
في الوقت الحالي، استثمرت العديد من المدارس الثانوية في المدينة مثل مدرسة تران فو الثانوية ومدرسة ثانه كي الثانوية بشكل استباقي في تشجيع الطلاب على المشاركة في الملاعب الفكرية واسعة النطاق خارج المحلية وحققت نتائج ملحوظة.
في امتحان الأولمبياد للمدارس الثانوية، جامعة هانوي الوطنية، اللغات الأجنبية، للعام الدراسي 2025-2026، ترك طلاب مدرسة تران فو الثانوية انطباعًا قويًا بسلوكهم الواثق وتفكيرهم اللغوي المرن وقدرتهم الجيدة على التعامل مع المواقف.
وفي ساحة اللعب التي جمعت العديد من الطلاب المتميزين من المدارس المتخصصة في جميع أنحاء البلاد، حقق الطلاب الثلاثة تان فونج خانه (11/15)، ونغوين فيت هين آن (12/12)، وفام مينه هوآي آن (12/2) نتائج رائعة، مما يدل على النضج في المعرفة والروح التنافسية.
لم يقتصر الأمر على اللغات الأجنبية فحسب، بل أثبت الطلاب أيضًا كفاءتهم في العلوم الاجتماعية. ففي امتحان أولمبي آخر بجامعة هانوي الوطنية عُقد في أكتوبر، حقق دو نجوين نام فونغ (12/14) نتائج ممتازة في التاريخ؛ بينما تألق فام نجوين خانه هوين (12/13) في الأدب. تعكس هذه النتيجة التطور المتوازن بين المواد الدراسية، وتُظهر عملية التدريب الجاد والمستمر للمعلمين والطلاب في المدرسة.
وقال نام فونج بعد الامتحان، إن المشاركة في الملعب الأكاديمي ساعدته على ممارسة التفكير النقدي، وتعزيز أساليب التعلم لديه، وخاصة تنمية شغفه بالتاريخ.
كل جلسة تدريبية هي بمثابة رحلة جديدة. أتعلم النظر إلى المشاكل من وجهات نظر متعددة، وأزداد ثقةً في التعبير عن آرائي،" قال فونغ.
يستمر هذا الشغف بالاستكشاف في مجالات أخرى، لا سيما في مجال التكنولوجيا. ففي مهرجان التكنولوجيا الرقمية 2025 - مخيم التكنولوجيا السنوي لمؤسسة TDF، الذي نظمته جامعة الاقتصاد في مدينة هو تشي منه في نهاية نوفمبر، شارك طلاب مدرسة تران فو الثانوية بموضوعين بحثيين تطبيقيين: إشارات المرور الذكية باستخدام الذكاء الاصطناعي للمساعدة في تقليل الازدحام، ونظام تصنيف الألوان. وقد لاقت هذه المنتجات استحسانًا كبيرًا لفعاليتها العملية وقدرتها على حل المشكلات.
وقال السيد نجوين كو هوي، مدير مدرسة تران فو الثانوية، إن المشاركة في الملاعب الأكاديمية والأنشطة التجريبية لا تهدف إلى ملاحقة الإنجازات، بل إلى بناء بيئة تعليمية مفتوحة حيث تتاح للطلاب الفرصة لتعظيم قدراتهم.
أكد السيد هوي قائلاً: "عندما يخوض الطلاب غمار الواقع والمنافسات، سيتعلمون التعلم الذاتي، ويتغلبون على الضغوط، ويكتشفون ذواتهم. وهذه ركيزة أساسية للمستقبل".
إلى جانب الملاعب الأكاديمية، يشارك طلاب دا نانغ أيضًا في مشاريع ذات قيمة مجتمعية. في إطار برنامج التعاون مع اليونيسف في فيتنام، يُنفّذ اتحاد شباب مدينة دا نانغ مشروع "بناء نموذج مكتبة خضراء" بحلول عام ٢٠٢٥، بهدف زيادة الوعي بتغير المناخ، وحماية البيئة المدرسية، وتعزيز ثقافة القراءة.
يتضمن المشروع عدة مراحل بدءًا من تشكيل الفريق وتدريب المهارات وصولًا إلى ورش العمل والتطبيق العملي في المكتبات المدرسية.
"ما نراه بوضوح هو حماس الطلاب الشديد لإنشاء مكتبة تحمل بصماتهم الخاصة. من تصميم المساحات الخضراء، وأماكن القراءة، إلى تطبيق التكنولوجيا في الإدارة، كل خطوة يقترحها الطلاب بأنفسهم. هذه فرصة لهم لممارسة روح المبادرة والعمل الجماعي والمسؤولية المجتمعية"، هذا ما قاله السيد لي ذا توان، أمين سر اتحاد الشباب في مدرسة سون ترا الثانوية.
وهذا يدل على أن التعليم العام في دا نانغ يتجه نحو تشجيع الإبداع والمبادرة والخبرة.
إن الملاعب الفكرية ليست مجرد أماكن لتقييم القدرات، بل هي أيضًا بيئات تساعد الطلاب على توسيع آفاقهم، وتعزيز إلهام التعلم المستدام، وبناء القدرة التنافسية في سياق المعرفة المتغيرة بسرعة.
عندما تُبدع المدارس بجرأة، ويُلهم المعلمون، وتُتاح للطلاب الفرص، تزدهر القيم النبيلة. من الفصول الدراسية الصغيرة إلى الملاعب الكبيرة، ومن المسابقات الفكرية إلى المشاريع المجتمعية، لا تقتصر قصة طلاب المرحلة الثانوية اليوم على الإنجازات فحسب، بل تشمل أيضًا رحلة طموحات ونمو في عصر التكامل.
المكتبات الخضراء وسيلةٌ لنا لتقريب الشباب من ثقافة القراءة والمسؤولية المدنية في ظلّ تغيّر المناخ المتزايد. الهدف الأهم هو إحداث تغيير مستدام في الوعي، من حبّ الكتب وتقدير الأشجار إلى القدرة على اقتراح حلول بيئية مناسبة لكل مدرسة،" صرّح لي كونغ هونغ، سكرتير اتحاد شباب مدينة دا نانغ.
المصدر: https://baodanang.vn/san-choi-tri-thuc-noi-hinh-thanh-tu-duy-sang-tao-cho-hoc-sinh-3313674.html










تعليق (0)