وفي اجتماع اللجنة التوجيهية الوطنية لتطوير صناعة أشباه الموصلات، برئاسة رئيس الوزراء فام مينه تشينه، قال رئيس اللجنة التوجيهية، نائب وزير التعليم والتدريب الدائم فام نغوك ثونغ، إنه فور اختتام رئيس الوزراء للاجتماع الأول، أصدرت الوزارة على الفور خطة تنفيذية تتضمن العديد من المهام المحددة والتوجيه المتزامن في جميع أنحاء الصناعة.
وبناء على ذلك، وجهت الوزارة مؤسسات التعليم العالي لتطوير مشاريع لإنشاء مختبرات أشباه الموصلات الأساسية لخدمة تدريب الموارد البشرية.
حتى الآن، أنجزت تسع مؤسسات للتعليم العالي مشاريعها وقدمتها إلى الوزارة. جُمعت هذه المقترحات وقُدّمت إلى وزارة التخطيط والاستثمار ( وزارة المالية حاليًا)، حيث شُكِّل مجلس تقييم لإجراء تقييم مُفصَّل.
أصدرت وزارة التعليم والتدريب تعليماتٍ للمدارس بإعداد مشروعٍ لتدريب كوادر بشرية مؤهلة تأهيلاً عالياً في صناعة أشباه الموصلات. ويتوافق محتوى التنفيذ بدقة مع القرار رقم 1017/QD-TTg الصادر عن رئيس الوزراء، حيث وُجِّهت ثلاث تعليماتٍ محددة وشفافة ومتزامنة إلى مؤسسات التدريب.
في ١٣ مايو ٢٠٢٥، أصدرت وزارة التعليم والتدريب رسميًا معيار برنامج تدريب رقائق أشباه الموصلات الدقيقة. تُعدّ هذه خطوةً مهمةً نحو توحيد وتوحيد محتوى وجودة التدريب في جميع أنحاء القطاع.
وتواصل الوزارة حاليا توجيه وإرشاد الجامعات لمراجعة برامج ومشاريع التدريب وفق معايير برامج تدريب أشباه الموصلات للمشاركة في التنفيذ وفقا لقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1017/QD-TTg.
وفقًا لنائب الوزير فام نغوك ثونغ، شهد الالتحاق بتخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) وأشباه الموصلات تغييرات إيجابية أيضًا. وقد وجهت وزارة التعليم والتدريب مؤسسات التدريب لفتح تخصصات تدريبية في أشباه الموصلات، وتحديث برامجها وتجريبها، ومراجعة حصص الالتحاق بالجامعات.
في عام 2025، وصل عدد المرشحين المسجلين لاختيارهم الأول في تخصصات STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) إلى 222,454 مرشحًا، بزيادة قدرها 41,881 مرشحًا مسجلين في رمز التخصص هذا مقارنة بالعام السابق.
بلغ عدد المتقدمين لتخصصات علوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات 54,359 طالبًا مسجلين لاختيارهم الأول، بزيادة قدرها 2,183 طالبًا مقارنة بالجولة الأولى في عام 2024. كما شهد تخصص الذكاء الاصطناعي إقبالًا كبيرًا، حيث سجل 2,754 طالبًا، وهو عدد يفوق بكثير عدد الطلاب المسجلين في العام السابق.
وتشير هذه الإشارة إلى أن اتجاه اختيار التخصصات المرتبطة بصناعة أشباه الموصلات أصبح واضحا بشكل متزايد، مما يعكس الاهتمام المتزايد من جانب المجتمع بهذا المجال التكنولوجي المتطور.
وفي الوقت نفسه، تقوم وزارة التعليم والتدريب بالتنسيق بشكل نشط مع الجامعات والشركات في الداخل والخارج لإنشاء مساحات وندوات ومنتديات لتبادل الخبرات حول شرائح أشباه الموصلات وتدريب الموارد البشرية.

بالإضافة إلى النتائج التي تحققت، أدركت وزارة التعليم والتدريب أيضًا بعض الصعوبات الحالية، وخاصة عدم تكافؤ القدرة والخبرة في تدريب أشباه الموصلات في العديد من الجامعات المحلية، والافتقار إلى نظام بيئي واسع النطاق للتعاون الأكاديمي والتكنولوجي والدولي.
وللتغلب على ذلك اقترحت وزارة التربية والتعليم والتدريب تعزيز التعاون الدولي في تطوير برامج التدريب وإرسال المحاضرين والطلاب للتبادل والاستفادة من تجارب الدول المتقدمة.
وفي الوقت نفسه، يؤكد على الحاجة إلى آلية تنسيق بين الجامعات المحلية لتجنب التجزئة وتشتت الموارد، وبالتالي تشكيل نظام تدريبي أقوى وأكثر فعالية لصناعة أشباه الموصلات.
كما أوصت وزارة التعليم والتدريب وزارة المالية بتقييم واعتماد تسعة مشاريع مختبرية قُدّمت منذ نهاية عام 2024 على وجه السرعة. وتلعب هذه المشاريع دورًا مهمًا في دعم الممارسة والبحث والتدريب المتعمق للموارد البشرية، مما يساعد الطلاب والمحاضرين على الوصول إلى التقنيات الجديدة مباشرة في بيئة التعلم.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/thi-sinh-dang-ky-nguyen-vong-1-vao-nganh-stem-tang-gan-42000-so-voi-nam-truoc-post742962.html
تعليق (0)