ينبغي توخي الحذر في تطبيق سياسة منح شهادات المعلمين

[إعلان_1]

في فيتنام، ظل التعليم لفترة طويلة متمسكًا بالرؤية القديمة للقرن التاسع عشر. ومنذ عام ٢٠١٣، شهدنا توجهًا حكوميًا نحو إصلاح تعليمي شامل وأساسي في القطاع بأكمله. ولا يزال الفريق على حاله، وهو ينتقل الآن إلى مرحلة جديدة، لذا فإن تحسين الكفاءة المهنية للمعلمين (GV) مهمة بالغة الصعوبة، لذا يجب أن يكون هناك تفكير إبداعي قائم على الخبرات القيّمة للقطاع بأكمله.

ينبغي توخي الحذر عند تطبيق سياسة منح المعلمين شهادات أو دبلومات مجانية مدى الحياة. وقد أثارت الدروس المستفادة من إصدار سلسلة من أربعة تعميمات (ألقاب مهنية، ورتب، وتصنيفات رواتب للمعلمين)، صدرت في البداية بشكل مشترك بين الوزارات، ثم صاغتها ووقعتها وزارة التعليم والتدريب وحدها، ضجة في الرأي العام وردود فعل قوية في جميع أنحاء القطاع.

ولذلك فإن مقترح إصدار شهادات المعلمين لا يزال يواجه بعض الخلافات.

قد تكون هذه السياسة صائبة، لكن تطبيق هذه القضية صعب للغاية. لا شك أن المجتمع والقطاع بأكمله سيفهمون ذلك: فطبيعة هذا الأمر هي إصدار "تراخيص فرعية". جميعنا مررنا بتجارب مؤلمة حول عواقب التراخيص الفرعية. ولأنها قيّمة للحياة، علينا أن "نبذل قصارى جهدنا" للحصول عليها. من هنا، سيبدأ سباق داخل الفريق، وسيثور الرأي العام على مستوى البلاد.

Nên thận trọng thực hiện chủ trương cấp giấy chứng nhận nhà giáo- Ảnh 1. — لا تزال هناك آراء كثيرة لا تتفق مع مقترح إصدار شهادات المعلمين.

تدريب المعلمين مجاني، ولكن هل هو مجاني حقًا؟ إذا اضطر عشرات الآلاف من المعلمين إلى تطبيق هذه السياسة، فكم ستكلف؟ ما حجم الضغط الذي سيتعرض له جيل المعلمين ذوي الخبرة الطويلة في المهنة مع اقتراب سنواتهم المهنية؟ لدينا معلمون في المدارس الحكومية والخاصة، ما هي اللوائح المتبعة عند إصدار الشهادات؟ سيُمنع المعلمون الذين يُدرّسون مجانًا أو لا يستوفون الشروط التربوية من التدريس دون الحصول على شهادة، على قدم المساواة. ستواجه إدارة المدرسة المزيد من العمل والصعوبات في ظل سعينا الدؤوب لاستبدال الكتب المدرسية الجديدة وتدريب أساليب تدريس جديدة...

ناهيك عن أن القانون يبدو غير مستقر. في الواقع، يتمتع المعلمون الذين تخرجوا من تخصصات التربية، والذين يعملون في التدريس ويتقاضون رواتب من الدولة، بالصفة القانونية كمعلمين، ولا يحتاجون إلى تجديد تراخيصهم. الآن، ونظرًا للحاجة إلى تطوير التعليم وتحسين الفريق وتقويته، يجب علينا تدريب وتحديث القدرات المهنية، وهذا صحيح. لكن هذه مهمة منتظمة لكل مدرسة ولكل معلم، ولا يتطلب الأمر سوى تأكيد إتمام العمل بشهادة من الوحدة المنظمة للفصل، دون الحاجة إلى شهادة صادرة من الدولة. هذا النشاط بسيط في تنظيمه، ولكنه ذو آثار عملية ويقلل من السلبيات.

[إعلان 2]
رابط المصدر