احترم آراء الأطفال واستمع إليها

يحتاج الأطفال إلى الاحترام والاستماع إليهم.

56.7% من الأطفال لديهم آراء مستمعة ومحترمة من قبل والديهم.

ورد هذا الرقم في تقرير مسح مشاركة الأطفال في فيتنام لعام ٢٠٢٤، الذي نشره معهد الإدارة والتنمية المستدامة (MSD) الأسبوع الماضي. ويُعدّ هذا المسح نشاطًا في إطار مشروع "منع العنف الجسدي والمعنوي والتمييز ضد الأطفال، بمن فيهم الأطفال ذوو الإعاقة"، الذي تُنفّذه هذه الوكالة بدعم من منظمة "أنقذوا الأطفال".

تم إجراء الاستطلاع في 6 مقاطعات ومدن في المناطق الثلاث الشمالية - الوسطى - الجنوبية بما في ذلك: ين باي ، هانوي، دا نانغ، كون توم، مدينة هوشي منه ودونغ ثاب من ديسمبر 2023 إلى مايو 2024، بمشاركة 831 طفلاً شاركوا آرائهم.

وفقًا للتقرير، لمشاركة الأطفال في الأسرة جوانب إيجابية، تتجلى في نسبة الأطفال الذين يستمع إليهم آباؤهم ويحترمونهم باستمرار (56.7%). ومع ذلك، تُظهر البيانات أيضًا أن الأولاد يميلون إلى الاستماع إليهم أكثر. المدرسة هي المكان الذي يحصل فيه الأطفال على المعلومات والأنشطة الاجتماعية، ولكن لا تُتاح لهم فرص كثيرة للتعبير عن آرائهم بثقة. على وجه التحديد، لم يسبق لـ 63% من الطلاب مناقشة إدارة المدرسة، معتبرين أن قضايا الصداقة والحب لا تزال موضوعًا حساسًا يصعب مشاركته. أما في المجتمع، فلا يزال مستوى مشاركة الأطفال منخفضًا جدًا. على مقياس من 1 إلى 5، لم يحصل أي نشاط على متوسط ​​درجة 3 أو أعلى، مما يدل على أن استقلالية الأطفال ومشاركتهم في المجتمع أكثر محدودية من الأسرة والمدرسة...

وفقًا للسيدة فام ثي ثوي - رئيسة قسم تنمية مشاركة الأطفال، قسم الأطفال، وزارة العمل - المعوقين والشؤون الاجتماعية: في الآونة الأخيرة، حظيت حقوق الطفل باهتمام كبير من الوزارات والوكالات، مثل وزارة العمل - المعوقين والشؤون الاجتماعية، ووزارة التعليم والتدريب، واللجنة المركزية لاتحاد الشباب الشيوعي في هوشي منه . نظمت وزارة العمل - المعوقين والشؤون الاجتماعية اتصالات بشأن حقوق الطفل، وأنشأت منشورات وكتيبات حول حقوق الأطفال ومسؤولياتهم، ونظمت ندوات ومحادثات حول حقوق الطفل... ومع ذلك، فإن الرقم 20.1٪ من الأطفال لم يسمعوا أو يعرفون أبدًا عن حقوق الطفل، مما يدل على أننا بحاجة إلى تعزيز أعمال التواصل والتدريب للأطفال، وخاصة الأطفال في المدارس.

قال السيد نجوين دوك هوي، نائب مدير مدرسة فو دونغ الثانوية (با في، هانوي): إن 63% من الطلاب لم يسبق لهم مناقشة أو حوار مع قادة المدارس. هذه إحصائية، ونحن، العاملون في مجال التعليم ، ندرك أن مناقشة قادة المدارس أمرٌ يخشاه الطلاب بشدة. وفي الآونة الأخيرة، عززت المدارس حقوق الأطفال ومسؤولياتهم تجاه عملهم. وفي مدرسة فو دونغ الثانوية، يكون مكتبا المدير ونائبه مفتوحين دائمًا للإجابة على جميع أسئلة الطلاب خلال فترة دراستهم.

انتبه لصوت الأطفال ومشاركتهم

قال السيد هوي أيضًا إنه بعد رصد البيانات الواردة في التقرير، أعرب هو والطاقم والمعلمون عن قلقهم الشديد بشأن مشاركة الأطفال في المدرسة. ففي عصر التطور التكنولوجي، يرتفع معدل مشاركة الأطفال على مواقع التواصل الاجتماعي بشكل كبير. وهناك حالات من نشر، بل وحتى بث، صور حساسة، وعنف مدرسي، وإهانة الزملاء. لذلك، غالبًا ما يقضي المعلمون والمدرسة وقتًا في الفصل، ويتحدثون لفهم أفكار الأطفال ورغباتهم بشكل أفضل، وفي الوقت نفسه يذكّرونهم ويشجعونهم...

وفي حديثه حول هذه القضية، قال السيد نجوين نغوك نهونغ، نائب رئيس اتحاد شباب المدينة ونائب رئيس مجلس اتحاد شباب مدينة هو تشي منه: لجميع الأطفال الحق في ممارسة نفس الحقوق. وعلى الصعيد المحلي، تُهيئ الوحدات التعليمية جميع الظروف اللازمة للطلاب للمشاركة في الأنشطة المجتمعية، مثل المشاركة في مجالس الأطفال ونوادي حقوق الطفل وغيرها. وقد نسق اتحاد شباب المدينة مع الجهات المعنية لتنظيم أنشطة للاستماع إلى آراء الأطفال من خلال المناقشات والمحادثات. ويتم تسجيل جميع الآراء، سواءً مباشرةً أو عبر الإنترنت، والرد عليها بدقة.

بصفته أبًا وطفلًا، يؤمن السيد لي شوان دوك، مُنشئ المحتوى ومالك قناة "بو ساو"، بأن على الكبار أولاً المشاركة الفاعلة في عالم الأطفال، ومن ثمّ تسهيل مشاركة الأطفال في أنشطة أخرى. في عائلته، يُتيح هو وزوجته لأطفالهما اتخاذ قراراتهم بأنفسهم والقيام بأعمالهم، بدلًا من تلقي الكثير من الدعم والتحفيز من والديهم.

هذه أيضًا رغبة فونغ ترونغ آن نهان، الطالبة في مدرسة فو دونغ الثانوية (با في، هانوي)، وبعض الأطفال الآخرين. قالت نهان: أشعر بسعادة غامرة لأن آراءنا تُؤخذ بعين الاعتبار من قِبل آبائنا. مع ذلك، في الواقع، أُدرك أنه بسبب انشغالنا، لا يزال آباؤنا يتجاهلون آراءنا. آمل أن تُسمع آرائي ووجهات نظري أكثر.

قالت السيدة تران فان آنه، نائبة مدير معهد أبحاث إدارة التنمية المستدامة: "أثبتت بيانات المسح أهميتها وقيمتها العملية. إن مشاركة الأطفال هي في المقام الأول وسيلة للوصول إلى المعلومات، تُتيح لهم فرصة التعبير عن آرائهم ورغباتهم، ويجب احترام هذه الآراء والاستجابة لها من قِبل الجهات المعنية. وللأطفال أيضًا الحق في المشاركة واتخاذ القرارات بشأن المسائل المتعلقة بالأطفال. ونأمل أن يُسهم تقرير المسح في رفع مستوى الوعي العام بدور الأطفال في المجتمع، وأن يحظى في الوقت نفسه بمشاركة العديد من الجهات المعنية، مما يُهيئ بيئة تُشجع الأطفال على المشاركة والمساهمة.

المصدر: https://daidoanket.vn/ton-trong-va-lang-nghe-y-kien-cua-tre-em-10292189.html