ماذا يحتاج الطلاب حتى لا يتم إقصاؤهم في عصر الذكاء الاصطناعي؟

تبادل المتحدثون مع الطلاب في البرنامج الحواري "الترقية: المهنة 4.0".

برسالة "المعرفة - التوجه - العمل" ومحتوى ما يلزم للتميز في ظل الذكاء الاصطناعي، لا تُعدّ هذه الحلقة الحوارية فرصةً للتلاقي والتبادل فحسب، بل تُتيح للطلاب أيضًا فرصةً للحوار والإجابة على أسئلة مهمة في حياتهم الدراسية: ما الذي أدرس من أجله؟ وكيف أتميز عن الآخرين؟

وتعد هذه إحدى الأنشطة الهادفة ضمن سلسلة فعاليات التعاون بين جامعة الكهرباء ودار النشر الصناعي والتجاري والشركاء في مجالات النشر - التعليم - المهنة، لتعزيز فرص التواصل والتوجيه للطلاب قبل دخول بيئة العمل الحقيقية.

في سياقٍ تُعيد فيه التكنولوجيا، وخاصةً الذكاء الاصطناعي، تشكيل المشهد في كل مجال تقريبًا، من التسويق والتمويل والسياحة إلى الهندسة، لا يستطيع الطلاب الاكتفاء بالدراسة لاجتياز المقرر أو الحفظ لأداء الاختبار. بل يتطلب النجاح منهم فهمًا عميقًا، وتصرفًا سليمًا، وتحديثًا مستمرًا لتجنب الاستبعاد من المجال الذي اختاروه.

مساحة للتبادل والتوجيه بشأن مهارات التكيف مع الذكاء الاصطناعي للشباب.

في البرنامج، يتعرض الطلاب لمنظور واقعي لسوق العمل، حيث تعتبر الدرجة العلمية شرطًا ضروريًا فقط، في حين أن الشروط الكافية هي التفكير النقدي، والقدرة على التعلم متعدد التخصصات، والموقف التقدمي، والقدرة على التكيف مع التغيير.

تَناوَلَ الطلاب قصصًا مُلهمة عديدة، شاركها متحدثون، وخريجون سابقون، وطلابٌ تاهوا، وكافحوا لكنهم وجدوا سبيلًا للارتقاء بمسيرتهم المهنية. ومن خلال ذلك، أدرك الطلاب أن النجاح لا يكمن في اختيار التخصص المناسب من البداية، بل في معرفة كيفية الدراسة الصحيحة، والتصرف الصحيح، والسعي الدؤوب نحو الهدف.

يتشارك المتحدثون الخبرات والتوجيهات لمساعدة الطلاب على التكيف بشكل استباقي في عصر الذكاء الاصطناعي.

ويقدم البرنامج أيضًا اتجاهات جديدة حول أساليب التعلم في عصر الذكاء الاصطناعي: التعلم المتبادل، والتعلم المفتوح، والتعلم المرن، والتعلم لربط التخصصات المتعددة.

المحتوى مناسب بشكل خاص للطلاب الذين يشعرون بالارتباك بين الدراسة والعمل، أو يريدون البدء من جديد أو تغيير الاتجاه ولكنهم لا يعرفون من أين يبدأون، أو يبحثون عن مهارات "محدثة" واتجاه واضح لدخول سوق العمل بثقة.

ويحتاج طالب الهندسة أيضًا إلى فهم التواصل، في حين يحتاج طالب الاقتصاد أيضًا إلى فهم البيانات.

من خلال ربط الأجيال، من قادة المدارس والشركات إلى الطلاب، يفتح البرنامج الحواري مساحة للإلهام والتوجيه المهني ويحفز إمكانات التكيف والإبداع في عصر الذكاء الاصطناعي.

وفي إطار البرنامج، قدمت دار النشر الصناعية والتجارية ودار نشر سايجون بوكس "رف الكتب AI" لجامعة الكهرباء كهدية معرفية، تساهم في استكمال التعلم والبحث والابتكار لدى طلاب المدرسة.

نجوين ترونغ هيو

المصدر: https://nhandan.vn/sinh-vien-can-gi-de-khong-bi-dao-thai-trong-thoi-dai-ai-post900801.html