مواصلة تعزيز تعبئة الموارد الاجتماعية لتعزيز المدارس والفصول الدراسية.

ترأس نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية هوانغ فيت فونغ المؤتمر الذي أقيم على جسر مقاطعة توين كوانغ .

في الفترة 2013-2023، استثمرت أكثر من 300 منظمة وشركة وفرد في جميع أنحاء البلاد في برامج التنشئة الاجتماعية لبناء مدارس وفصول دراسية ومساكن عامة للمعلمين، بميزانية إجمالية تزيد عن 32,800 مليار دونج، وتشييد ما يقرب من 36,000 فصل دراسي وأكثر من 1,200 مكتب حكومي. وتسعى البلاد جاهدةً إلى تحصين جميع الفصول الدراسية بحلول عام 2030 (ما يزيد عن 75,000 فصل دراسي تقريبًا)، والاستثمار في بناء مكاتب حكومية كافية للمعلمين لتلبية الطلب (ما يزيد عن 10,000 فصل دراسي تقريبًا).

في مقاطعة توين كوانغ، تبلغ نسبة الفصول الدراسية المجهزة بالكامل 68%. منها 49.8% في مرحلة ما قبل المدرسة، و66.6% في المرحلة الابتدائية، و88.9% في المرحلة الثانوية، و95% في المرحلة الثانوية. ومن بين هذه الفصول، يوجد 1181 غرفة عامة للمعلمين.

مع ذلك، واجهت جهود حشد الموارد الاجتماعية لدمج المدارس والفصول الدراسية صعوباتٍ عديدة في الماضي. فالعديد من المدارس والفصول الدراسية تعاني حاليًا من نقصٍ في الموارد، ولا تستطيع تلبية متطلبات التعليم والتعلم الحالية، لا سيما في المناطق النائية ومناطق الأقليات العرقية.

في المؤتمر، ناقش المشاركون واقترحوا حلولاً لتعزيز التنشئة الاجتماعية للمدارس والفصول الدراسية وبناء مساكن المعلمين، والتعاون في المساهمة وخلق الحافز لقطاع التعليم لتحسين جودة التعليم.

في كلمته خلال المؤتمر، أشاد نائب رئيس الوزراء، لي ثانه لونغ، بقطاع التعليم والوزارات والفروع والوحدات والمنظمات والشركات والأسر والأفراد المعنيين، وأشاد بمساهماتهم المهمة في التنفيذ الفعال لشمولية التعليم، لا سيما في مجال دمج الفصول الدراسية وبناء مساكن عامة للمعلمين خلال الفترة الأخيرة. وأكد نائب رئيس الوزراء أن حشد الموارد الاجتماعية، إلى جانب استثمار ميزانية الدولة، يُعد موردًا مهمًا للمساهمة في بناء المرافق والفصول الدراسية الواسعة، مما يحفز على تحسين جودة التعليم.

وحضر المؤتمر قيادات الإدارات والفروع والوحدات بالمحافظات.

أعرب نائب رئيس الوزراء عن الصعوبات التي تواجهها المدارس والمعلمون والطلاب في المناطق النائية والمحرومة، حيث لا تزال الفصول الدراسية والمرافق التعليمية تعاني من نقص ولم تتلقَّ أي تمويل. وفي الوقت نفسه، طلب من وزارة التعليم والتدريب والوزارات والفروع والهيئات المركزية والمحلية مواصلة الاهتمام بتعميم التعليم وتطبيقه بفعالية من خلال دمج المدارس والفصول الدراسية وبناء مساكن عامة للمعلمين في المرحلة المقبلة.

تحتاج المحليات إلى مراجعة وتعديل تخطيط شبكات المدارس بما يتناسب مع ظروف التنمية الاجتماعية والاقتصادية. إلى جانب ذلك، ينبغي تعزيز التنسيق بين المحليات والوحدات والمؤسسات، وبناء آليات سياسات دعم مناسبة لتشجيع أنشطة الاستثمار في التعليم؛ وتشجيع نماذج الشراكة بين القطاعين العام والخاص لتحقيق أقصى استفادة من موارد القطاع الخاص، مع تخفيف العبء على ميزانية الدولة. إضافةً إلى ذلك، من الضروري إنشاء آلية لمراقبة تعبئة واستخدام الموارد الاجتماعية عن كثب، بما يضمن الشفافية والكفاءة.

خلال المؤتمر، كرّمت وزارة التربية والتعليم وأشادت بالمنظمات والأسر والأفراد الذين ساهموا إسهامًا كبيرًا في تعزيز التكامل بين المدارس والفصول الدراسية. وفي الوقت نفسه، حصلت الوزارة على تمويل من الوحدات والشركات لدعم جهود التكامل بين المدارس والفصول الدراسية وبناء مساكن عامة للمعلمين في الفترة المقبلة.

المصدر: https://baotuyenquang.com.vn/tiep-tuc-tang-cuong-huy-dong-nguon-luc-xa-hoi-hoa-thuc-hien-kien-co-hoa-truong-lop-hoc-200801.html