শিক্ষার্থীদের দক্ষতা প্রশিক্ষণের উপর জোর দিন

সমাজ বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়) শিক্ষার্থীরা গ্রিন সামার ২০২৪ প্রচারণায় অংশগ্রহণ করছে। ছবি: থুই ডাং।

স্কুলে নরম দক্ষতা একটি বিষয় হয়ে ওঠে

হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি কর্তৃক যৌথভাবে আয়োজিত "উচ্চ-প্রযুক্তি ক্ষেত্রে মানবসম্পদ উন্নয়নে বিশ্ববিদ্যালয় এবং উদ্যোগের মধ্যে সংলাপ" সেমিনারে, ইন্টেল ভিয়েতনামের ব্যবস্থাপনা পরিচালক মিঃ কেনেথ সে মূল্যায়ন করেছেন যে জ্ঞানের দিক থেকে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি খুব ভাল সরঞ্জাম সরবরাহ করে আসছে এবং করছে, তবে প্রতিটি কোম্পানির জন্য নির্দিষ্ট নরম দক্ষতা এবং প্রযুক্তিগত দক্ষতার বিকাশ আরও নিশ্চিত করা দরকার।

সিনোপসিস সাউথ এশিয়ার ব্যবসায়িক পরিচালক মিঃ ত্রিন থান লাম বলেন যে স্কুলগুলিকে শিক্ষাদানের বিষয়বস্তুর সাথে দক্ষতার একীকরণ বৃদ্ধি করতে হবে। মিঃ লাম আশা করেন যে হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় এবং অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষাদানের বিষয়বস্তুর সাথে দক্ষতা একীভূত করে শিক্ষার্থীদের গবেষণা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা জোরদার করতে সহায়তা করবে।

বিশেষজ্ঞদের মতে, ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলিতে নরম দক্ষতা শিক্ষা একটি জরুরি বিষয়। বর্তমানে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষার্থীদের জন্য নরম দক্ষতার গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা স্বীকার করেছে এবং বিভিন্ন ধরণের নরম দক্ষতাকে একীভূত করতে শুরু করেছে যেমন: আউটপুট স্ট্যান্ডার্ডে নরম দক্ষতা, বিষয় হিসাবে শিক্ষাদান, স্বাধীন কোর্স বা প্রতিটি প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের উপর নির্ভর করে নরম দক্ষতা শিক্ষার সুবিধা সহ কোর্সে একীভূত করা।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজির মতে, ২০১৯ সাল থেকে, নতুন শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিবেশের সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করার জন্য, নরম দক্ষতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছে, একটি পরিপূরক বিষয় হিসেবে তৈরি করা হয়েছে এবং প্রথম সেমিস্টারে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছে। নরম দক্ষতা প্রশিক্ষণ মডেলটি আনুষ্ঠানিক প্রশিক্ষণ এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের মধ্যে একত্রিত করা হয়েছে। প্রশিক্ষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা প্রধান দক্ষতা গোষ্ঠীগুলি হল যোগাযোগ - যোগাযোগ, দলগত কাজ, বিশ্লেষণ - কাজের সংগঠন, সমস্যা সমাধান।

২০২৪ শিক্ষাবর্ষ থেকে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি ৮টি মডিউলে সফট স্কিল স্থাপন করবে: কার্যকর যোগাযোগ, জ্ঞানীয় ব্যবস্থাপনা, স্ব-ব্যবস্থাপনা, নিয়োগকর্তাদের জয় করা, বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা, প্রকল্প লেখা - প্রতিবেদন, বিশ্বব্যাপী চিন্তাভাবনা - উদ্ভাবন, নেতৃত্বের চিন্তাভাবনা পদ্ধতি। শিক্ষার্থীদের ক্রমাগত অনুশীলনের জন্য শর্ত তৈরি করতে সহায়তা করার জন্য এই মডিউলগুলি ৪ বছরের অধ্যয়ন জুড়ে শেখানোর জন্য সাজানো হয়েছে।

স্কুল এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে সংযোগ স্থাপন

জেনারেল ডিপার্টমেন্ট অফ বৃত্তিমূলক শিক্ষা ( শ্রম - প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয় ) এর ডেপুটি ডিরেক্টর জেনারেল মিসেস নগুয়েন থি ভিয়েত হুওং এর মতে, "সুবর্ণ জনসংখ্যা" কাঠামোর সুবিধা গ্রহণ করে একটি অগ্রগতি অর্জনের জন্য, অদূর ভবিষ্যতে তরুণ কর্মীদের দক্ষতা প্রশিক্ষণের বিষয়টিতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত। বিশেষ করে, শ্রম দক্ষতার বিষয়টি, বিশেষ করে তরুণদের মূল দল উন্নত করার দিকে মনোনিবেশ করা প্রয়োজন।

অ্যাসোসিয়েশন অফ ভোকেশনাল এডুকেশন অ্যান্ড সোশ্যাল ওয়ার্কের ভাইস প্রেসিডেন্ট এবং জেনারেল সেক্রেটারি মিঃ ম্যাক ভ্যান টিয়েন বলেন যে কর্মীদের প্রশিক্ষণের প্রক্রিয়ার সময় দক্ষতা তৈরি হয় এবং সরাসরি শ্রম ও উৎপাদন প্রক্রিয়ার সময়ও দক্ষতা বৃদ্ধি পায়। অতএব, কর্মীদের প্রশিক্ষণে যোগদানের জন্য স্কুল এবং ব্যবসার মধ্যে একটি সংযোগ থাকা প্রয়োজন, যার ফলে ব্যবসার পরিবর্তন এবং প্রযুক্তির দ্রুত বিকাশের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া যায়।

বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে, উচ্চমানের মানবসম্পদ তৈরি এবং বিকাশের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করতে, হ্যানয় পিপলস কমিটি যুব ও বৃত্তিমূলক শিক্ষার্থীদের জন্য নরম দক্ষতা প্রশিক্ষণ এবং বিকাশের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করেছে। "২০৩০ সালের মধ্যে শহরে যুব ও বৃত্তিমূলক শিক্ষার্থীদের জন্য নরম দক্ষতা প্রশিক্ষণ এবং বিকাশ" প্রকল্প অনুসারে, হ্যানয় চেষ্টা করে যে ২০৩০ সালের শেষ নাগাদ, ১০০% কলেজ, ৮০% মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ৫০% বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র যুব ও বৃত্তিমূলক শিক্ষার্থীদের জন্য প্রশিক্ষণ, সংহত প্রশিক্ষণ এবং নরম দক্ষতা বিকাশের আয়োজন করবে। একই সময়ে, হ্যানয় বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে যুবক ও শিক্ষার্থীদের জন্য নরম দক্ষতা প্রশিক্ষণ এবং বিকাশের ক্ষেত্রে ব্যবসা এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের মধ্যে একটি নেটওয়ার্ক এবং সংযোগ তৈরি করবে।

"

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রতিবেদনে বর্তমান ত্রুটি এবং সীমাবদ্ধতাগুলির মধ্যে একটির দিকেও ইঙ্গিত করা হয়েছে, যা হল শিশু, ছাত্র এবং ছাত্রীদের নীতিশাস্ত্র, জীবনধারা এবং জীবন দক্ষতা সম্পর্কে শিক্ষিত করার কাজটি আসলে কার্যকর নয়। এটিও একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ এবং পরবর্তী বছরগুলিতে বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখবে।

সূত্র: https://daidoanket.vn/coi-trong-dao-tao-ky-nang-cho-sinh-vien-10290286.html