أية جامعة تقدم التعليم الجامعي والتعليم الثانوي؟

وقد أضاف مشروع قانون التعليم المهني (المعدل) العديد من المحتويات الجديدة، بما في ذلك القواعد التي تسمح للجامعات المحددة بتدريب المستويين الجامعي والمتوسط.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو عن مشروع قانون التعليم المهني (المعدل) لجمع التعليقات.

تم حذف بعض المحتوى

في هذا المشروع، أغفل مشروع القانون أهداف التعليم المهني، وتصنيف مؤسسات التعليم المهني، وشروط إنشاء وتقسيم وفصل ودمج وحل مؤسسات التعليم المهني، واللوائح الخاصة بإنشاء مجالس المدارس في مؤسسات التعليم المهني التابعة للقوات المسلحة، والإجراءات الإدارية لإنشاء الفروع، وتسجيل أنشطة التعليم المهني الإضافية، وشروط التعاون التدريبي مع الدول الأجنبية، وشروط إنشاء مكاتب تمثيلية، وشروط إنشاء منظمات الاعتماد.

مشروع قانون التعليم المهني (المعدل) يضيف العديد من المحتويات الجديدة

الصورة: MY QUYEN

والسبب هو أن المحتوى قد تم تحديده في قانون التعليم وقانون المعلمين وقانون الموظفين المدنيين (السلطة في إنشاء وتقسيم وفصل ودمج وحل مؤسسات التعليم المهني؛ لوائح مؤسسات التعليم المهني؛ الإدارة الحكومية للتعليم المهني؛ سياسات المعلمين والطلاب والتلاميذ؛ أهداف التعاون الدولي في التعليم المهني).

وبحسب وزارة التربية والتعليم فإن التعديل المذكور يهدف إلى ضمان التوافق بين القوانين واللامركزية الحكومية لتنظيم شروط الاستثمار لإيجاد أساس لتقليص شروط الاستثمار والإجراءات الإدارية للتكيف مع ظروف التنمية الاجتماعية والاقتصادية وأنشطة التعليم المهني في كل فترة.

ويهدف مشروع القانون أيضًا إلى تعديل واستكمال المناهج والمؤهلات وتنظيم أنشطة التعليم المهني؛ والهيكل التنظيمي لمؤسسات التعليم المهني؛ واستقلالية ومساءلة مؤسسات التعليم المهني؛ والمحاضرين والمعلمين والمدربين المهنيين؛ والسياسات المالية للدولة للتعليم المهني؛ وتمويل وأصول مؤسسات التعليم المهني؛ واعتماد التعليم المهني.

نوعان من الجامعات التي تقدم مستويات متعددة من التعليم

وبحسب المشروع، يسمح لمؤسسات التعليم الجامعي التابعة للقوات المسلحة ومؤسسات التعليم الجامعي المتخصصة في المجالات والمهن الفنية بالمشاركة في التدريب على المستويين الجامعي والمتوسط.

وتشمل المحتويات الجديدة الأخرى التي تمت إضافتها الاعتراف بنتائج التعلم والكفاءات المهنية المتراكمة؛ ودور الشركات في التعليم المهني؛ والمحاضرين والمعلمين المساعدين؛ ومعايير مؤسسة التعليم المهني، ومعايير برامج التدريب، ونظام ضمان الجودة؛ وأنشطة التعاون الاستثماري لمؤسسات التعليم المهني الفيتنامية في الخارج.

وعلى وجه الخصوص، يكمل مشروع قانون التعليم المهني (المعدل) برنامج المدارس الثانوية المهنية من خلال دمج المعرفة الأساسية لبرنامج المدرسة الثانوية والخبرة المهنية لخريجي المدارس الإعدادية.

وتهدف إضافة اللوائح المذكورة أعلاه إلى ترسيخ سياسات الدولة وتوجيهاتها بشأن تدريب وتنمية الموارد البشرية لخدمة مهام التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وتوفير الموارد البشرية للقطاعات الاقتصادية الرائدة والتقنيات التقنية الرئيسية؛ وتعزيز مجتمع التعلم والتعلم مدى الحياة.

بالإضافة إلى ذلك، استقطاب واستخدام الخبراء والعلماء الأجانب والفيتناميين في الخارج للتدريس وإجراء البحوث العلمية في مؤسسات التعليم المهني...

المصدر: https://thanhnien.vn/truong-dh-nao-duoc-dao-tao-ca-cd-va-trung-cap-18525070117341305.htm