تطوير نظام المدارس الداخلية

باعتبارها مقاطعة جبلية يعيش فيها العديد من الأقليات العرقية، فإن بناء وتطوير نظام المدارس الداخلية وشبه الداخلية للأقليات العرقية يعد مهمة مهمة تنفذها مقاطعة توين كوانج.

حظيت المدرسة الداخلية الإقليمية للأقليات العرقية دائمًا بالاستثمار في جميع الجوانب، وتعد جودة التعليم فيها من بين الأفضل في المقاطعة.

شبكة متوسعة، وزيادة سريعة في عدد الطلاب

في العام الدراسي 2024-2025، ستضم مقاطعة توين كوانغ 20 مدرسة داخلية عرقية، تجذب 12,657 طالبًا. وفي الوقت نفسه، تم توسيع نموذج المدارس الداخلية وتعزيزه بفعالية، حيث تضم 236 مدرسة داخلية عرقية ترعى وترعى أكثر من 123,000 طالب.

المدرسة الثانوية الداخلية الإقليمية للأقليات العرقية هي "الموطن المشترك لطلاب الأقليات العرقية في المقاطعة". تحافظ هذه المدرسة دائمًا على أعلى جودة تعليم في المقاطعة. في العام الدراسي 2024-2025، بلغ معدل الطلاب المنتقلين مباشرةً إلى الصف التالي 100%، وبلغ معدل التخرج 100%، لتحتل المرتبة الثالثة من بين 92 مدرسة في المقاطعة من حيث متوسط ​​معدل مواد امتحان التخرج. يبلغ عدد طلاب المدرسة 29 طالبًا حصلوا على 10 درجات في امتحان التخرج لعام 2025.

تنفيذًا لسياسة المكتب السياسي بشأن الاستثمار في بناء المدارس الداخلية الابتدائية والثانوية في 248 بلدية حدودية برية، نظّمت المقاطعة فرق تفتيش، وراجعت، وأعدّت شروط بناء المدارس الداخلية الابتدائية والثانوية في 17 بلدية حدودية. ومؤخرًا، أطلقت اللجنة الشعبية للمقاطعة في بلدية ثانه ثوي مشروع بناء مدرسة ثانه ثوي الابتدائية والثانوية الداخلية. وتبلغ قيمة الاستثمار الإجمالي للمشروع أكثر من 211 مليار دونج فيتنامي، ويشمل 31 فصلًا دراسيًا، و15 قاعة دراسية، ومكتبة واحدة؛ و25 قاعة خدمات عامة، و198 سكنًا للطلاب والمعلمين، والعديد من المرافق الإضافية، مثل: منزل متعدد الأغراض، ومركز للأنشطة الثقافية، ومطبخ وغرفة طعام، ودورة مياه للطلاب، وملعب كرة قدم...

قالت المعلمة نجوين ثي ثوي كوينه، مديرة مدرسة ثانه ثوي الثانوية للأقليات العرقية: "وفقًا للخطة، سيكتمل المشروع ويبدأ استخدامه في عام ٢٠٢٦. ويعرب معلمو وطلاب مدارس المنطقة عن بالغ سعادتهم وامتنانهم للاهتمام الكبير الذي يوليه الحزب والدولة، وخاصةً عطف الأمين العام تو لام على سكان المنطقة الحدودية".

بفضل العزيمة العالية والحلول العديدة والخطوات المتزامنة التي يتم تنفيذها، تسعى مقاطعة توين كوانج إلى البدء في بناء المشاريع في عام 2025 واستكمالها ووضعها موضع الاستخدام قبل 30 أغسطس 2026.

التوجه نحو التنمية المستدامة

وبحسب إحصاءات وزارة التعليم والتدريب، فإن العدد الإجمالي للطلاب الداخليين وشبه الداخليين في المقاطعة يمثل حاليًا 36.3% من إجمالي عدد طلاب المدارس الثانوية في المقاطعة، وهو معدل مرتفع يوضح الدور الأساسي لهذا النموذج في تحسين معرفة الناس وخلق أفضل ظروف التعلم لأطفال المجموعات العرقية.

وعلاوة على ذلك، حقق تعليم اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية قبل دخول الصف الأول نتائج إيجابية أيضًا، حيث تم تعزيز 100% من الأطفال باللغة الفيتنامية واستخدامها بطلاقة قبل دخول العام الدراسي الرسمي.

لا يقتصر تركيز توين كوانغ على الكم فحسب، بل يُولي اهتمامًا خاصًا أيضًا بتحسين جودة التعليم في المدارس الداخلية. وقد استثمرت المقاطعة، ولا تزال، بكثافة في المرافق، بما في ذلك بناء الفصول الدراسية، والغرف العملية، والمساكن، والأعمال المساعدة. هذا الاستثمار لا يُسهم فقط في خلق بيئة تعليمية أفضل، بل يضمن أيضًا ظروفًا معيشية مناسبة للطلاب.

في المرحلة القادمة، اعتمدت مقاطعة توين كوانغ توجهات تنموية محددة. ومن أهم الحلول إنشاء المزيد من المدارس الإعدادية والثانوية في المناطق المحرومة، بالاعتماد على المدارس الإعدادية القائمة. وفي الوقت نفسه، ستنظر المقاطعة في تحويل بعض المدارس الداخلية للأقليات العرقية إلى مدارس داخلية في البلديات الحدودية.

إن تطوير المدارس الداخلية وشبه الداخلية ليس مجرد بناء مدارس أو زيادة عدد الطلاب، بل هو، قبل كل شيء، قصة التزام ورؤية مقاطعة توين كوانغ في القضاء على الجوع والحد من الفقر، وتحسين معارف الناس، وتحقيق العدالة الاجتماعية من خلال التعليم.

المقال والصور: هوي هوانغ

المصدر: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/phat-trien-he-thong-truong-noi-tru-87079cd/