انعقد صباح اليوم (16 أغسطس) المؤتمر لتلخيص العام الدراسي 2023-2024 وتوزيع المهام للعام الدراسي 2024-2025 لقطاع التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه.

خلال المؤتمر، صرّح نائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، بأنّ المكتب السياسي، في ختام اجتماعه بتاريخ 12 أغسطس بشأن تنفيذ القرار رقم 29 لعام 2013 الصادر عن اللجنة المركزية للحزب، طلب من جميع المستويات تحسين إتقان الطلاب للغات الأجنبية، وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا اللغة الثانية في المدارس. وفي المستقبل القريب، ستُوجّه وزارة التعليم والتدريب الحكومة لوضع برنامج عمل لتنفيذ هذا القرار.

فام نغوك ثونغ
نائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ. الصورة: NQ

اقترح السيد ثونغ أن تدرس مدينة هو تشي منه النتائج بعناية ودقة لتنفيذها. ووفقًا للسيد ثونغ، يتعين على وزارة التعليم والتدريب تلخيص مشروع اللغة الإنجليزية رقم 5695 في العام الدراسي الجديد.

"سأقترح أن تقوم إدارة التعليم الثانوي ووزارة التربية والتعليم والتدريب بالتنسيق ودعوة المحافظات والمدن للمشاركة في الملخص حتى تتمكن من التعلم منه وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيا لغة ثانية.

وفقًا للمشروع، تُدرّس الرياضيات والعلوم حاليًا باللغة الإنجليزية، وسيتم توسيع نطاقها لتشمل مواد أخرى مستقبلًا. ولكن لتحقيق ذلك، لا بد من وضع خطة عمل وتنفيذ تدريجي لكل مدرسة على حدة. وأكد السيد ثونغ أن مدينة هو تشي منه تمتلك المقومات والظروف المناسبة لتحقيق ذلك.

قال مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه السيد نجوين فان هيو إن المدينة مستعدة لتولي مهمة البحث عن المعايير واختيار عدد من المدارس التجريبية لإدخال اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في أقرب وقت ممكن.

المكتب السياسي: جعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس

المكتب السياسي: جعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس

ومن بين المهام التي يطلب المكتب السياسي من كافة المستويات التركيز عليها تحسين مهارات اللغة الأجنبية لدى الطلاب، وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس.
في أي الدول تتفوق فيتنام من حيث إتقان اللغة الإنجليزية؟

في أي الدول تتفوق فيتنام من حيث إتقان اللغة الإنجليزية؟

تتفوق فيتنام في كفاءة اللغة الإنجليزية على العديد من الدول مثل الصين والهند واليابان والبرازيل والمملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة. وتحتل فيتنام المرتبة السابعة من بين 23 دولة ومنطقة في آسيا من حيث كفاءة اللغة الإنجليزية.