ربط "3 منازل" لتعزيز منظومة الابتكار في دا نانغ

دانانغ - يُعدّ تطبيق نموذج التعاون الثلاثي (الدولة - المدرسة - المؤسسة) ركيزةً أساسيةً لتعزيز منظومة الابتكار في دا نانغ. ويتيح هذا الترابط للمدينة فرصًا لترسيخ مكانتها كوجهةٍ رائدةٍ للمعرفة والتكنولوجيا والقيم الإبداعية في المنطقة.

يُسهم ربط "المنازل الثلاثة" في ترسيخ مكانة المدينة كوجهة للمعرفة والتكنولوجيا والقيم الإبداعية في المنطقة. في الصورة: شركات ناشئة، مستثمرون، خبراء تكنولوجيا... يناقشون في فعالية "هاكر ريزيدنسي دا نانغ ٢٠٢٥". تصوير: فان هوانغ

الدولة تخلق بيئة للابتكار

وقال السيد فو دوك آنه، نائب مدير مركز دعم الشركات الناشئة المبتكرة في مدينة دا نانغ (وزارة العلوم والتكنولوجيا)، إن نموذج التعاون "الثلاثي" هو الأساس لتطوير النظام البيئي الوطني للابتكار وتعزيز القدرة التنافسية لفيتنام في الفترة الجديدة.

تلعب أنشطة ربط وتشغيل نموذج "المنازل الثلاثة" دورًا مهمًا في تعزيز الارتباط القوي بين العناصر الثلاثة المهمة لنظام الابتكار البيئي في دا نانغ .

حيث تلعب الدولة دور خلق الآليات وقيادة التوجيه؛ والمدارس مراكز للمعرفة والتدريب والبحث؛ والمؤسسات تصبح رائدة في تطبيق ونقل ونشر القيم التكنولوجية.

عندما تتعاون "البيوت الثلاثة" بشكل وثيق، فإنها ستنشئ نظامًا بيئيًا قويًا، مما يعزز ولادة الشركات الناشئة الإبداعية ومراكز البحث والتطوير؛ وفي الوقت نفسه يفتح الفرص أمام دا نانغ لتصبح وجهة للمعرفة والتكنولوجيا والابتكار في المنطقة.

ومع ذلك، لجعل نموذج "المنازل الثلاثة" يعمل بشكل أكثر فعالية، من الضروري تعزيز ربط التدريب المدرسي بالاحتياجات العملية للشركات؛ وتوسيع برامج التدريب الداخلي، وتدريب الموارد البشرية عالية الجودة في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والبيانات والبحث والتطوير.

بالإضافة إلى ذلك، من الضروري بناء آلية لتنظيم مشاكل العلوم والتكنولوجيا في المدينة بحيث تتمكن المدارس والشركات من المشاركة في حلها؛ وتعزيز تشكيل المختبرات المشتركة ومراكز الابتكار في الجامعات.

تشجيع الشركات على المشاركة في البحث ونقل التكنولوجيا ودعم الشركات الناشئة؛ وتوسيع التعاون في التنمية الحضرية الذكية، ومشاركة البيانات المفتوحة واختبار التقنيات الجديدة وفقًا لنموذج صندوق الرمل (الاختبار الخاضع للرقابة).

طلاب من جامعة دانانغ للتكنولوجيا يُجرون أبحاثًا على جهاز يُساعد الأطباء على تشخيص أمراض الرئة والكشف عنها مُبكرًا. الصورة: فان هوانغ

واعترف الدكتور نجوين دوي نغيم، مدير منظمة غرينتش فيتنام في دا نانغ، بأنه في السياق الحالي، غالباً ما تسعى الجامعات بشكل استباقي إلى التعاون مع الشركات لضمان النتائج للطلاب.

إذا وُجدت آلية إلزامية للشركات الكبيرة (التي يزيد عدد موظفيها عن 100 موظف)، فيجب عليها عند تسجيل أي شركة استيفاء معايير التواصل مع جامعة أو جامعتين على الأقل لضمان فعالية الموارد البشرية المُقدمة. يُشبه هذا النهج النموذج المُطبق في أوساكا (اليابان) على مدار السنوات العشر الماضية، مما يُساعد على تخفيف عبء البحث عن الموارد للمدارس.

وفي الوقت نفسه، من الضروري توسيع بيئة الاختبار من خلال إنشاء "صندوق رمل" منفصل للجامعات، والاستفادة القصوى من البنية التحتية التكنولوجية المتاحة مثل: منتزه دا نانغ للتكنولوجيا الفائقة، ومنتزه البرمجيات رقم 2.

يهدف هذا الصندوق إلى تسويق نتائج الأبحاث وتعزيز روابط التطبيقات. وسيعمل كمركز لطلب "المشاكل" وحلها؛ ودعوة الجامعات للمشاركة، وتوفير آليات دعم مرنة، وربط الخبراء، وتوفير صناديق استثمار لدعم ميزانيات منتجات الأبحاث الموضوعية.

وأضاف الدكتور نجوين دوي خيم قائلاً: "إن تطبيق صندوق الحماية من شأنه أن يقلل بشكل كبير من الوقت من تسجيل الملكية الفكرية إلى استكمال المنتج، وبالتالي تعزيز عملية الابتكار في التعليم العالي لتتم بشكل أسرع وأكثر فعالية".

مساحة عرض نموذجية لمركز UED للابتكار ودعم الشركات الناشئة في جامعة دانانغ. الصورة: DISSC

المدارس والشركات تنشر القيم الإبداعية

قال الأستاذ المشارك الدكتور فو فان مينه، مدير جامعة التربية (جامعة دانانغ)، إن المدرسة نظمت في السنوات الأخيرة العديد من البرامج والأنشطة التعاونية مع المحليات والشركات والتعاونيات وحاضنات الأعمال وصناديق الاستثمار وما إلى ذلك في مجال البحث والدعم ونقل التكنولوجيا والابتكار.

وعلى وجه الخصوص، فإن أحد المعالم المهمة في رحلة التحول من جامعة تقليدية إلى "جامعة مبتكرة" هو إطلاق وتشغيل مركز UED للابتكار ودعم الشركات الناشئة في منتصف نوفمبر 2025.

يسعى المركز إلى أن يصبح رائدًا إقليميًا في مجالين رئيسيين: تكنولوجيا التعليم والابتكار المجتمعي، مما يؤكد دور المدرسة الريادي في تطبيق المسؤولية الاجتماعية وتشجيع الابتكار المرتبط بالاحتياجات العملية.

"

سيكون مركز UED للابتكار ودعم الشركات الناشئة بمثابة النقطة المحورية لتنسيق نظام الشركات الناشئة المبتكر في المدرسة؛ وربط "3 منازل" وفقًا لنموذج مفتوح؛ وتشغيل نموذج قمع الحضانة؛ واختبار التكنولوجيا ودمجها ونقلها.

نتطلع إلى مواصلة تنمية روح التعاون والتضامن لتحقيق رسالة "البيوت الثلاثة". وبصفتنا "مدرسة"، نمتلك المعرفة اللازمة للمساهمة في خدمة المجتمع مع البيوت الأخرى.

الأستاذ المشارك الدكتور فو فان مينه، مدير جامعة التربية (جامعة دانانغ)

وقال الدكتور لي نجوين تو هانج، نائب رئيس جامعة دوي تان، إن المدرسة تُظهر دورها في التعاون والابتكار في ربط التعليم بالتكنولوجيا الدولية، من خلال تشغيل "حرم سامسونج للابتكار" - وهو برنامج يوفر دورات الذكاء الاصطناعي المجانية للطلاب في جميع أنحاء المدينة.

يُعد هذا نموذجًا تدريبيًا ضروريًا في مجال الذكاء الاصطناعي، إذ يُتيح للطلاب فرصًا للتعلم المباشر من الشركات للوصول إلى مصادر المعرفة والبحث والتحديث. وحتى الآن، نظمت جامعة دوي تان هذا البرنامج لثلاث سنوات متتالية، بمشاركة 200-300 طالب سنويًا من جميع أنحاء المدينة.

وفقًا للدكتور لي نجوين تو هانغ، على عكس المجالات الأخرى، يحتاج طلاب الذكاء الاصطناعي إلى التعلم مباشرةً من الشركات. فميزانيات الجامعات البحثية محدودة، في حين يشهد الذكاء الاصطناعي تطورًا سريعًا، ما يتطلب معارف جديدة لتدريب الطلاب وتحسين قدراتهم.

نخطط لاستضافة قمة رابطة دول جنوب شرق آسيا للذكاء الاصطناعي العام المقبل. يُعد هذا الحدث حدثًا هامًا يجمع صناع القرار وممثلي الجامعات الرائدة والباحثين والشركات، مما يُشكل منصةً مشتركةً (الدولة - المدارس - الشركات - الباحثون) لتعزيز تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتبادل الخبرات في تطوير التكنولوجيا في منطقة جنوب شرق آسيا، وفقًا للدكتور لي نجوين تو هانغ.

المصدر: https://baodanang.vn/lien-ket-3-nha-thuc-day-he-sinh-thai-doi-moi-sang-tao-da-nang-3312463.html