مراجعة محتويات التعليم والتدريب المقدمة في الدورة السادسة والعشرين للمجلس الشعبي الإقليمي الثامن

بعد ظهر اليوم، الموافق 4 يوليو/تموز، عملت لجنة الثقافة والمجتمع التابعة لمجلس الشعب الإقليمي مع وزارة التعليم والتدريب لمراجعة المواد المقدمة إلى الدورة السادسة والعشرين للمجلس الشعبي الإقليمي الثامن. ترأست الاجتماع هو ثي ثو هانغ، رئيسة لجنة التفتيش التابعة للجنة الحزب الإقليمية، ورئيسة لجنة الثقافة والمجتمع التابعة للمجلس الشعبي الإقليمي.

تحدثت رئيسة لجنة التفتيش التابعة للجنة الحزب الإقليمية، رئيسة لجنة الثقافة والاجتماعية بمجلس الشعب الإقليمي هو ثي تو هانغ في جلسة العمل - الصورة: NV

تتضمن محتويات التدقيق: نتائج تنفيذ مهام التعليم والتدريب في الأشهر الستة الأولى من عام 2024؛ نتائج تنفيذ عدد من قرارات مجلس الشعب الإقليمي في مجال التعليم والتدريب؛ تتضمن التقديمات: لوائح بشأن مستويات الدعم لمدارس ما قبل المدرسة المستقلة والخاصة وغير الحكومية والمعلمين العاملين في مدارس ما قبل المدرسة الخاصة وغير الحكومية في المناطق ذات المتنزهات الصناعية؛ إعانات للأطفال الذين يدرسون في مدارس ما قبل المدرسة الخاصة وغير الحكومية وهم أبناء العمال والعمال العاملين في المتنزهات الصناعية؛ لوائح بشأن مستويات التحصيل وآليات التحصيل وإدارة الرسوم الدراسية للمؤسسات التعليمية العامة من العام الدراسي 2024-2025 في مقاطعة كوانج تري.

تقرير عن نتائج تنفيذ القرار رقم 31 بتاريخ 14 ديسمبر 2024 بشأن الرسوم الدراسية للمؤسسات التعليمية العامة من العام الدراسي 2017-2018 إلى العام الدراسي 2020-2021 والقرار رقم 52 بتاريخ 14 يوليو 2022 بشأن استمرار تطبيق الرسوم الدراسية للمؤسسات التعليمية العامة وفقًا للقرار رقم 31 لسنة 2016 الصادر عن مجلس الشعب الإقليمي؛ لوائح بشأن محتوى مستويات الإنفاق لتنفيذ مشروع بناء مجتمع التعلم للفترة 2024-2030.

وفقًا لتقرير وزارة التعليم والتدريب، ستواصل الوزارة خلال الأشهر الستة الأولى من عام ٢٠٢٤ مراجعة وتجهيز عدد كافٍ من المعلمين لتطبيق برنامج الكتب المدرسية الجديد وفقًا للوائح. وسيتم تعزيز التعليم الأيديولوجي والسياسي والأخلاقي وأسلوب الحياة ومهارات الحياة للطلاب، مما يضمن مدارس آمنة وصحية وصديقة.

تم تحسين الجودة المهنية في جميع المستويات والمجالات الدراسية. ويواصل القطاع تطوير أساليب وأساليب التدريس بهدف تنمية مهارات وقدرات الطلاب، وتطوير تقييم طلاب المرحلة الابتدائية بهدف تنمية مهارات وقدرات المتعلمين، والتركيز على التقييم الدوري لتقديم المشورة والدعم للطلاب في إنجاز مهامهم التعليمية.

تستمر المدارس في ابتكار أساليب وأشكال التدريس، وتقييم نتائج تعلم الطلاب، وتوجيه تنفيذ تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وفقًا لمنهج تعليم STEM في التعليم الثانوي... اعتبارًا من 31 مايو 2024، بلغ العدد الإجمالي للمدارس التي تلبي المعايير الوطنية 198/365 (بما في ذلك المدارس الحكومية فقط).

في سياق تنفيذ قرارات مجلس الشعب الإقليمي في مجال التعليم، بالإضافة إلى النتائج المحققة، لا تزال هناك بعض الصعوبات، مثل وجود العديد من الفصول الدراسية المؤقتة والمستعارة والمتهالكة التي لم تُستبدل. لذلك، يُوصى بأن تولي اللجنة الشعبية الإقليمية اهتمامًا بموازنة وتخصيص الميزانيات المحلية للاستثمار في بناء الفصول الدراسية ضمن خطة الاستثمار العام متوسطة الأجل للفترة 2021-2025؛ وتوجيه اللجان الشعبية في المقاطعات والبلدات والمدن لترتيب مصادر الميزانية المحلية المخصصة للإدارة، وموارد البرنامج الوطني المستهدف للاستثمار في بناء الفصول الدراسية المؤقتة والمستعارة والمتهالكة، وما إلى ذلك، وإزالتها.

في كلمتها خلال الاجتماع، اقترحت رئيسة لجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية بمجلس الشعب الإقليمي، هو ثي ثو هانغ، أن تضع وزارة التعليم والتدريب لوائح محددة تُراعي الواقع العملي في المنطقة فيما يتعلق بالاستقلال المالي للمدارس، بما يُمكّنها من اتخاذ إجراءات استباقية في استقطاب الطلاب مع بداية العام الدراسي. كما ينبغي توجيه المدارس لتوفير تعليم شامل لسد الفجوة في جودة التعليم بين المناطق الميسورة والمناطق الأقل حظًا.

فيما يتعلق بمحتوى المقترحات، تتفق وزارة الثقافة والمجتمع بشكل عام مع وجهات النظر والخطط التي وضعتها وزارة التعليم والتدريب. أما فيما يتعلق بالمحتوى الذي لا يزال محل اختلاف في وجهات النظر بين وزارة التعليم والتدريب والوفود المشاركة في جلسة العمل، فستعقد وزارة الثقافة والمجتمع اجتماعًا لتحليله وتوضيحه، ليتمكن مجلس الشعب الإقليمي، عندها، من إصدار آليات وسياسات عملية تُعزز تطوير قطاع التعليم والتدريب.

نجوين فينه

المصدر: https://baoquangtri.vn/tham-tra-cac-noi-dung-ve-giao-duc-va-dao-tao-trinh-ky-hop-thu-26-hdnd-tinh-khoa-viii-186687.htm