في يوم المعلم الفيتنامي 20 نوفمبر، نتحدث عن مستقبل مهنة التدريس

مع التطور السريع للتكنولوجيا، تواجه مهنة التدريس العديد من فرص وتحديات الابتكار. بل إن البعض يخشى من أن تحل الروبوتات محل المعلمين مستقبلًا. فهل سيصبح ذلك واقعًا؟

من وجهة النظر الشخصية لشخص كان مرتبطًا بقاعة المحاضرات الجامعية لسنوات عديدة، أعتقد أنه على الرغم من أن التكنولوجيا تحقق خطوات كبيرة (خاصة في سياق الذكاء الاصطناعي - الذكاء الاصطناعي ومنصات التعلم عبر الإنترنت التي تتطور بسرعة)، إلا أن المعلمين سيظلون موجودين بقيمهم المقدسة وواجباتهم، فقط أن الدور وطرق التدريس سيتعين عليها أن تتغير للتكيف بمرونة مع الحياة العملية.

Nhân ngày 20/11, nói về tương lai của nghề giáo

يتمتع المعلمون بالمؤهلات المهنية والشغف لتطبيق التكنولوجيا وتصميم تجارب التعلم الرقمي بسلاسة واحترافية. (المصدر: mpbpo)

أكثر من مجرد التواصل

بفضل الدعم القوي الذي توفره التكنولوجيا، أصبح بإمكان المتعلمين المعاصرين اكتساب المعرفة بسهولة من خلال العديد من قنوات التعلم المختلفة.

أصبحت الموارد الرقمية كنزًا لا ينضب من المعرفة العامة. لذلك، لم يعد المعلمون المعاصرون يقتصرون على نقل المعرفة، بل أصبحوا أيضًا مرشدين ومستشارين ومحفزين يُلهِمون شغف التعلم لدى المتعلمين.

يمكن أن تساعد التكنولوجيا المتعلمين على الوصول إلى المعلومات بسرعة وفعالية باستخدام المرافق والتجارب الرقمية المتنوعة، ولكن لخلق بيئة تعليمية إيجابية وديناميكية، وتنمية مهارات التفكير الإبداعي، والتفكير النقدي، ومهارات حل المشكلات، وتطبيق المعرفة في الممارسة، فإن دور المعلم مهم للغاية.

وبشكل خاص، يحتاج الناس دائمًا إلى التواصل العاطفي وتلقي الدعم الروحي خلال عملية التعلم. ومن البديهي أن هذا التعاطف لا يمكن أن يُلهم المتعلمين ويوجههم ويخلق رابطًا بينهم وبين محتوى التعلم إلا المعلمين.

وهكذا فإن التكنولوجيا، مهما كانت متقدمة وحديثة، لا تعمل إلا كأداة مساعدة، ولا يمكنها أن تحل محل المعلمين الذين يحملون دائمًا الحب للأجيال الشابة والشغف والتفاني في مهنتهم.

إن الابتكارات التكنولوجية لا تستطيع إلا أن تعمل على تخصيص التعلم بشكل فعال، ولكنها لا تستطيع تحقيق التعاطف العميق والتفاعل الاجتماعي الذي يجلبه المعلمون إلى الطلاب.

قم بتحديث المهارات الجديدة دائمًا

لكن هذا لا يعني أن على المعلمين الاعتماد بشكل شخصي على قوة التواصل الروحي. فمعلمو اليوم، وهم يحملون رسالة إرشاد جيل المستقبل، يتغيرون باستمرار مع تغيرات المجتمع.

يتطور العلم والتكنولوجيا بسرعة، لذا يواصل المعلمون التعلم وتحديث التقنيات الجديدة. ستكون مهارات التعلم مدى الحياة ضرورية للمعلمين للوصول إلى أحدث التقنيات وأساليب التدريس.

المعلمون المعاصرون على استعداد دائم لاكتساب مهارات جديدة للتكيف الاستباقي مع التكنولوجيا وتحسينها في عملية التدريس. يتمتع المعلمون بمؤهلات مهنية كاملة، ويحبون المهنة لتطبيق التكنولوجيا وتصميم تجارب تعليمية رقمية بسلاسة واحترافية.

على سبيل المثال، مهارات الإدارة، واستخدام منصات التعلم عبر الإنترنت (Google Classroom، Microsoft Teams...) لتنظيم الفصول الدراسية، وتعيين المهام، وتتبع تقدم التعلم؛ وبناء مواد تعليمية تفاعلية (مقاطع فيديو تعليمية ، ومحاضرات متعددة الوسائط (صور، صوت، فيديو)، واختبارات عبر الإنترنت...) واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لتحليل نتائج التعلم، وإعطاء ردود فعل لكل متعلم على حدة.

أحد اتجاهات التطوير الحالية في التكنولوجيا والتعليم هو الرأي القائل بأن البحث العلمي يطبق لدعم المعلمين، وليس ليحل محلهم.

تساعد التكنولوجيا على إثراء أساليب التدريس، وتحسين كفاءة التعلم، بحيث يتمكن المعلمون من توفير الجهد، والحصول على الوقت للتركيز على التدريس، فضلاً عن تطوير العلاقات والارتباطات مع المتعلمين.

وفي المستقبل، ستصبح التكنولوجيا أداة دعم قوية، وسيظل الناس يلعبون دورًا محوريًا في التعليم والتنمية الاجتماعية.

[إعلان 2]
مصدر