الناس يدعمون ويتوقعون
أثناء حديثه عن سياسة بناء مدرسة داخلية في بلدة كوك بانغ الحدودية ( كاو بانغ )، أشرقت عينا السيد سان مي فو، وهو من قومية مونغ في قرية تشي لي بي، كما لو أنه وجد منجمًا. لسنوات عديدة، اضطر أطفاله للبقاء في مدارس داخلية رغم أنهم كانوا يذهبون إلى أقرب مدرسة.
قال السيد فو: أنا راضٍ جدًا. سيحصل طفلي على مدرسة جيدة، وفصل دراسي جميل، ومكان يأكل ويعيش فيه، وهو أمر لم أحلم به قط في حياتي. الأهم هو أنه سيدرس، وإذا كان متفوقًا، فسيكون قادرًا على تحقيق إنجاز أعظم مما حققته.

قالت السيدة نونغ ثي لي، من قرية بان بو، التابعة لبلدية دوك لونغ الحدودية (كاو بانغ)، ولية أمر الطالب في ثي ثاو كوين، الصف الثامن، بمدرسة دوك لونغ الابتدائية والثانوية: "تُهيئ الدولة الظروف المناسبة لبناء المدارس الداخلية، بما يعود بالنفع على الناس. يضمن لأطفالنا الحصول على تعليم كامل، مع توفير المرافق اللازمة، وتنمية شاملة. خاصةً وأن منزلي يقع بالقرب من الحدود، وخلال موسم الأمطار والفيضانات، يضطر طفلي غالبًا إلى عبور المناطق المغمورة بالمياه للوصول إلى المدرسة، وهو أمر بالغ الخطورة. آمل أن يُقلل طفلي من تنقلاته أثناء إقامته في المدرسة الداخلية حرصًا على سلامته".
قال السيد هوانغ فان تشو من قرية كون كام، بلدية خوات كسا ( لانغ سون )، بنبرة عاطفية: "إذا وُجدت مدرسة داخلية، فسأدعو ابن أخي هوانغ باو لام للدراسة فيها. آمل ألا يضطر أي طالب، بعد إنشاء المدرسة الداخلية، إلى ترك الدراسة".

أعرب جميع الأشخاص الذين التقيناهم وأجرينا معهم المقابلات عن دعمهم لسياسة بناء المدارس الداخلية، وكانوا على استعداد لإرسال أطفالهم للدراسة هناك لأنهم سوف يتمكنون من الدراسة في ظروف أفضل، حيث تدعمهم الدولة بالطعام والسكن ونفقات المعيشة، في حين سيتم أيضًا تحسين جودة التعليم المحلي.
اتخذ إجراءً حاسمًا، بغض النظر عن الليل أو النهار
فور إصدار المكتب السياسي للإعلان رقم 81-TB/TW بتاريخ 18 يوليو 2025، قام قادة مقاطعتي كاو بانغ ولانغ سون بمراجعة وتنفيذ القرار. ووجّه السيد كوان مينه كونغ، أمين لجنة الحزب بالمقاطعة ورئيس وفد الجمعية الوطنية لمقاطعة كاو بانغ، اللجنة الشعبية للمقاطعة والإدارات والفروع على الفور لدراسة السياسة وإجراء مسوحات ميدانية لتنفيذ بنودها بسرعة وفعالية.

كما نظّمت مقاطعة كاو بانغ اجتماعًا عاجلًا ليلًا على الفور. وتمّ إطلاع جميع الإدارات والهيئات والقطاعات المعنية بشكل شامل، وحُدّدت مهامها ومواعيدها النهائية بوضوح لتنفيذ هذه السياسة المهمة.
قال كوان مينه كونغ، سكرتير الحزب في مقاطعة كاو بانغ: تنفيذًا لتوجيهات المكتب السياسي والحكومة، وفور صدور الإعلان رقم 81، نفّذت المقاطعة خطة عاجلة لبناء نظام مدارس داخلية متعددة المستويات في البلديات الحدودية. وتعتزم المقاطعة في البداية الاستثمار في بناء 10 مدارس في المنطقة. ويتم تخطيط كل مدرسة بشكل منهجي، مما يضمن أفضل ظروف تعليمية وسكنية لحوالي 1000 طالب، موزعين على 30 فصلًا دراسيًا، على مساحة لا تقل عن 5 هكتارات.
وأكد السيد كوان مينه كونج أن "كل مدرسة ليست منشأة تعليمية فحسب، بل هي أيضًا رمز للإيمان، ومكان لإلهام المعرفة، والحفاظ على الثقافة الوطنية، ورعاية الكوادر المحلية للمستقبل".
وقال السيد ترينه ترونج هوي، نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية لكاو بانج، إن المقاطعة كلفت الإدارات والفروع والمناطق بمراجعة دقيقة واقتراح تخطيط استخدام الأراضي وتحديد المواقع المناسبة لبناء المدارس، وضمان التضاريس وحركة المرور والظروف السكانية وقدرات التنمية طويلة الأجل.

أما بالنسبة لمقاطعة لانغ سون، فتضم المقاطعة 11 بلدية حدودية، وقد اختارت 11 موقعًا لبناء مدارس داخلية. ولتنفيذ هذه السياسة، قامت اللجنة الشعبية لمقاطعة لانغ سون بمسح وتحديد مساحات الأراضي المخطط لها للاستثمار والبناء، بالإضافة إلى تحديد إمكانيات حشد الطلاب لهذه المدارس. وتبلغ مساحة الأرض المستهدفة 5 هكتارات أو أكثر، وتضم حوالي 30 فصلًا دراسيًا، وتستوعب حوالي 1000 طالب لكل مدرسة.
وأفاد السيد دونج شوان هوين، نائب الرئيس الدائم للجنة الشعبية الإقليمية لانغ سون: إن المقاطعة قررت الاستثمار بشكل متزامن لضمان المعايير الفنية والحجم ومساحة الفصول الدراسية والحصول على مرافق كافية لخدمة التعلم والتدريب وكذلك الأنشطة الثقافية والروحية والجسدية.
كما تخطط لانغ سون لبناء وبدء تشييد 3 إلى 4 مدارس هذا العام الدراسي وفقًا للقائمة المعتمدة. وبعد الموافقة، سيتم تحديد المواقع، وستكون هذه المدارس جاهزةً لمواصلة التنفيذ في الفترة القادمة، وفقًا للسيد دونغ شوان هوين.
جاهز للبدء
في البداية، تخطط مقاطعة كاو بانغ للاستثمار في مشروع بناء مدرسة فوك هوا الابتدائية والثانوية الداخلية في قرية بان موي، التابعة لبلدية فوك هوا. عندما أتينا إلى هنا للمسح، وجدنا أنها أرض واسعة ومسطحة، مزروعة حاليًا بقصب السكر.
قال الرفيق فو آنه توان، أمين اللجنة الحزبية في بلدية فوك هوا (كاو بانغ): فور تلقي توجيهات المقاطعة، قامت البلدية بمراجعة الموقع واختياره في قرية بان موي. يتميز هذا الموقع بموقع مركزي، ومساحة أرض واسعة، مما يجعله مناسبًا للبناء. من المتوقع بناء المدرسة على مساحة 6 هكتارات، وتضم 36 فصلًا دراسيًا، ويستوعب كل فصل 1260 طالبًا، بحد أقصى 35 طالبًا.

قال الرفيق بي فان فونغ، نائب رئيس اللجنة الشعبية لبلدية فوك هوا (كاو بانغ): بعد اختيار الموقع، وفي أقل من أسبوع، نجحت بلدية فوك هوا في "تطهير الأرض من نفوس الناس"، أي أنهم وافقوا على الاستيلاء على الأرض في أي وقت. وتعمل البلدية على استكمال الإجراءات والوثائق القانونية اللازمة لبدء بناء المدرسة في أقرب وقت ممكن.

تعتزم مقاطعة لانغ سون اقتراح بناء أول مدرسة داخلية متعددة المستويات، وهي مدرسة "خوات زا" الداخلية متعددة المستويات للأقليات العرقية، على مساحة 5.05 هكتار في قرية بان بي. ستُبنى المدرسة على مساحة إجمالية مخططة قدرها 9.6 هكتار، مع استثمار في البنية التحتية التقنية، مثل الطرق ومحطات المياه ومحطات تحويل الكهرباء، والتي كانت سابقًا جزءًا من مشروع استثمار البنية التحتية لمنطقة إعادة توطين هو بان لاي.
وبإجراء مسح مباشر، لاحظ مراسلو صحيفتي التعليم والتايمز أن هذه الأرض الكبيرة بها بالفعل بنية تحتية للمرور والكهرباء والإضاءة والعديد من العناصر الأخرى.
قال السيد في فان فونغ، رئيس اللجنة الشعبية لبلدية خوات زا: "مشروع بناء المدرسة مُجدٍ للغاية، إذ لا حاجة لتعويضات عن إخلاء الموقع. وقد استُثمرت الأرض في بناء البنية التحتية التقنية، وهي ذات جدوى عالية للبناء، ويمكن البدء في البناء قريبًا. وتعمل السلطات على جميع المستويات على حل الصعوبات المتعلقة بإجراءات تحويل وظائف الاستخدام؛ من خلال تعديل وتحديث التخطيط، وتحويل الأراضي السكنية إلى أراضٍ تعليمية".
المسح المحلي
بالإضافة إلى فوك هوا، تم مسح 21 بلدية حدودية تابعة لكاو بانغ و11 بلدية حدودية تابعة لانغ سون بشكل تفصيلي لمواقع البناء. وقد شكلت مقاطعتا كاو بانغ ولانغ سون فريق عمل متعدد التخصصات لإجراء المسح بشكل مباشر.

قال السيد لونغ توان هونغ، مدير إدارة البناء، وهي الوحدة التي تقود فريق المسح مباشرةً في البلديات الحدودية بمقاطعة كاو بانغ: "أنجز فريق العمل المهمة بسرعة، ليلًا ونهارًا، وعمل ميدانيًا، وليس على الورق فقط. وقد عززنا خلال زيارات العمل روح مناقشة العمل فقط، لا التراجع عنه، التي أشار إليها رئيس الوزراء فام مينه تشينه مرارًا. وفي الميدان، سعى الفريق إلى إيجاد كل الحلول للتغلب على الصعوبات، واختار أجمل موقع في المنطقة وفقًا لتوجيهات رؤسائه".
عقدت وزارة البناء بعد ظهر يوم 25 أغسطس اجتماعا عبر الإنترنت مع إدارة البناء وإدارة التعليم والتدريب في المحليات بشأن تصميم النماذج المعمارية للمدارس الداخلية متعددة المستويات في بلديات الحدود البرية.
وفقًا للتصميم، ستضم المدرسة وحدات وظيفية متكاملة: الدراسة، والإدارة، والأنشطة، والرياضة، والإقامة الداخلية. يهدف التصميم إلى التناغم والحداثة، مع الحفاظ على المرونة للتكيف مع تضاريس ومناخ كل منطقة. - مدير إدارة البناء في مقاطعة لانغ سون، دونغ كونغ في.
من المتوقع أن تُسند مقاطعة كاو بانغ مشروع بناء مدرسة داخلية متعددة المستويات إلى مجلس إدارة مشاريع الاستثمار والبناء الإقليمي بصفته المستثمر. وأعرب الرفيق نجوين هوي هوانغ، مدير المجلس، عن عزمه قائلاً: "لقد أرسلنا فريقًا للانضمام إلى الوفد لمعاينة موقع البناء والتحضير بنشاط لتنفيذ المشروع بسرعة وعلى أكمل وجه عند استيفاء جميع الشروط".
يتضح أن مقاطعتي كاو بانغ ولانغ سون تطبقان حلولاً متزامنة بروح استباقية وشفافة وصارمة. وصرح السيد ترينه ترونغ هوي، نائب رئيس اللجنة الشعبية للمقاطعة، قائلاً: "إن تنظيم بناء المدارس في المناطق الحدودية يتم وفقًا للمبادئ الستة الواضحة التي وجهها رئيس الوزراء: كفاءة الموظفين، ووضوح العمل، ووضوح الوقت، ووضوح النتائج، ووضوح المسؤوليات، ووضوح الصلاحيات".
وقال نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة لانغ سون، إن "المقاطعة أنشأت مجموعات عمل خاصة لإجراء عمليات تفتيش ميدانية، وتحديد خطط الاستثمار والتصاميم، ووضع التقديرات وفقًا للمعايير الفنية والأهداف التعليمية، وضمان الامتثال للقانون، ومنع الخسارة والهدر والسلبية بشكل مطلق أثناء عملية التنفيذ".
تسعى مقاطعة كاو بانغ جاهدةً لبناء مدرسة داخلية متعددة المستويات في بلدية فوك هوا، وأخرى في بلدية خوات زا في مقاطعة لانغ سون، في أقرب وقت ممكن. والآن، تُعد إعادة إحياء هذه المدارس مهمة بالغة الأهمية والتحدي. سيتم تناول هذه المسألة في الجزء الثالث: "إعادة إحياء المدارس الجديدة".
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-truong-noi-tru-lien-cap-xa-bien-gioi-hien-thuc-hoa-giac-mo-post746372.html
تعليق (0)