পরীক্ষার ফলাফলের পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের ইংরেজি ভালোভাবে ব্যবহার করতে সক্ষম করার জন্য প্রশিক্ষণের উপর মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন।

[বিজ্ঞাপন_১]

স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার সাম্প্রতিক পদক্ষেপ শিক্ষার্থীদের জীবন এবং কর্মক্ষেত্রে সফল হতে সাহায্য করার ক্ষেত্রে একটি বড় পদক্ষেপ।

আরএমআইটি ভিয়েতনামের স্কুল অফ ইংলিশ অ্যান্ড ইউনিভার্সিটি পাথওয়েজের নিউ ইনিশিয়েটিভস বিভাগের প্রধান জনি ওয়েস্টার্ন এই বিষয় নিয়ে পিভির সাথে কথা বলেছেন।

আপনার মতে, ভিয়েতনামে ইংরেজি ভাষার বর্তমান স্তর কত?

দেশ অনুসারে ইংরেজি দক্ষতার একটি বৃহৎ মাপের র‍্যাঙ্কিং, EF ইংরেজি দক্ষতা সূচকের উপর ভিত্তি করে, ভিয়েতনাম ১১৩টি দেশের মধ্যে ৫৮তম স্থানে রয়েছে (এশিয়ার ২৩টি দেশের মধ্যে ৭ম)। এটি গড় স্তর।

তাহলে, ভিয়েতনামে শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা কীভাবে উন্নত করা যায়?

শিক্ষক উন্নয়নে বিনিয়োগ করা এবং শিক্ষকতাকে একটি আকর্ষণীয় ক্যারিয়ারের পথ করে তোলা অপরিহার্য।

দেশব্যাপী ভাষা দক্ষতা উন্নত করার জন্য, শিক্ষার্থীদের উচ্চমানের ভাষা শিক্ষার সুযোগ প্রয়োজন। এটি অর্জনের জন্য, ভিয়েতনামী শিক্ষকদের উচ্চমানের শিক্ষা প্রদান এবং কার্যকর ইংরেজি ব্যবহারের মডেল তৈরির জন্য চমৎকার ইংরেজি ভাষা এবং শিক্ষাগত দক্ষতা থাকা প্রয়োজন। এর জন্য তাদের পেশাদার বিকাশকে লালন ও সমর্থন করার জন্য শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি প্রয়োজন।

যদিও ভিয়েতনামে শিক্ষকতাকে অত্যন্ত সম্মান করা হয়, তবুও আর্থিকভাবে এটি অন্যান্য পেশার তুলনায় কম আকর্ষণীয়। অতএব, চমৎকার ইংরেজি যোগাযোগ দক্ষতা সম্পন্ন অনেক ভিয়েতনামী ব্যক্তি প্রায়শই অন্যান্য শিল্পে কাজ করা বেছে নেন কারণ এই শিল্পগুলি আর্থিক স্থিতিশীলতা প্রদান করে।

ভিয়েতনামে ভাষা উন্নয়নের আরেকটি চ্যালেঞ্জ হল ইংরেজি ভাষা শেখার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীরা প্রায়শই বিদেশ ভ্রমণের জন্য আবেদন করতে, বিশ্ববিদ্যালয়ে আবেদন করতে বা স্কুলের ক্লাস থেকে অব্যাহতি পেতে আইইএলটিএসের মতো দক্ষতা পরীক্ষায় অর্জন করা কাঙ্ক্ষিত স্কোরের উপর মনোযোগ দেয়।

Cần chú trọng vào việc đào tạo người học có khả năng sử dụng tốt tiếng Anh thay vì điểm thi- Ảnh 1. — জনি ওয়েস্টার্ন, আরএমআইটি ভিয়েতনামের ইংরেজি স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয় পথের নতুন উদ্যোগের প্রধান

যখন পরীক্ষার ফলাফল চালিকাশক্তি হয়, তখন শিক্ষার্থীরা টিপস এবং কৌশলের প্রতি আচ্ছন্ন হয়ে পড়তে পারে এবং ক্রমাগত অনুশীলন পরীক্ষা দিতে পারে, যা অর্থপূর্ণ ভাষা শেখার পক্ষে সমর্থন করে না। দক্ষতা পরীক্ষায় প্রয়োজনীয় ফলাফল অর্জন করা গুরুত্বপূর্ণ এবং একটি স্বাগত অর্জন হলেও, ইংরেজি-মাধ্যম কোর্স গ্রহণের সময় বা ইংরেজি যোগাযোগের প্রয়োজন এমন কোনও কোম্পানিতে কাজ করার সময় সাবলীলভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে এমন ভাষা দক্ষতা বিকাশ করা আরও গুরুত্বপূর্ণ।

অতএব, সর্বোত্তম পন্থা হল শিক্ষার্থীদের ভাষা, আন্তঃসাংস্কৃতিক, যোগাযোগ এবং শেখার দক্ষতায় সজ্জিত করা, যাতে তারা ইংরেজি ভাষাভাষী পরিবেশে একীভূত হতে এবং উন্নতি করতে পারে।

ভিয়েতনামী শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ এবং পেশাদারিত্বের মান উন্নত করার প্রতিশ্রুতি, পরীক্ষার ফলাফলের চেয়ে ভালো ভাষা দক্ষতা সম্পন্ন শিক্ষার্থী তৈরির উপর বেশি জোর দেওয়া, ভিয়েতনামের ইংরেজি দক্ষতার উপর শক্তিশালী প্রভাব ফেলতে পারে। সরকারি উন্নয়ন নীতিমালার মাধ্যমে, যেমন স্কুল পাঠ্যক্রমের মধ্যে ইংরেজিকে শিক্ষার মাধ্যম হিসেবে আরও অন্তর্ভুক্ত করা, এগুলি আরও উন্নত করা যেতে পারে।

ফিলিপাইন এবং সিঙ্গাপুরের মতো অন্যান্য দেশ থেকে আমরা কি কোন শিক্ষা নিতে পারি?

EF ইংরেজি দক্ষতা সূচকে ১১৩টি দেশের মধ্যে ফিলিপাইন ২০তম স্থানে রয়েছে, যেখানে সিঙ্গাপুর দ্বিতীয় স্থানে রয়েছে। উভয় দেশের ক্ষেত্রেই, সাফল্যের কারণ হিসেবে স্কুলে ইংরেজি ভাষা ব্যবহারের কথা বলা যেতে পারে। তাত্ত্বিকভাবে, এটি নিশ্চিত করে যে সমস্ত শিক্ষার্থী অতিরিক্ত ভাষা পাঠের জন্য অর্থ ব্যয় না করে স্কুলে মূল বিষয়গুলি অধ্যয়নের সময় তাদের ইংরেজি দক্ষতা বিকাশ করতে পারে।

ভাষা দক্ষতা সর্বাধিক করার জন্য, অল্প বয়সে শেখা শুরু করা এবং এটিকে একটি উদ্দেশ্যমূলক এবং আকর্ষণীয় যাত্রা করা সহায়ক। স্কুলের পাঠ্যক্রমের মধ্যে ভাষা শিক্ষা অন্তর্ভুক্ত করা বা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্লাস নেওয়া শিশুদের তাড়াতাড়ি শুরু করার সাধারণ উপায়।

স্কুল পাঠ্যক্রমে আরও বেশি ইংরেজি ভাষা প্রবর্তন শিক্ষার্থীদের শক্তিশালী এবং সুসংগঠিত ভাষা দক্ষতা প্রদান করবে যা তাদের পড়াশোনা এবং ভবিষ্যতের ক্যারিয়ারে সফল হতে সাহায্য করবে। এটি নিশ্চিত করবে যে ভিয়েতনামের তরুণ প্রজন্ম তাদের আন্তর্জাতিক লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় ভাষা দক্ষতা অর্জন করবে।

ধন্যবাদ!

[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://phunuvietnam.vn/can-chu-trong-vao-viec-dao-tao-nguoi-hoc-co-kha-nang-su-dung-tot-tieng-anh-thay-vi-diem-thi-2024100815454455.htm