শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুলগুলিকে তাড়াতাড়ি শিক্ষার্থী ভর্তির বিরুদ্ধে 'সতর্ক' করে।

টিপি - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রস্তাব করেছে যে ২০২৫ সালে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ৩১শে মে-র পরে প্রতিটি ভর্তি পদ্ধতির জন্য ভর্তির কাটঅফ স্কোর আগেই ঘোষণা করা উচিত; এই তারিখের আগে এটি করলে তিরস্কার করা হবে।

টিপি - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রস্তাব করেছে যে ২০২৫ সালে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ৩১শে মে-র পরে প্রতিটি ভর্তি পদ্ধতির জন্য ভর্তির কাটঅফ স্কোর আগেই ঘোষণা করা উচিত; এই তারিখের আগে এটি করলে তিরস্কার করা হবে।

প্রাথমিক ভর্তির ত্রুটিগুলি

তিয়েন ফং পত্রিকার সাথে এক সাক্ষাৎকারে, বেশ কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয়ের নেতারা প্রাথমিক ভর্তির ত্রুটিগুলি স্বীকার করেছেন। দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়ের উপ-পরিচালক সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে থান বাক মূল্যায়ন করেছেন যে বেশিরভাগ শিক্ষার্থী যারা প্রাথমিকভাবে ভর্তি হয় তারা তাদের পূর্ণ সম্ভাবনাকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় মনোনিবেশ করে না। বেশিরভাগেরই কেবল স্নাতক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হয়। ডঃ বাকের মতে, প্রাথমিক ভর্তির ক্ষেত্রে অসুবিধা হল "ভূতের" আবেদনের (আসলে গৃহীত হয় না এমন আবেদন) উচ্চ হার ৩০০% পর্যন্ত পৌঁছায়। যখন প্রাথমিক ভর্তি পরিচালিত হয়, তখন অগ্রাধিকার ক্ষেত্র এবং অগ্রাধিকার গোষ্ঠীর তথ্য এখনও পাওয়া যায় না, যার ফলে পরীক্ষার পরবর্তী যাচাইয়ের সময় অনেক ত্রুটি আবিষ্কৃত হয়, এমনকি শিক্ষার্থীদের গ্রহণের পরিবর্তে প্রত্যাখ্যান করা হয়। অতএব, ডঃ বাক প্রস্তাব করেছিলেন যে ২০২৫ সাল থেকে, মন্ত্রণালয়ের একটি নিয়ম থাকা উচিত যাতে বলা হয় যে শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা শেষ করার পরেই ভর্তি ঘোষণা করা যেতে পারে।

প্রাথমিক ভর্তি শিক্ষার্থীদের উপর উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার চাপ কমায়, তবে এর অনেক নেতিবাচক পরিণতিও রয়েছে। (ছবি: NGHIEM HUE)

থাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস ডিরেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন হু কং, শেয়ার করেছেন যে তাড়াতাড়ি ভর্তির সুবিধা হল এটি শিক্ষার্থীদের নিরাপদ বোধ করতে সাহায্য করে, কিন্তু "কখনও কখনও এটি অতিরিক্ত নিরাপত্তার দিকে পরিচালিত করে।" অন্যদিকে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি "ভূতের" আবেদনের হার (যারা ভর্তি হয় কিন্তু আসলে ভর্তি হয় না তাদের আবেদন) পূর্বাভাস দিতেও অসুবিধার সম্মুখীন হয়। ভাইস ডিরেক্টর প্রস্তাব করেছিলেন যে, ২০২৫ সাল থেকে, তাড়াতাড়ি ভর্তি পদ্ধতি পুনর্বিবেচনা করা উচিত। তিনি এই বিকল্পটি সীমিত করার এবং শুধুমাত্র বিশেষায়িত ক্ষেত্রগুলির জন্য এটি সংরক্ষণ করার পরামর্শ দিয়েছেন।

অসুবিধা এবং ত্রুটিগুলি স্বীকার করা সত্ত্বেও, স্কুলগুলিকে এখনও সামগ্রিক প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে হবে। কারণ যদি তারা দৌড় থেকে বেরিয়ে আসে, তাহলে তারা তাদের প্রশিক্ষণ লক্ষ্যমাত্রা পূরণের জন্য পর্যাপ্ত শিক্ষার্থী নিয়োগ করতে পারবে না।

সম্প্রতি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত ২০২০-২০২৪ মেয়াদের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফলের সারসংক্ষেপ সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের পরিচালক অধ্যাপক হুইন ভ্যান চুওং প্রস্তাব করেন যে প্রাথমিক ভর্তির ফলাফল শিক্ষাবর্ষের প্রোগ্রাম এবং পরিকল্পনা শেষ হওয়ার পরে (৩১শে মে এর পরে) ঘোষণা করা উচিত। উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা এবং শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার উপর প্রভাব না ফেলার জন্য প্রাথমিক ভর্তি পদ্ধতির কাট-অফ স্কোর এই সময়ের পরে ঘোষণা করা উচিত।

হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি ও ক্যারিয়ার গাইডেন্স বোর্ডের প্রধান সহযোগী অধ্যাপক ভু দুয় হাই নিশ্চিত করেছেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাথমিক ভর্তি পদ্ধতি সর্বদা প্রার্থীরা সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম সম্পন্ন করার পরে বাস্তবায়িত হয়েছে। "যদি এই নিয়মটি বাস্তবায়িত হয়, তবে এটি কেবলমাত্র সেই স্কুলগুলিকেই প্রভাবিত করবে যারা পূর্বে দশম, একাদশ এবং দ্বাদশ শ্রেণীর প্রথম সেমিস্টারের একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট বিবেচনা করার পদ্ধতি ব্যবহার করেছে," অধ্যাপক হাই বলেন। একইভাবে, প্রশিক্ষণ বিভাগের (ট্রান্সপোর্ট টেকনোলজি বিশ্ববিদ্যালয়) প্রধান ডঃ নগুয়েন কোক ত্রিনহ বলেছেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ের একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট বিবেচনা করার পদ্ধতিতে সাধারণত প্রথম রাউন্ডে ৫টি সেমিস্টার এবং দ্বিতীয় রাউন্ডে ৬টি সেমিস্টার পর্যালোচনা করা হয়, তবে মন্ত্রণালয় যদি এই নিয়ম জারি করে, তাহলে বিশ্ববিদ্যালয় এই খাতের সামগ্রিক লক্ষ্য নিশ্চিত করার জন্য তা মেনে চলতে প্রস্তুত।

পৃথক পরীক্ষার তত্ত্বাবধান জোরদার করুন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিসংখ্যান অনুসারে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি ২০টিরও বেশি ভর্তি পদ্ধতি ব্যবহার করেছে। এর মধ্যে বেশিরভাগই প্রাথমিক ভর্তি পদ্ধতি যেমন একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট, বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেট, আন্তর্জাতিক দক্ষতা মূল্যায়ন সার্টিফিকেট (SAT, ACT), দুটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার ফলাফল, সম্মিলিত ভর্তি, সাক্ষাৎকার ইত্যাদি। ২০২৫ সালের মধ্যে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি দ্বারা আয়োজিত ১০টিরও বেশি পৃথক প্রবেশিকা পরীক্ষা হবে বলে পূর্বাভাস দেওয়া হয়েছে। এর মধ্যে, দুটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষা এবং হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের চিন্তাভাবনা দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়গুলি ভর্তির জন্য ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।

অধ্যাপক হুইন ভ্যান চুওং পরামর্শ দিয়েছেন যে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোর ব্যবহার করে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে ভর্তির ক্ষেত্রে, একই মেজর বিভাগে একাধিক বিষয়ের সমন্বয় ব্যবহার করলে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ন্যায্যতা নিশ্চিত করতে হবে।

পর্যবেক্ষণ থেকে দেখা যায় যে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় বিভিন্ন বিষয়ের সমন্বয়ে প্রাপ্ত নম্বরের মধ্যে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য রয়েছে। বিশেষ করে, সামাজিক বিজ্ঞানের সমন্বয়ের স্কোর প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের সমন্বয়ের তুলনায় বেশি। তবে, ভর্তির সময়, কিছু বিশ্ববিদ্যালয় একই মেজর বিষয়ের জন্য সামাজিক বিজ্ঞান এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞান উভয়ের সমন্বয় ব্যবহার করে, একই কাটঅফ স্কোর নির্ধারণ করে, যা প্রার্থীদের একটি অংশের জন্য ক্ষতিকর।

অধিকন্তু, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে একাধিক প্রাথমিক ভর্তি পদ্ধতি ব্যবহারের ফলে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের ভিত্তিতে ভর্তির কোটা সংকুচিত হয়েছে। অনেক উচ্চ স্কোরিং প্রার্থী এখনও তাদের পছন্দের প্রোগ্রামগুলিতে ভর্তি হতে ব্যর্থ হন, যা হাজার হাজার শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের মধ্যে নেতিবাচক সামাজিক অনুভূতি তৈরি করে। উদাহরণস্বরূপ, এই বছর, কিছু শিক্ষার্থী যারা C00 সংমিশ্রণে (সাহিত্য, ইতিহাস, ভূগোল) প্রতি বিষয়ে 9.5 পয়েন্ট পেয়েছে তারা এখনও হ্যানয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের সাহিত্য এবং ইতিহাস শিক্ষা প্রোগ্রামগুলিতে প্রবেশ করতে ব্যর্থ হয়েছে (কাটঅফ স্কোর ছিল 29.3, প্রতি বিষয় 9.77 পয়েন্টের সমতুল্য)।

“অতএব, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান কর্তৃক আয়োজিত যোগ্যতা এবং চিন্তা দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার জন্য, মন্ত্রণালয় ভর্তি বিধিমালায় রাজ্য ব্যবস্থাপনার উপর সুনির্দিষ্ট বিধি জারি করবে যাতে পরীক্ষার মান পরীক্ষা এবং তত্ত্বাবধান নিশ্চিত করা যায়,” মিঃ চুওং বলেন; তিনি আরও অনুরোধ করেছিলেন যে এই পরীক্ষার জন্য প্রশ্নব্যাংক এবং পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরির প্রক্রিয়াটি 2018 সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির চেয়ে বেশি হওয়া উচিত নয় যাতে শিক্ষার্থীদের পৃথক পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিতে না হয়, যা উচ্চ বিদ্যালয়ে পাঠদান এবং শেখার ব্যাঘাত ঘটাতে পারে। পরীক্ষা আয়োজনের প্রক্রিয়াটিকে নিরাপত্তা এবং অভিন্নতা নিশ্চিত করতে হবে এবং বিভিন্ন ধরণের ফর্ম এড়াতে হবে যা শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেওয়া কঠিন করে তোলে; বর্তমানে, প্রতিটি স্কুল নিজস্ব পরীক্ষার ফর্ম্যাট ব্যবহার করছে। উদাহরণস্বরূপ, হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের যোগ্যতা মূল্যায়ন পরীক্ষা কম্পিউটারে পরিচালিত হয়, যখন হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের পরীক্ষা কাগজে পরিচালিত হয়...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী হোয়াং মিন সনের মতে, তাড়াতাড়ি ভর্তির ইতিবাচক দিক রয়েছে কিন্তু এটি শিক্ষার্থীদের বিভ্রান্তও করতে পারে। সম্প্রতি, অনেক প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং উচ্চ বিদ্যালয় এই বিষয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছে, কারণ অনেক শিক্ষার্থী তাড়াতাড়ি ভর্তি হওয়ার পর তাদের পড়াশোনা অবহেলা করে।

সূত্র: https://tienphong.vn/bo-gddt-tuyt-coi-cac-truong-tuyen-sinh-som-post1688203.tpo