দা নাং ফুড অ্যান্ড ফুড টেকনোলজি কলেজের ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ নগুয়েন ভ্যান ডুক: শিক্ষার্থীদের স্কুলে যাওয়ার জন্য সকল শর্ত তৈরি করা।
শিক্ষার্থীদের উচ্চ চাহিদা উপলব্ধি করে, ২০১৬ সালে স্কুলটি হোয়া নিনহের হোয়া বাক হাই স্কুলে দুটি ক্লাস খোলার অনুমতি চেয়েছিল। ২০১৭ সালেও স্কুলটি ১ নম্বর কন্টিনিউয়িং এডুকেশন সেন্টারের সহযোগিতায় সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়ন করে। আমাদের উচ্চ বিদ্যালয়ে শিক্ষাদানের আয়োজনেও সুযোগ-সুবিধা থেকে শুরু করে শিক্ষকদের জন্য অনেক সমস্যার সম্মুখীন হতে হয়েছিল। তবে, স্কুলের কর্মী এবং শিক্ষার্থীরা এই চ্যালেঞ্জগুলি কাটিয়ে উঠতে একসাথে কাজ করেছিল। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি তার শিক্ষার্থীদের জন্য ৮০% এরও বেশি স্নাতক হার অর্জন করেছে।
আমাদের মতে, বর্তমান সমস্যা হলো, সাধারণ শিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক দক্ষতা উভয় ক্ষেত্রেই একযোগে প্রশিক্ষণের ফলে শিক্ষার্থীদের উপর প্রচুর শিক্ষাগত চাপ পড়ে, তবুও অভিভাবকরা এখনও চান তাদের সন্তানরা উচ্চ বিদ্যালয়ের ডিপ্লোমা অর্জন করুক। অতএব, শিক্ষার্থীদের উপর বোঝা কমাতে পাঠ্যক্রমকে আরও সহজ করা এবং প্রযুক্তি প্রয়োগ করা প্রয়োজন।
অভিভাবকরাও সমস্যার সম্মুখীন হন, তাদের সন্তানদের বৃত্তিমূলক স্কুলে যেতে হবে কিনা তা নিয়ে তারা চিন্তিত হন, তাই তারা তাদের সন্তানদের বাড়ির কাছাকাছি পড়াশোনা করতে পছন্দ করেন। অতএব, শিক্ষার্থীদের শেখার সুযোগ প্রদানের জন্য স্কুলেই অব্যাহত শিক্ষা, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ এবং উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার সমন্বয়ে একটি মডেল তৈরি করা প্রয়োজন। তবে, প্রশ্নটি রয়ে গেছে কিভাবে যথাযথভাবে ক্লাস আয়োজন করা যায়। আমাদের মতে, স্কুলগুলির উচিত অনুমোদিত প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে তাত্ত্বিক প্রশিক্ষণের উপর মনোনিবেশ করা, গ্রীষ্মকালে স্কুলে দক্ষতা শেখানো, অথবা অন-সাইট প্রশিক্ষণ প্রদান করা; স্কুলের উচিত অনলাইন শিক্ষার সমন্বয় সাধন করা এবং একটি অনলাইন প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা ব্যবহার করা।
দা নাং শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অব্যাহত শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিঃ চাউ ভ্যান থুই: শিক্ষায় সমতা নিশ্চিত করা।
২০২০ সালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২৮৫৭ নম্বর অফিসিয়াল লেটার জারি করে, যেখানে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে অব্যাহত শিক্ষা কার্যক্রমের পাশাপাশি অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের পাঠদানের বিষয়ে নির্দেশনা প্রদান করা হয়। এই নীতি বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে অব্যাহত শিক্ষা কার্যক্রম শেখানোর জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে, জুনিয়র হাই স্কুল থেকে স্নাতক শিক্ষার্থীদের ৯+ প্রোগ্রাম অনুসারে সাধারণ শিক্ষার সাথে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ গ্রহণের সুযোগ করে দেয়, পার্টি এবং সরকারের ছাত্র স্ট্রিমিং সম্পর্কিত নির্দেশিকা নং ১০ কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করে।
তদনুসারে, যেসব এলাকায় অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র নেই, সেখানে উচ্চ বিদ্যালয়গুলিকে অব্যাহত শিক্ষা প্রদানের অনুমতি দেওয়া হয়। অভিভাবকরা সাধারণত চান তাদের সন্তানরা উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হোক, তাই উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষাকে অব্যাহত শিক্ষার সাথে একত্রিত করলে অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের চাহিদা পূরণ হয়।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অব্যাহত শিক্ষা কর্মসূচির কার্যকর বাস্তবায়ন নিশ্চিত করতে নথিপত্র জারি করেছে এবং তাৎক্ষণিকভাবে নির্দেশনা বাস্তবায়ন করেছে। শিক্ষক এবং শিক্ষা প্রশাসকদের প্রশিক্ষণ এবং পেশাদারিত্বের উন্নয়ন থেকে শুরু করে পাঠ্যপুস্তকের ব্যবহার পর্যন্ত, প্রাথমিক মূল্যায়নগুলি শেখার প্রক্রিয়া বজায় রাখার এবং শিক্ষায় সমতা নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে নির্দিষ্ট কার্যকারিতা দেখায়।
৪ নম্বর কন্টিনিউইং এডুকেশন সেন্টারের পরিচালক মিঃ নগুয়েন ভ্যান এনগোক: সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেওয়ার পরামর্শ দেন।
অনেক ইতিবাচক ফলাফল অর্জন করা সত্ত্বেও, উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে অব্যাহত শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নে এখনও অনেক সমস্যার সম্মুখীন হতে হচ্ছে। প্রথমত, সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির তুলনায় আগত শিক্ষার্থীদের মান কম। অধিকন্তু, শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে একই সাথে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ এবং অব্যাহত শিক্ষা অধ্যয়ন করছে, যার ফলে পাঠ্যক্রমের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে না পারার কারণে ঝরে পড়ার হার বেশি। অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রগুলিতে শিক্ষাদান এবং শেখার জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জাম পর্যাপ্ত বিনিয়োগ পায়নি, যার ফলে স্কেল, সংখ্যা এবং মানের ঘাটতি দেখা দিয়েছে। আরেকটি অসুবিধা হল কেন্দ্রগুলিতে শিক্ষক কর্মীদের উল্লেখযোগ্য ঘাটতি।
আমরা আশা করি যে উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে অব্যাহত শিক্ষা কর্মসূচিতে ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীরা বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি কার্যকর শিক্ষাদান নিশ্চিত করার জন্য ন্যূনতম শিক্ষাদান সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ করবে। একই সাথে, আমরা বার্ষিক উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক হার ধীরে ধীরে উন্নত করার জন্য উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে অব্যাহত শিক্ষা কর্মসূচির সাথে মিলিত বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষা এবং শুধুমাত্র বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষার দিকে শিক্ষার্থীদের চিহ্নিত এবং নির্দেশনা দেওয়ার লক্ষ্য রাখি; এবং উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে অব্যাহত শিক্ষা কর্মসূচির জন্য আবেদনকারী শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং আকাঙ্ক্ষার দিকে মনোযোগ দিয়ে শিক্ষার্থী নিয়োগ এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা আরও উন্নত করা।
নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর শিক্ষার্থীদের স্থান নির্ধারণের বাস্তব অভিজ্ঞতা এবং একটি শিক্ষণ সমাজের উন্নয়নের প্রবণতার উপর ভিত্তি করে, কেন্দ্রটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে শিক্ষাদান এবং শিক্ষণের চাহিদা পূরণের জন্য মনোযোগ এবং সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ পাওয়ার আশা করে।
উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে কন্টিনিউইং এডুকেশন প্রোগ্রামে ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীরা টিউশন ফি থেকে মুক্ত।
সরকার ৩ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ তারিখে ২৩৮ নং ডিক্রি জারি করেছে, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে টিউশন ফি, ছাড়, হ্রাস এবং টিউশন ফি, শিক্ষার খরচের জন্য সহায়তা এবং পরিষেবার মূল্য সম্পর্কিত নীতি নিয়ন্ত্রণ করে।
এই ডিক্রিতে ১৪টি শ্রেণীর ব্যক্তিদের টিউশন ফি ছাড়ের জন্য যোগ্য বলে উল্লেখ করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে প্রি-স্কুল শিশু, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে শিক্ষার্থীরা (নিম্ন মাধ্যমিক স্তরে অব্যাহত শিক্ষা কর্মসূচিতে ভর্তি শিক্ষার্থী এবং উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে অব্যাহত শিক্ষা কর্মসূচিতে ভর্তি শিক্ষার্থী); এবং বৃত্তিমূলক ও উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা...
সূত্র: https://baodanang.vn/cung-no-luc-vi-he-sinh-thai-giao-duc-hieu-qua-3302731.html
মন্তব্য (0)