শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সুপারিশ করছে যে বন্যাদুর্গত এলাকার এলাকাগুলিতে নমনীয় শিক্ষাদানের সমাধান থাকা উচিত।

১৯ সেপ্টেম্বর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ঝড় ও বন্যায় ক্ষতিগ্রস্ত স্কুলগুলিতে শিক্ষাদান ও শেখার আয়োজনের বিষয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিতে একটি সরকারী প্রেরণ পাঠায়।

বন্যাদুর্গত এলাকার অনেক জায়গায় এখনও পাঠদানের আয়োজন করা সম্ভব হয়নি।

তদনুসারে, সাম্প্রতিক বন্যায় স্কুলগুলির মারাত্মক ক্ষতি হয়েছে, যার ফলে কিছু এলাকার শিক্ষার্থীরা অনেক দিন ধরে স্কুলে না গিয়ে বাড়িতে থাকতে বাধ্য হয়েছে। জল নেমে যাওয়ার পরেও, এলাকা এবং স্কুলগুলি পরিস্থিতি পুনরুদ্ধার করতে এবং শিক্ষার্থীদের স্কুলে ফিরিয়ে আনার জন্য প্রচেষ্টা চালিয়েছে। তবে, এখনও কিছু স্কুল এবং স্কুল সাইট রয়েছে যা এতটাই ক্ষতিগ্রস্ত বা বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়েছে যে তারা ক্লাস পরিচালনা করতে পারছে না।

সকল শিক্ষার্থীর জন্য শিক্ষার রক্ষণাবেক্ষণ এবং পরিকল্পনা অনুযায়ী স্কুল বছরের কর্মসূচি সম্পন্ন করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে অনুরোধ করেছে যে তারা স্কুলগুলিকে নমনীয় শিক্ষণ সমাধান বাস্তবায়নের নির্দেশ দিন, যা ব্যবহারিক পরিবেশের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, যাতে স্কুল বছরের সময়সীমা অনুসারে কর্মসূচি বাস্তবায়নের অগ্রগতি নিশ্চিত করা যায় কিন্তু শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের উপর চাপ বা অতিরিক্ত চাপ সৃষ্টি না করে।

বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উল্লেখ করেছে যে যেসব স্কুল এবং স্কুল এখনও খোলা হয়নি সেখানকার শিক্ষার্থীদের মূল স্কুল বা এলাকার অন্যান্য স্কুলে পড়াশোনার জন্য নিয়ে আসার জন্য পর্যালোচনা এবং যথাযথ পরিকল্পনা রয়েছে; যেসব শিক্ষার্থীদের বাড়ি থেকে খুব বেশি দূরে ভ্রমণ করতে হয়, তাদের জন্য বন্যার প্রভাব কাটিয়ে ওঠার সময় বোর্ডিং স্কুল বা বোর্ডিং স্কুলে পড়াশোনা করতে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য বাস্তব পরিস্থিতির সাথে উপযুক্ত পরিকল্পনা থাকতে হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ঝড় ও বন্যায় ক্ষতিগ্রস্ত স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য স্থানীয় স্কুলের শিক্ষকদের একত্রিত করার প্রস্তাব করেছে, যাতে তারা পাঠদানের ব্যবস্থা করতে পারে এবং যেসব শিক্ষার্থী স্কুলে যেতে পারে না তাদের জন্য ক্ষতিপূরণ দিতে পারে। কঠিন পরিস্থিতির কারণে স্কুলে যেতে না পারার কারণে, শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষা বজায় রাখার জন্য স্কুলের প্রকৃত পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি পরিকল্পনা রয়েছে, যেমন পাঠদানের ব্যবস্থা করা, প্রতিটি শিক্ষার্থী বা শিক্ষার্থীদের দলকে তাদের আবাসস্থলে সরাসরি সহায়তা করার জন্য শিক্ষকদের নিয়োগ করা, নিরাপত্তা এবং কার্যকারিতা নিশ্চিত করা।

স্থানীয় এলাকাগুলি স্কুল শিক্ষা পরিকল্পনা সমন্বয় করে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য মেক-আপ পরিকল্পনা তৈরি করে যাতে প্রথম সেমিস্টার এবং পুরো স্কুল বছরের শিক্ষা কার্যক্রম স্থানীয় এলাকা এবং সমগ্র দেশের সাধারণ শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে সম্পন্ন হয়।

ফান থাও

সূত্র: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-dia-phuong-vung-bao-lu-co-giai-phap-day-hoc-linh-hoat-post759786.html