدولية.

ولتلبية متطلبات الابتكار التعليمي الأساسي والشامل، قالت وزارة التعليم والتدريب في هانوي إنها ستنفذ خارطة طريق محددة لتنظيم التدريس لمدة دورتين يوميًا في المدارس الثانوية، حيث ستعطى الأولوية للاستثمار في المناطق الضواحي والريفية والجبلية - حيث المرافق والموارد التعليمية محدودة.

وفقًا لوثائق التوجيه الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب ، فإن تدريس جلستين يوميًا على مستوى المدرسة الثانوية لا يتوقف فقط على زيادة وقت الدراسة، ولكن سيتم تصميم الجلسة الثانية علميًا، مع التركيز على المحتويات التي لها أهمية تنموية شاملة: اللغات الأجنبية، ومهارات الحياة، والثقافة، والفنون، والرياضة.

من خلال ذلك، لا يقتصر الأمر على تزويد الطلاب بالمعارف العامة فحسب، بل يشمل أيضًا صقل شخصياتهم، وتنمية روحهم، وتشجيع إبداعهم. ولا يُعد نموذج التدريس بجلستين يوميًا حلاً تنظيميًا للتعليم فحسب، بل يُعد أيضًا خطوة مهمة في بناء مواطنين متكاملين، واثقين من اندماجهم في العصر الجديد.

وبنفس جدول التدريس المكون من جلستين في اليوم، وبهدف تحقيق هدف جعل تعليم هانوي على قدم المساواة مع أنظمة التعليم المتقدمة في المنطقة والوصول تدريجيًا إلى العالم، حددت مدرسة هانوي الثانوية أيضًا 6 مجموعات مهام رئيسية أخرى في العام الدراسي 2025-2026.

وستركز المدارس على بناء الخطط التعليمية العملية، وتعزيز نقاط القوة لدى الموظفين والمرافق؛ وفي الوقت نفسه، زيادة التدريس المتمايز والفردي بحيث تتاح لكل طالب الفرصة للتطور وفقًا لقدراته ونقاط قوته.

ويعمل قطاع التعليم في هانوي أيضًا على تعزيز نماذج التدريس الحديثة مثل STEM وSTEAM والذكاء الاصطناعي والتعلم القائم على المشاريع، مما يساعد الطلاب على اكتساب المعرفة بشكل استباقي وتعزيز الإبداع والتعاون.

كما تم تطوير عملية الاختبار والتقييم بما يضمن العدالة والموضوعية والتركيز على التقدم. ولا تقتصر نتائج التعلم على الدرجات فحسب، بل تشمل أيضًا مستوى نضج قدرات كل طالب وصفاته.

مع بداية العام الدراسي الجديد، يواصل قطاع التعليم في العاصمة تطبيق حلول متزامنة لجعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية تدريجيًا. وستعزز المدارس مجموعة متنوعة من الأنشطة، منها: نوادي اللغات الأجنبية، ومهرجان "يوم اللغة الإنجليزية"، ومسابقة "هانوي - مدينة اللغة الإنجليزية"، وتوسيع برامج التبادل الدولي للمعلمين والطلاب.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-xay-dung-lo-trinh-day-2-buoi-ngay-cho-cap-thpt-post746420.html