وحضر الحفل أيضًا السيد فيليب د. جافي - نائب رئيس لجنة الأمم المتحدة لحقوق الطفل؛ والسيدة ميكايلا باور - نائبة ممثل صندوق الأمم المتحدة للطفولة في فيتنام وأعضاء الوفد.
ورحب نائب الوزير فام نغوك ثونغ بالوفد لزيارة وزارة التعليم والتدريب والعمل فيها، وقال: على مر السنين، كانت وزارة التعليم والتدريب ومنظمة اليونيسف في فيتنام تتمتعان دائمًا بعلاقة جيدة وتعاون وثيق في العديد من المجالات والعديد من المشاريع في مناطق مختلفة.
لقد حقق التعاون بين وزارة التعليم والتدريب ومنظمة اليونيسف في فيتنام خطوات مهمة في ضمان الحق في التعليم الجيد لجميع الأطفال، وخاصة أولئك الذين ينتمون إلى الأقليات العرقية وأولئك الذين يعيشون في ظروف صعبة.
على وجه التحديد، سلسلة مشاريع تعلم الأطفال (٢٠١٧-٢٠٢١) التي تديرها وتنفذها وزارة التعليم والتدريب؛ ومشروع تعلم الأطفال ومهاراتهم (٢٠٢٢-٢٠٢٦). هذان مشروعان مهمان تدعمهما اليونيسف في فيتنام على مدى ما يقرب من عشر سنوات للمساهمة في تحسين كفاءة نظام التعليم العام في فيتنام.
كما أطلع نائب الوزير فام نغوك ثونغ الوفد على عدد من سياسات فيتنام، مما يدل على التزام قوي بالتعليم وحقوق الأطفال مثل: سياسة الإعفاء من الرسوم الدراسية؛ القرار رقم 71 بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب؛ القرار بشأن تعميم التعليم ما قبل المدرسي؛ بناء المدارس في المناطق الحدودية...
منذ عام 2013، نفذت وزارة التعليم والتدريب واليونيسف العديد من مشاريع التعاون لتحسين جودة التعليم وضمان حقوق الأطفال في جميع أنحاء فيتنام، وخاصة الفئات الضعيفة مثل الأطفال ذوي الإعاقة، وأطفال الأقليات العرقية، والأطفال المهاجرين.
وقد أدت هذه المشاريع إلى تحسين معدلات إكمال الدراسة لبناء قدرات المعلمين، وتحسين بيئات التعلم على جميع المستويات من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة الثانوية، وتطوير مهارات التعلم الأساسية، والمهارات الناعمة، والمهارات القابلة للتحويل، وتعزيز حماية الطفل، وخاصة في سياق التعلم عن بعد الناجم عن جائحة كوفيد-19.
من أبرز الجهود المبذولة تحليل جوانب التعلم والإنصاف من خلال بيانات مسح MICS-EAGLE. بالإضافة إلى التركيز على تحسين الإنصاف في التعليم، يُسهم المشروع في أولويات القطاع المتعلقة بتعليم تغير المناخ، وقضايا الصحة النفسية للطلاب والمعلمين، واستراتيجيات تطوير التعليم، والتحول الرقمي، وتحسين البيانات والمعلومات، وإدارة التعليم، وتعزيز المساواة بين الجنسين.
وفي الاجتماع، تبادل الجانبان المعلومات حول تحسين القدرة على تلبية متطلبات برنامج التعليم ما قبل المدرسي الجديد 2026-2030؛ وتحسين قدرة التحول الرقمي وتطبيق تكنولوجيا المعلومات؛ ومعالجة الفجوة في معدلات الالتحاق والإكمال للأطفال ذوي الإعاقة، وخاصة في مرحلة ما قبل المدرسة والمدارس الثانوية.
توسيع نطاق التعليم الثنائي اللغة المبني على اللغة الأم في المدارس في المناطق الحدودية والجبلية؛ وتطوير وتنفيذ مبادرات المساواة بين الجنسين وتعليم الفتيات، وضمان الوصول إلى التعليم الجيد للفتيات والنساء المحرومات؛ ودعم الصحة العقلية للطلاب من خلال أنظمة الدعم النفسي والاجتماعي القائمة على المدرسة.
وناقش الجانبان أيضًا الحلول لضمان استخدام الطلاب للإنترنت بشكل آمن، والتعامل مع المعلومات المزيفة والعنف على شبكات التواصل الاجتماعي؛ ودعم الاستجابة لتغير المناخ، وتعزيز نماذج المدارس الآمنة، وبناء المهارات الخضراء وأنماط الحياة الخضراء بين الطلاب.
وأكدت السيدة صوفي كيلادزي - رئيسة لجنة الأمم المتحدة لحقوق الطفل: إن لجنة الأمم المتحدة لحقوق الطفل واليونيسيف ملتزمتان بدعم فيتنام في إصلاح النظام التعليمي، لتلبية احتياجات التعلم الفعلية وتنمية المهارات للطلاب، وبالتالي المساهمة في التنمية المستدامة للبلاد.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/unicef-cam-ket-dong-hanh-cung-bo-gddt-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post758306.html
تعليق (0)