ماذا ينبغي على الآباء فعله عندما يكون أطفالهم كسولين في التعلم؟

7% فقط من الطلاب قادرون على التعلم الذاتي "العميق".

من بين 600 استجابة في الاستبيان، أظهر 7.34% فقط من الأطفال مستوىً عالياً من القدرة على التعلم الذاتي، بينما كان لدى أكثر من 17% مستوى متوسط، أما غالبية الطلاب المتبقين فكانوا "مترددين" في التعلم بشكل مستقل. وهذا أمرٌ مثير للقلق حقاً، إذ يؤثر على قدرتهم على اكتساب المعرفة ويؤثر بشكل مباشر على نتائجهم الدراسية.

تشير هذه الدراسة أيضًا إلى أن الطلاب يفتقرون إلى مهارات أخرى لتطوير قدرات التعلم الذاتي، ولا سيما مهارة خلق بيئة تعليمية مواتية.

ماذا ينبغي على الآباء فعله عندما يكون أطفالهم كسولين في التعلم؟ - 1

إذن، كيف يؤثر الإنترنت على قدرة الأطفال على التعلم بشكل مستقل؟ تشير الدراسات الاستقصائية إلى أن 64.3% من الطلاب يستخدمون الإنترنت في دراستهم، وأن 67.8% منهم يفضلون وسائل التواصل الاجتماعي على مواقع الأخبار.

أشار الطلاب أيضًا إلى أن التعلم عبر الإنترنت يوفر حلولًا سريعة، لكن يعيبه عدم ضمان الدقة وعدم وجود دعم للإجابة على الأسئلة. ومع ذلك، يخلق هذا وضعًا يصبح فيه الطلاب تدريجيًا "كسولين" في التفكير ويعتمدون على الإنترنت بشكل مفرط.

لماذا يُعدّ التعلّم الذاتي عادة ضرورية؟

تُعدّ مهارات التعلّم الذاتي بالغة الأهمية في رحلة نموّ كلّ فرد. يجب تنمية هذه القدرة ورعايتها منذ الصغر، والحفاظ عليها والاهتمام بها طوال فترة البلوغ، بينما يستكشف المرء المعرفة ويكتسب الكفاءة.

بالنسبة للطلاب، بالإضافة إلى الدراسة في المدرسة، من الضروري أيضاً السعي الحثيث لاكتساب معارف ومعلومات جديدة. هذه المهارة لا تساعدهم فقط على تحسين أدائهم الأكاديمي في المدرسة، بل تعزز أيضاً معارفهم في مجالات أخرى.

بدون القدرة على التعلم الذاتي، سيعاني الأطفال من تراجع في مهارات التفكير النقدي، وسيظلون حبيسي منطقة راحتهم، وينتظرون دائمًا تشجيع الوالدين أو المعلمين لتطوير مهاراتهم. وهذا يشبه نظام "إملاء المعلم ونسخ الطالب" القديم، الذي يساعد الطلاب فقط على تلبية متطلبات الدرس بدلًا من التركيز على تنمية قدراتهم.

ما الذي ينبغي على الآباء فعله؟

إذن، ما الذي ينبغي على الآباء فعله لمساعدة أبنائهم على تنمية قدراتهم الكاملة مع غرس عادات التعلم الذاتي لديهم؟ يجب أن يكون الآباء قدوة حسنة لأبنائهم، وأن يساعدوهم على تنمية التفكير المستقل، وتجنب أنماط التفكير الجامدة، وتشجيع أفكارهم الإبداعية. منذ الصغر، علّموا أبناءكم كيفية وضع خططهم الدراسية الخاصة، والبحث عن مصادر المعلومات، واستكشاف مهارات تتجاوز الكتب المدرسية.

ثمة طريقة أخرى لمساعدة الطلاب على التغلب على اعتمادهم على التكنولوجيا وتطوير مهارات التعلم الذاتي، وهي من خلال برامج تدريبية منظمة بدعم من المعلمين. وهذا الأمر بالغ الأهمية لطلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، حيث يُعد توجيه المعلمين وإرشادهم أساسيين للتعلم الفعال.

برنامج نوفا تين هو برنامج تدريبي مصمم لمساعدة طلاب المرحلة المتوسطة على إتقان الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية باستخدام أساليب مبتكرة والتزام بالجودة. سيتابع المعلمون عن كثب تقدم كل طالب في كل درس، ويقدمون له الدعم في الواجبات المنزلية والمهام المدرسية الصعبة. سيساعد هذا الطلاب على الشعور بالأمان وتقليل اعتمادهم على التكنولوجيا، حيث سيتلقون دعمًا وتوجيهًا مفصلًا من معلميهم.

يضمن برنامج نوفا تين لطلابه النجاح في امتحان القبول للصف العاشر، مما يخفف الضغط على أولياء الأمور خلال هذه المرحلة الانتقالية. ويُعرب جميع الطلاب وأولياء أمورهم في نوفا تين عن رضاهم التام عن جودة التعليم. وتتعاون نوفا تين حاليًا مع مون لتنفيذ أنشطة تهدف إلى تحقيق "العدالة التعليمية - مساعدة الشباب على الوصول إلى برامج تدريبية عالية الجودة وفعّالة".

لن يكون التعلم مستدامًا وعميقًا إلا عندما يتبنى الأطفال فلسفة التعلم الذاتي والاعتماد على الذات. ولن يكتسب الطلاب المعرفة إلا عندما ينمّون لديهم حسًا بالانضباط الذاتي في التعلم والسعي وراء المعرفة، بدلًا من انتظار تذكيرات الأهل أو الاعتماد على التكنولوجيا.

خان سون

مصدر