المهارات التي يجب أن يتسلح بها العاملون في عصر الذكاء الاصطناعي: الجامعات تعدل برامج التدريب

في مواجهة متطلبات سوق العمل في عصر الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا، قامت الجامعات بتغيير وتعديل برامجها التدريبية لتتناسب مع الواقع.

دمج المعرفة حول الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا

علق الأستاذ المشارك الدكتور تران فيت لونغ، رئيس قسم التدريب بجامعة الحقوق (جامعة هوي): "يلعب تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم حاليًا دورًا محوريًا في التحول الرقمي والتكامل. ينبغي على الجامعات التكيف بسرعة، والالتزام الدقيق بإرشادات وسياسات الدولة، وتضمين دورات تدريبية في تكنولوجيا المعلومات، والذكاء الاصطناعي، وإدارة العمليات الإلكترونية، ورقمنة البيانات".

المعرفة والمهارات في استخدام الذكاء الاصطناعي مطلوبة من العاملين في العصر الجديد.

الصورة: MY QUYEN

وبناءً على ذلك، يرى الأستاذ المشارك الدكتور لونغ أن الطلاب بحاجة إلى تزويدهم بالمعارف والمهارات اللازمة لاستغلال التكنولوجيا وإتقانها منذ الصغر. ويجب تحديث برامج التدريب باستمرار، مع دمج محتوى البيانات الضخمة وتكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي، مع تنمية المهارات الشخصية والتفكير النقدي والقدرة على تطبيق التكنولوجيا في مساراتهم المهنية. وهذا هو الأساس الذي يُمكّن الطلاب من إتقان عملهم، وتحسين قدرتهم التنافسية، وترسيخ مكانتهم الشخصية في العصر الرقمي.

تُركز جامعة الحقوق في جامعة هيو دائمًا على مراجعة وتحديث برنامج التدريب، واستطلاع آراء أصحاب العمل والخريجين والمحاضرين والطلاب بانتظام، وتحليل اتجاهات سوق العمل لتعديل برنامج التدريب ليكون قابلًا للتطبيق على نطاق واسع. وتُعطى الأولوية للمقررات الدراسية الجديدة والمواضيعية التي تجمع بين النظرية والمهارات العملية والتكنولوجيا، لا سيما في مجال القانون والتكنولوجيا. ويُزود الطلاب بالقدرة على العمل باستقلالية والتكيف والتنافس في بيئة رقمية، وفقًا لما أفاد به السيد لونغ.

قال الدكتور نجوين فان خا، نائب مدير مركز القبول والاتصالات بجامعة مدينة هو تشي منه للصناعة والتجارة، إن على الطلاب أن يدركوا تمامًا الأثر الهائل للثورة التكنولوجية وتأثيرها. وأضاف: "ستُشكّل هذه الثورة قوة دافعة جديدة تُعزز بقوة اقتصادات العديد من الدول والأقاليم، وتدفعها نحو التحول إلى اقتصاد المعرفة، نحو مجتمع "ذكي". سيكون الذكاء الاصطناعي بمثابة مساعد افتراضي يُغني عن العمل البشري. لذلك، يجب على الطلاب تحديث وتطبيق أحدث التطورات العلمية والتكنولوجية في العالم بشكل استباقي في الدراسة والعمل والحياة".

إلى جانب ذلك، ستُوسّع إجادة اللغات الأجنبية فرص العمل للطلاب. وتحديدًا، تُعدّ المهارات الشخصية عاملًا مهمًا في تحديد هويتك، وكيفية عملك، ومقياسًا للكفاءة العالية في العمل، حيث تُحدّد ما يصل إلى 75% من النجاح، بينما تُمثّل المهارات التقنية (المعرفة، والمؤهلات المهنية) 25% فقط.

تحتاج الشركات أيضًا إلى مرشحين ذوي خبرة. لذلك، يحتاج الطلاب إلى خوض غمار مسيرتهم المهنية أثناء دراستهم الجامعية. التدريب العملي الجاد سيساعدهم على تجنّب المفاجآت بعد التخرج والبدء بالعمل. أما على صعيد الجامعة، فيجب دائمًا تغيير برنامج التدريب وتحديثه وتطبيق المعرفة العملية بما يتناسب مع التغيرات التكنولوجية في العصر الرقمي، كما أشار الدكتور خا.

جهّز نفسك بالتفكير الرقمي وقدرات التعلم المستمر

أكد الدكتور نجوين ترونغ نان، رئيس قسم التدريب بجامعة مدينة هوشي منه الصناعية، أن المتطلب الإلزامي للعمال حتى يتمكنوا من التكيف والاستجابة في سياق سوق العمل القادم هو القدرة على تحديث المعرفة والمهارات الجديدة.

في السنوات الأخيرة، غيّرت الجامعات أساليبها التدريبية وحدّثت برامجها باستمرار. ومع ذلك، فإن مدة الدراسة الجامعية لا تتجاوز 4-5 سنوات، بينما يعمل الطلاب لسنوات بعد التخرج. لذلك، لا تُزوّد ​​الجامعات الطلاب إلا بالمعارف الأساسية الأساسية؛ ومناهج وطرق البحث؛ والمهارات الأساسية، وعند بدء العمل، يجب أن يمتلكوا القدرة على الدراسة الذاتية وتحديث المعارف والمهارات الجديدة بشكل استباقي للتكيف مع المستجدات، كما نصح الدكتور نهان.

يجب أن يكون الطلاب مزودين بالقدرة على التكيف السريع والمهارات التحليلية والتفكير الرقمي وموقف التعلم المستمر.

الصورة: ها آنه

يعتقد الأستاذ كاو كوانغ تو، مدير القبول في جامعة سايغون الدولية، أن المعرفة المتخصصة ضرورية، ولكنها ليست كافية. ما يحتاجه الطلاب لتعزيز مهاراتهم هو القدرة على التكيف السريع، والمهارات التحليلية، والتفكير الرقمي، وروح التعلم المستمر.

تشهد المدرسة حاليًا ثلاثة تغييرات جوهرية في التدريب. أولًا، لم تعد المعرفة المتخصصة منفصلة. حتى طلاب القانون والاقتصاد وعلم الاجتماع بحاجة إلى فهم التكنولوجيا والبيانات وكيفية عمل العالم الرقمي. يتم تدريب الطلاب على استخدام التكنولوجيا كأداة. ندمج عناصر متعددة التخصصات، ونُحدّث محتوى التدريب بانتظام، ونتابع التطبيق العملي عن كثب، كما أفاد الأستاذ تو.

ثانياً، بحسب الأستاذ تو، هو تدريب الطلاب على المهارات التحليلية وحل المشكلات والتواصل باللغة الإنجليزية والعمل في بيئة دولية من خلال البرامج والندوات بمشاركة الخبراء والعلماء والشركات... في الداخل والخارج.

ثالثًا، تتمتع المدرسة بعلاقات قوية مع شبكات الأعمال والجامعات الدولية، حيث تنظم برامج تدريب عملي، وبحوثًا علمية، وندوات مع خبراء ليتمكن الطلاب من تجربة سياقات واقعية. كما تشجع المدرسة أنشطة البحث العلمي وتنظمها سنويًا. كما أن المشاركة في البحث العلمي منذ السنة الأولى تساعد الطلاب على ممارسة التفكير المنطقي ومهارات حل المشكلات العملية، وهي مهارات يصعب استبدالها بالآلات، كما أضاف الأستاذ تو.

أكثر من 60% من أصحاب العمل يخططون لتوظيف أشخاص لديهم مهارات الذكاء الاصطناعي

وبحسب تقرير مستقبل الوظائف الصادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي في وقت سابق من هذا العام، يخطط 50% من أصحاب العمل لإعادة توجيه خطط القوى العاملة لديهم لمعالجة الذكاء الاصطناعي. ويخطط 80% لرفع مهارات العمال من خلال التدريب على الذكاء الاصطناعي، ويخطط أكثر من 60% لتوظيف أشخاص يتمتعون بمهارات محددة في مجال الذكاء الاصطناعي، بينما يخطط 40% فقط لتقليص قوتهم العاملة مع أتمتة الذكاء الاصطناعي لمهام معينة.

وفي الوقت نفسه، تخطط 85% من الشركات لرفع مهارات القوى العاملة لديها للتعامل مع النقص المتزايد في المهارات، حيث يخطط نصفها لنقل الموظفين إلى أدوار مختلفة، وتخطط 70% منها لتجنيد المواهب ذات المهارات الجديدة.

وفقًا لهذا التقرير، تشمل الوظائف الواعدة وذات الأجور المرتفعة: خبراء الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي، برواتب تتراوح بين 95,000 و170,000 دولار أمريكي سنويًا (2.47 و4.42 مليار دونج فيتنامي). تشمل مجالات الدراسة ذات الصلة الذكاء الاصطناعي، والتعلم الآلي، والتعلم العميق، وعلوم الحاسوب، وعلوم البيانات، والرياضيات.

أخصائي بيانات ضخمة، بمتوسط ​​راتب يتراوح بين 85,000 و150,000 دولار أمريكي سنويًا (2.21 و3.9 مليار دونج فيتنامي)، حسب حجم الشركة والموقع الجغرافي. خريجو تخصصات/برامج علوم الحاسوب، والرياضيات التطبيقية، وتحليل البيانات، ونظم المعلومات، والبيانات الضخمة، والتعلم الآلي.

خبير إدارة الأمن السيبراني، الراتب 90,000 - 140,000 دولار أمريكي / السنة (2.34 - 3.64 مليار دونج)، مجالات الدراسة ذات الصلة: الأمن السيبراني، وتكنولوجيا المعلومات، وعلوم الكمبيوتر.

مهندس تكنولوجيا مالية، راتب يتراوح بين ٩٠,٠٠٠ و١٣٠,٠٠٠ دولار أمريكي سنويًا (٢.٣٤ و٣.٣٨ مليار دونج فيتنامي). خريجو التكنولوجيا المالية، وتكنولوجيا المعلومات، وهندسة البرمجيات...

مطور برمجيات وتطبيقات، متوسط ​​الراتب 80,000 - 120,000 دولار أمريكي/السنة (2 - 3.12 مليار دونج)، خريجي هندسة البرمجيات، وعلوم الكمبيوتر، وبرمجة تطبيقات الهاتف المحمول...

المصدر: https://thanhnien.vn/ky-nang-nguoi-lao-dong-can-trang-bi-thoi-ai-dh-dieu-chinh-chuong-trinh-dao-tao-185250501193220567.htm