مراجعة محتويات التعليم والتدريب المقدمة في الدورة السادسة والعشرين للمجلس الشعبي الإقليمي الثامن

[إعلان 1]

بعد ظهر اليوم، الموافق 4 يوليو/تموز، استعرضت لجنة الثقافة والاجتماعية بمجلس الشعب الإقليمي، بالتعاون مع وزارة التعليم والتدريب، محتويات الدورة السادسة والعشرين للمجلس الشعبي الإقليمي الثامن. وترأست الاجتماع هو ثي ثو هانغ، رئيسة لجنة التفتيش بلجنة الحزب الإقليمية، ورئيسة لجنة الثقافة والاجتماعية بمجلس الشعب الإقليمي.

تحدثت رئيسة لجنة التفتيش التابعة للجنة الحزب الإقليمية، رئيسة لجنة الثقافة والاجتماعية بمجلس الشعب الإقليمي هو ثي ثو هانغ في الاجتماع - الصورة: NV

تتضمن محتويات التدقيق: نتائج تنفيذ مهام التعليم والتدريب في الأشهر الستة الأولى من عام 2024؛ نتائج تنفيذ عدد من قرارات مجلس الشعب الإقليمي في مجال التعليم والتدريب؛ تتضمن التقديمات: اللوائح بشأن مستويات الدعم لمرحلة ما قبل المدرسة المستقلة والخاصة وغير العامة والمعلمين العاملين في مرحلة ما قبل المدرسة الخاصة وغير العامة في المناطق ذات المناطق الصناعية؛ الإعانات للأطفال الذين يدرسون في مرحلة ما قبل المدرسة الخاصة وغير العامة وهم أبناء العمال والعمال العاملين في المناطق الصناعية؛ اللوائح بشأن مستويات التحصيل وآليات التحصيل وإدارة الرسوم الدراسية للمؤسسات التعليمية العامة من العام الدراسي 2024-2025 في مقاطعة كوانج تري.

تقرير عن نتائج تنفيذ القرار رقم 31 بتاريخ 14 ديسمبر 2024 بشأن الرسوم الدراسية للمؤسسات التعليمية العامة من العام الدراسي 2017-2018 إلى العام الدراسي 2020-2021 والقرار رقم 52 بتاريخ 14 يوليو 2022 بشأن استمرار تنفيذ الرسوم الدراسية للمؤسسات التعليمية العامة وفقًا للقرار رقم 31 لسنة 2016 الصادر عن مجلس الشعب الإقليمي؛ لوائح بشأن محتوى مستويات الإنفاق لتنفيذ مشروع بناء مجتمع التعلم للفترة 2024-2030.

وفقًا لتقرير وزارة التعليم والتدريب، ستواصل الوزارة خلال الأشهر الستة الأولى من عام ٢٠٢٤ مراجعة وتجهيز عدد كافٍ من المعلمين لتطبيق برنامج الكتب المدرسية الجديد وفقًا للوائح. وسيتم تعزيز التثقيف الفكري والسياسي والأخلاقي وأسلوب الحياة ومهارات الحياة للطلاب، بما يضمن مدارس آمنة وصحية وصديقة.

تم تحسين الجودة المهنية في جميع المستويات والمجالات الدراسية. ويواصل القطاع تطوير أساليب وأساليب التدريس بهدف تنمية مهارات وقدرات الطلاب، وتطوير تقييم طلاب المرحلة الابتدائية بهدف تنمية مهاراتهم، والتركيز على التقييم الدوري لتقديم المشورة والدعم للطلاب في إنجاز مهامهم التعليمية.

تستمر المدارس في ابتكار أساليب وأشكال التدريس، وتقييم نتائج تعلم الطلاب؛ وتوجيه تنفيذ تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وفقًا لمنهج تعليم STEM في التعليم الثانوي... اعتبارًا من 31 مايو 2024، بلغ العدد الإجمالي للمدارس التي تلبي المعايير الوطنية 198/365 (بما في ذلك المدارس الحكومية فقط).

في سياق تنفيذ قرارات مجلس الشعب الإقليمي في مجال التعليم، ورغم النتائج المحققة، لا تزال هناك بعض الصعوبات، منها وجود العديد من الفصول الدراسية المؤقتة والمستعارة والمتهالكة التي لم تُستبدل. لذلك، يُوصى بأن تولي اللجنة الشعبية الإقليمية اهتمامًا بموازنة وتخصيص الميزانيات المحلية للاستثمار في بناء الفصول الدراسية ضمن خطة الاستثمار العام متوسطة الأجل للفترة 2021-2025؛ وتوجيه اللجان الشعبية في المقاطعات والبلدات والمدن بتخصيص موارد الميزانية المحلية المخصصة للإدارة وموارد من البرنامج الوطني المستهدف للاستثمار في بناء الفصول الدراسية المؤقتة والمستعارة والمتهالكة، وما إلى ذلك، أو إزالتها.

في كلمتها خلال الاجتماع، اقترحت رئيسة لجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية بمجلس الشعب الإقليمي، هو ثي ثو هانغ، أن تضع وزارة التعليم والتدريب لوائح محددة تُراعي الواقع العملي في المنطقة فيما يتعلق بالاستقلال المالي للمدارس، بما يُمكّنها من اتخاذ إجراءات أكثر فعالية في تسجيل الطلاب في بداية العام الدراسي. كما ينبغي توجيه المدارس لتوفير تعليم شامل لسد الفجوة في جودة التعليم بين المناطق الميسورة والمحرومة.

فيما يتعلق بمحتوى المقترحات، تتفق وزارة الثقافة والمجتمع بشكل عام مع وجهات النظر والخطط التي وضعتها وزارة التعليم والتدريب. أما فيما يتعلق بالمحتوى الذي لا يزال محل اختلاف في وجهات النظر بين وزارة التعليم والتدريب والوفود المشاركة في الاجتماع، فستعقد وزارة الثقافة والمجتمع اجتماعًا لتحليله وتوضيحه، بحيث تكون الآليات والسياسات التي سيُصدرها مجلس الشعب الإقليمي قابلة للتنفيذ، مما يُعزز تطوير قطاع التعليم والتدريب.

نجوين فينه

[إعلان 2]
المصدر: https://baoquangtri.vn/tham-tra-cac-noi-dung-ve-giao-duc-va-dao-tao-trinh-ky-hop-thu-26-hdnd-tinh-khoa-viii-186687.htm