القبول الجامعي بناءً على السجلات الأكاديمية: هل يتم رفض "الابن المفضل"؟

(صحيفة دان تري) - اعتبارًا من عام 2025، ستقوم عدد من الجامعات بإلغاء أو تقليل عدد القبولات بشكل كبير بناءً على شهادات الثانوية العامة - وهي طريقة كانت في السابق "مفضلة" في قبول الجامعات.

كانت الشهادات المدرسية في الماضي "محبوبة" الأمة.

باستثناء عدد قليل من الجامعات مثل جامعة سايغون وجامعة هو تشي منه للطب والصيدلة، التي رفضت في البداية شهادات الثانوية العامة، فإن معظم الجامعات تستخدم حاليًا أو استخدمت شهادات الثانوية العامة للقبول.

في السنوات السابقة، كانت طريقة القبول القائمة على السجلات الأكاديمية شائعة الاستخدام في العديد من المدارس، حيث شكلت ما بين 10-30% من إجمالي حصة التسجيل، وفي بعض المدارس، وصلت النسبة إلى 50-60%.

أصبح القبول بناءً على شهادات الثانوية العامة شائع الاستخدام في القبول الجامعي في السنوات الأخيرة (صورة: هواي نام).

في عام 2023، ووفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب ، شكل القبول الجامعي بناءً على نتائج الثانوية العامة 30.24% من إجمالي طرق القبول الجامعي. وكان هذا ثاني أكثر الطرق شيوعًا، بعد القبول بناءً على نتائج امتحان التخرج من الثانوية العامة، والذي بلغت نسبته 49.45%.

وحتى الآن، لا تزال العديد من الجامعات المرموقة تستخدم السجلات الأكاديمية في عملية القبول، مثل جامعة التجارة الخارجية، وجامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد ، وجامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا والتعليم...

لا شك أن هذه الطريقة تتمتع بالعديد من المزايا، مثل تخفيف ضغط الامتحانات، وإتاحة الفرصة للطلاب لاختيار المواد التي يتفوقون فيها بشكل استباقي للتقدم للالتحاق بالجامعة، مما يؤدي إلى ارتفاع معدل القبول والاستقلالية عن امتحان واحد. كما تتمتع الجامعات بمزيد من الاستقلالية والمرونة في عملية القبول.

مع ذلك، وبعد فترة من استخدامها في القبول الجامعي، بدأت العديد من الجامعات بالتخلي تدريجياً عن شهادات الثانوية العامة. وبشكل خاص في موسم القبول لعام 2025، تخلت بعض الجامعات تماماً عن مراجعة شهادات الثانوية العامة في عملية القبول الجامعي، أو خفضت بشكل كبير عدد المقاعد المخصصة باستخدام هذه الطريقة.

في عام 2024، أوقفت جامعة الاقتصاد الوطني رسميًا استخدام السجلات الأكاديمية للقبول. في السنوات السابقة، كانت الجامعة تعتمد في طريقة القبول الموحدة على معدل تراكمي لا يقل عن 8.0 خلال ستة فصول دراسية (الصف العاشر والحادي عشر والثاني عشر).

لطالما كان القبول بناءً على السجلات الأكاديمية هو الطريقة التي تعتمد على أعلى درجات القطع في جامعة هو تشي منه للتربية لسنوات عديدة، ولكن اعتبارًا من عام 2025، ستقوم الجامعة رسميًا بإلغاء السجلات الأكاديمية من جميع طرق القبول.

في السابق، كانت هذه المدرسة تستخدم السجلات الأكاديمية كطريقة قبول مستقلة (تمثل 10٪ من الحصة) وأيضًا بالاشتراك مع اختبارات الكفاءة المتخصصة (30-50٪ من الحصة).

أعلنت جامعة هانوي للصناعة مؤخرًا عن إلغاء نظام القبول المستقل القائم على السجلات الأكاديمية. ويتعين على المتقدمين للجامعة باستخدام السجلات الأكاديمية الجمع بين نتائج اختبارات القدرات أو تقييمات التفكير النقدي، والشهادات الدولية، والجوائز الأكاديمية، وغيرها.

ابتداءً من عام 2025، ستقوم العديد من الجامعات بإلغاء أو تقليل حصص القبول بشكل كامل وتعديل أساليب القبول الخاصة بها بناءً على السجلات الأكاديمية (صورة: XD).

لماذا ترفض الجامعات شهادات الثانوية العامة؟

أظهرت مقارنة بين درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية والسجلات الأكاديمية على مر السنين تباينًا مفاجئًا.

كانت هذه المفارقات أكثر وضوحًا في عام 2022، حيث كانت درجات الامتحانات في جميع المواد، وإن بدرجات متفاوتة، أقل من درجات السجل الأكاديمي. وفي بعض المواد، كانت المناطق التي تصدرت درجات السجل الأكاديمي قريبة من أدنى مستويات درجات الامتحانات، أو العكس.

وفقًا لنتائج المقارنة التي أجرتها وزارة التعليم والتدريب، في عام 2023، كان لدى 60% من المرشحين المقبولين في الجامعة بناءً على شهاداتهم الثانوية العامة مجموع درجات في المواد الثلاث لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية أقل بثلاث نقاط من أولئك الذين تم قبولهم بناءً على درجات الامتحان.

مقارنة نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023 بين المرشحين الذين اجتازوا الامتحان بناءً على نتائج الامتحان والسجلات الأكاديمية (المصدر: وزارة التربية والتعليم والتدريب).

في مؤتمر القبول الذي عقد في مدينة هو تشي منه في وقت سابق من هذا العام، نصحت الأستاذة المشاركة الدكتورة نغوين ثو ثوي، مديرة إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب، الجامعات أيضاً بوضع حد أدنى إضافي لضمان الجودة (درجة القطع) بناءً على درجة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لطريقة القبول القائمة على السجل الأكاديمي لضمان العدالة لكلا مجموعتي المرشحين.

إلى جانب الطريقتين الشائعتين للقبول الجامعي - درجات التخرج من المدرسة الثانوية والسجلات الأكاديمية - قامت العديد من الجامعات في السنوات الأخيرة بتنظيم اختبارات الكفاءة وتنفيذ استراتيجيات القبول الخاصة بها.

تتعاون العديد من الجامعات بشكل متزايد للاعتراف بنتائج التقييم الخاصة بكل منها، مما يحل محل نظام القبول التقليدي القائم على السجلات الأكاديمية، الأمر الذي أثار مخاوف بشأن إمكانية "التلاعب" بالدرجات.

بحسب السيد فام تاي سون من جامعة هو تشي منه للصناعة والتجارة، فإن العديد من الجامعات الحكومية تتخلى عن استخدام السجلات الأكاديمية للقبول نظرًا لوجود اختلافات كبيرة في درجات هذه السجلات بين المدارس الثانوية، مما يصعب معه تقييم قدرات المتقدمين بدقة. وقد يؤدي استخدام السجلات الأكاديمية كمعيار للقبول إلى عدم الإنصاف بين المتقدمين.

بالإضافة إلى ذلك، ترغب المدارس في تقليل الاحتيال، حيث أن استخدام السجلات الأكاديمية للقبول يمكن أن يؤدي إلى التلاعب بالدرجات، مما يؤثر على الشفافية في عملية القبول.

استجابةً لهذه المخاوف، تحولت العديد من المدارس إلى أساليب قبول بديلة مثل استخدام نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، أو اختبارات القدرات، أو تقييمات التفكير النقدي، أو مزيج من معايير متعددة لضمان الجودة في استقطاب الطلاب.

يشارك الطلاب في اختبار الكفاءة بجامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه (صورة: هواي نام).

أشار أحد قادة إحدى الجامعات في مدينة هو تشي منه إلى أن جودة الطلاب الجدد بمثابة "جرس إنذار" للجامعات التي تعتمد فقط على السجلات الأكاديمية للقبول.

إن عدم قدرة الطلاب على مواكبة البرامج الجامعية واضطرارهم إلى الانسحاب يؤثر بشكل مباشر على تدريب الجامعات وإيراداتها. وهذا يتطلب من الجامعات تطوير أساليب قبول أكثر فعالية وملاءمة بشكل استباقي.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-con-cung-bi-quay-lung-20241218095557150.htm