مديرة مدرسة تتحدى المستحيل وتأخذ مدرستها إلى قمة العالم

في عام ١٩٩١، أسس المعلم والعقيد نغوين ترونغ فينه مدرسة نغوين سيو، عازمًا على بناء مدرسة عالية الجودة لتغيير مفهوم "الرسوب في الامتحان الحكومي للالتحاق بالمدرسة الخاصة". حتى الآن، في كل موسم قبول، تكون الحصة المخصصة منخفضة بينما يكون عدد الطلبات مرتفعًا، مما يضطر المتقدمين إلى الانتظار في طوابير طويلة لانتظار الاختبارات وتقييم القدرة على الالتحاق بالصفين السادس والعاشر. في بعض الأحيان، لا تفتح المدرسة بوابة القبول الإلكترونية إلا لبضع ساعات فقط "لتحديد" عدد الطلاب المسجلين نظرًا لعدم توفر المرافق الكافية لتنظيم الاختبار. لذلك، على أولياء الأمور مراقبة الوقت الذي يفتح فيه نغوين سيو البوابة لتقديم طلبات الالتحاق.

يتخرج الطلاب كل عام بمعدل 7.5 في اختبار IELTS، ويتخرجون بشهادة مزدوجة من المستوى A، مع منح دراسية لأفضل الجامعات في العالم والتنافس مع أفضل المدارس العامة بدرجات عالية في امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية.

تشتهر السيدة ثوي بأنها مديرة مخلصة، و"معلمة هانوي المخلصة والمبدعة"، ورائدة تجرؤ على التفكير، وتجرؤ على الفعل، وتجرؤ على تحمل المسؤولية، وهي رائدة في تجربة البرامج المبتكرة.

حصلت السيدة نجوين ثي مينه ثوي، مديرة مدرسة نجوين سيو الثانوية والعليا، على شهادة الاستحقاق من رئيس الوزراء في 20 نوفمبر/تشرين الثاني من هذا العام.

في صباح أحد أيام نوفمبر، وتحت سماء زرقاء وشمس ذهبية، وفي وسط ساحة مدرسة زاخرة بالأشجار، صعدت على خشبة المسرح وسط تصفيق حار من الطلاب والزملاء. ومن بين وجوه المعلمين والطلاب اليوم، تُعتبر تلك المرأة الصغيرة هي من ساهمت في تغيير طريقة تفكير وعمل جيل من المعلمين الفيتناميين خلال فترة الاندماج.

الريادة في التعليم الشامل

في مجال التعليم، لا تختار السيدة ثوي الطريق الآمن. فكلما واجهت مفترق طرق، تسأل نفسها: "هل سيساعد هذا الطلاب على التحسن؟" وتختار دائمًا الطريق الأصعب، والذي يمنح الطلاب فرصًا أكبر.

بدأت مسيرتها المهنية في فترة لم يكن مفهوم "التعليم المتكامل" مألوفًا فيها. وبينما كانت العديد من المدارس لا تزال تواجه صعوبات في تطبيق النموذج التقليدي، أدركت نجوين سيو ضرورة حصول الطلاب الفيتناميين على المعايير الدولية في بلدهم. قادها هذا الفكر إلى التحول تدريجيًا من مدرسة ذات معايير وطنية إلى مدرسة عالية الجودة، لتصبح من المدارس الرائدة في تطبيق برنامج كامبريدج الدولي للتعليم العام ونموذج التعلم عالي الأداء (HPL) التعليمي في المملكة المتحدة.

يعد برنامج كامبريدج جنبًا إلى جنب مع فلسفة HPL والشعار "الجميع يستطيع" - يمكن لكل طالب تحقيق التميز إذا تم تدريبه بشكل صحيح - مفهومًا جديدًا وتحديًا لتطبيقه وتنفيذه في مدرسة ثانوية فيتنامية بحتة.

وأكدت أنها كانت تؤمن دائمًا بأن: "نظام التعليم المتقدم الذي تم تطويره في العالم قد تضمن العديد من النماذج التعليمية الناجحة التي أصبحت نموذجية، وأن الإنجازات الأكاديمية للأطفال في العالم المسطح تتغير وتتطور باستمرار، لذا فإن تعلم هذه النماذج وتطبيقها بجرأة في المدرسة هو تجربة لدمج وتدريب جيل من المواطنين العالميين".

التقطت السيدة ثوي ووالدها، معلم الشعب، العقيد نجوين ترونغ فينه، صورًا مع الطلاب.

ولتحقيق فكرتها، بذلت مديرة المدرسة جهوداً كبيرة في تدريب الموارد البشرية من خلال دعوة خبراء محليين وأجانب للتدريب في الموقع، والاستثمار في المعلمين للدراسة والتبادل في الخارج، والمشاركة في المنتديات التعليمية والندوات العلمية والتوجيه والإرشاد... وجذب المعلمين الذين درسوا في الخارج لتدريس البرامج الدولية، والتركيز على تطوير اللغة الأجنبية للمعلمين حتى تصبح اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس.

إن روح الجرأة والحماس القوي التي تتمتع بها مديرة المدرسة هي التي ساعدت مدرسة نجوين سيو على أن تصبح سريعًا أول مدرسة في فيتنام يتم الاعتراف بها كمدرسة ثنائية اللغة من كامبريدج، ومدرسة HPL، وهي في طريقها لتصبح مدرسة عالمية المستوى - مدرسة عالمية المستوى.

قال السيد دنكان جوين، مدير الشراكات العالمية والاعتماد لمنظمة التعلم عالي الأداء (HPL)، والذي حضر إلى المدرسة بمناسبة الذكرى العشرين لـ 11 نوفمبر هذا العام، إن نجوين سيو "مدرسة فيتنامية ذات مكانة دولية، حيث يتم دفع التعليم حقًا من خلال الإيمان والعمل".

لا يمكن أن يتم التعليم بنصف قلب.

السيدة ثوي ليست قائدة متسامحة. في عملها، تتميز بالحزم والوضوح، وتضع معايير عالية دائمًا. تُقيّم كل مشروع وكل برنامج جديد وفقًا لمعيارين: الجودة والأثر الإيجابي على الطلاب.

ترى أن التعليم لا يمكن أن يُنجز بنصف جهد. وكثيرًا ما تقول: "إن لم تستطع بذل قصارى جهدك، فلا تفعل".

من عمل معها يعلم أن وراء مظهرها البسيط قوة تحمل مذهلة. تستطيع الجلوس حتى وقت متأخر من الليل تقرأ كل خطة، وتصحح كل تفصيل في الوثائق، وتطرح أسئلة حول كيفية تقييم المعلمين لقدرات الطلاب. وتذكر المعلمين دائمًا: "نحن نعمل مع الناس، لا مع الأرقام".

تحت قيادة المدير، يتعلم آلاف الطلاب كل عام من خلال الخبرة، ويتم تشجيعهم على الإبداع، ويتم إرشادهم إلى فهم أن المعرفة لا قيمة لها إلا عندما تتحول إلى عمل.

المعلمون والطلاب في مدرسة نجوين سيو الثانوية والعليا

بصفتها مديرة مدرسة، تُلهم هي أيضًا المعلمين للعمل معًا والسير معًا. فهي تشجع المعلمين دائمًا على الالتزام والتجربة وتحمل المسؤولية والتعلم من بعضهم البعض، وعلى الثبات في مسارهم التدريبي، وعلى دعم المعلمين الفيتناميين لتحقيق المعايير الدولية. بفضل إصرارها على هذا النهج، تضم المدرسة الآن 20 معلمًا فيتناميًا يُدرّسون برنامج كامبريدج، وقد تم تكريمهم كمعلمين متفانين من كامبريدج، ولديها ممتحنين دوليين في المواد الأكاديمية.

"مركزية الطالب" باستمرار

في الاجتماعات، تسأل السيدة ثوي الطلاب دائمًا: ماذا سيتعلمون؟ كيف سيشعرون؟ تبدو هذه الأسئلة بسيطة، لكنها تجعل الفريق بأكمله يفكر ويفكر مليًا في كيفية تقديم أفضل ما لديه. لقد ألهمت روح المديرة الثابتة ونظرتها المتمحورة حول الطالب المعلمين والطلاب. من خلال الدروس والمشاريع الإبداعية، يتعلم الطلاب الجرأة على التفكير، والجرأة على الفعل، وتحمل مسؤولية أفكارهم.

في مدرسة نجوين سيو، خلال فترة الاستراحة، وتحت أوراق الشجر، وعلى الدرج، تُسمع المحادثات باللغة الإنجليزية بشكل طبيعي كجزء من الحياة المدرسية. لكن اللغات الأجنبية ليست سوى باب. لسنوات عديدة، كان طلاب نجوين سيو دائمًا ضمن المجموعة التي حققت نتائج عالية في امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية في هانوي في العلوم الطبيعية والاجتماعية، والأهم من ذلك، أنهم يعرفون كيف يحلمون ويطمحون.

هذا أيضًا انعكاسٌ لرأي مديرة المدرسة، وهو نهجٌ تربويٌّ لا يقتصر على نقل المعرفة فحسب، بل يُشكّل أيضًا شخصية كل طفل وإرادته وأهدافه الحياتية. تؤمن السيدة ثوي دائمًا بأن: "التعليم يجب أن يُمهّد الطريق. إن سلكنا الطريق القديم فقط، فلن نتمكن من قيادة المستقبل".

وبحسب السيدة ثوي، فإنه على الرغم من تطبيق فلسفة التعليم التقدمية في ذلك الوقت، فإن تعليم الطلاب الفيتناميين يجب أن ينبع من تقليد "تذكر مصدر المياه عند شرب الماء"، من تعاليم أسلافنا، السيد تشو فان آن، والسيد نجوين فان سيو...

ومن خلال جهودها ورحلتها في قيادة المدرسة، لا تشارك السيدة ثوي نموذجًا تعليميًا فحسب، بل تنشر أيضًا اعتقادًا مفاده أن كل طفل فيتنامي يمكنه الوصول إلى قمة العالم - بهوية فيتنامية وتفكير عالمي.

الموهبة ليست حكرًا على فئة قليلة. بإمكان كل طالب تحقيق نجاح باهر إذا وُجّه بشكل صحيح. التعليم لا يقتصر على تعليم المعرفة فحسب، بل يشمل أيضًا إيقاظ الإمكانات وصقل الشخصية. يساعد برنامج HPL الطلاب على الانتقال من "التعلم للفعل" إلى "التعلم للنمو"، من تلقي المعرفة إلى بناء مستقبلهم.

خلف السلوك القوي للمديرة، يكمن قلبٌ راسخٌ باللطف. تقضي كل يوم في المدرسة وقتًا طويلًا في مراقبة الطلاب والتحدث إليهم في ساحة المدرسة لفهم أفكارهم واحتياجاتهم بشكل أفضل. لسنوات عديدة، شارك المعلمون والطلاب بنشاط في أنشطة تطوعية مثل: مساعدة الطلاب المتفوقين، ومساعدة الأطفال على الذهاب إلى المدرسة مع الرواد ، والتبرع بالكتب والملابس للطلاب في المناطق الجبلية...

بفضل جهودها المتواصلة، حققت السيدة ثوي سجلاً حافلاً بالإنجازات: فقد كانت لسنوات عديدة متتالية مثالاً يُحتذى به على مستوى القاعدة الشعبية والمدينة؛ وحصلت على شهادة تقدير من لجنة هانوي الشعبية لأدائها المتميز؛ وكرمتها وزارة التعليم والتدريب في هانوي بلقب "معلمة هانوي المتفانية والمبدعة"، ومنحها وزير التعليم والتدريب شهادة تقدير لإنجازاتها المتميزة في التدريس والتعلم المبتكر. والجدير بالذكر أنها في نوفمبر 2025، حظيت بشرف الحصول على شهادة تقدير من رئيس الوزراء.

المصدر: https://tienphong.vn/nu-hieu-truong-dam-dan-than-dua-truong-hoc-vao-top-the-gioi-post1797017.tpo