টিপিও - "সর্বোচ্চ বেতন" এবং "শিক্ষকদের সন্তানদের বিনামূল্যে শিক্ষার জন্য ৯,২০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং ব্যয়" প্রস্তাবের পাশাপাশি, শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনে "প্রথমবারের মতো নিয়োগপ্রাপ্ত এবং বেতন বরাদ্দপ্রাপ্ত শিক্ষকদের জন্য এক স্তর বেতন বৃদ্ধির" বিষয়বস্তু যুক্ত করা হয়েছে।
প্রস্তাবটি ব্যাখ্যা করতে গিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মী বিভাগের পরিচালক মিঃ ভু মিন ডাক বলেন যে, জরিপ অনুসারে, সম্প্রতি পেশা ছেড়ে দেওয়া শিক্ষকদের মধ্যে ৬১% পর্যন্ত ৩৫ বছরের কম বয়সী, এবং এই পরিস্থিতির অন্যতম কারণ হল কম আয়, জীবনযাত্রার খরচ মেটাতে অপর্যাপ্ত। এদিকে, তরুণদের নিজেদের ভরণপোষণ, সন্তানদের যত্ন নেওয়া এবং দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য আরও শিক্ষার প্রয়োজনীয়তার মতো অনেক বিষয় নিয়ে উদ্বিগ্ন থাকতে হয়।
একই সাথে, ৫ বছরের কম অভিজ্ঞতা সম্পন্ন শিক্ষকদের বেতন বর্তমানে খুবই কম। সেই কারণেই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষকদের প্রাথমিক বেতন এক স্তরে বৃদ্ধির প্রস্তাব করছে, যাতে তরুণদের শিক্ষকতা পেশায় প্রবেশ করতে উৎসাহিত করা যায়। এটি বেতন স্কেলে সর্বোচ্চ শিক্ষক বেতন অর্জনের লক্ষ্য অর্জনেরও একটি অংশ।
শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনের বিষয়ে যেখানে "প্রথমবারের মতো নিয়োগপ্রাপ্ত এবং বেতন বরাদ্দপ্রাপ্ত শিক্ষকদের জন্য এক স্তর বেতন বৃদ্ধি" এই বিধান যুক্ত করা হয়েছে, হ্যানয়ের একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ শিক্ষক নগুয়েন থি মিন বিশ্বাস করেন যে নতুন নিয়োগপ্রাপ্ত শিক্ষকদের তাদের পেশা সম্পর্কে আশ্বস্ত করার জন্য এক স্তর বেতন বৃদ্ধি করা একটি মানবিক কাজ।
যাইহোক, এই প্রস্তাবটি বাস্তবতার মুখোমুখি যে, যদিও এটি নতুন শিক্ষকদের উপকার করবে, তবে যারা বহু বছর ধরে এই পেশায় নিবেদিতপ্রাণ তাদের জন্য এটি খুবই ক্ষতিকর হবে।
অধ্যক্ষ যুক্তি দিয়েছিলেন যে পাঁচ বছরের কম অভিজ্ঞতা সম্পন্ন শিক্ষকদের বর্তমান বেতন খুবই কম, এবং এর জন্য বাজেট বরাদ্দ করা চমৎকার হবে। "ব্যক্তিগতভাবে, আমি এই প্রস্তাবটিকে মানবিক এবং যুক্তিসঙ্গত বলে মনে করি। যদিও শিক্ষকদের আয় বৃদ্ধি উল্লেখযোগ্য নাও হতে পারে, এটি তাদের শিক্ষকতা চালিয়ে যেতে উৎসাহিত করার এবং তাদের কাজে মানসিক শান্তি দেওয়ার একটি উপায় হবে," মিসেস মিন শেয়ার করেছেন।
হ্যানয়ের একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা মিসেস হুই থি লিন বলেন, শিক্ষকদের প্রাথমিক বেতন এক স্তর বৃদ্ধির প্রস্তাবের সাথে তিনি একমত। তিনি বিশ্বাস করেন যে স্নাতক শেষ হওয়ার পর শিক্ষকদের জীবনযাত্রার ব্যয় মেটাতে এটি একটি প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ।
"বাস্তবে, শিক্ষকরা বেতন বৃদ্ধিতে খুবই খুশি। কিন্তু প্রতিটি শিক্ষক তাৎক্ষণিকভাবে একজন সরকারি কর্মচারী হতে পারেন না যাতে তারা মানসিক শান্তির সাথে কাজ করতে পারেন। আমার অনেক সহকর্মী ১৭ বা ২২ বছর ধরে সরকারি কর্মচারী হতে না পেরে, চুক্তিবদ্ধ শিক্ষক হিসেবে থেকে যাওয়ার পরও এই পেশার প্রতি ক্লান্ত এবং মোহভঙ্গ হয়ে পড়েছেন," মিসেস লিন শেয়ার করেছেন।
শিক্ষক নগুয়েন থি মাই হান (হ্যানয়) বিশ্বাস করেন যে শিক্ষকদের প্রাথমিক বেতন এক স্তর বৃদ্ধি করা একটি প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ কারণ তাদের বর্তমান প্রাথমিক বেতন কম। এত কম বেতনে স্নাতক হওয়া তরুণ শিক্ষকদের পেশা ছেড়ে অন্য চাকরিতে যাওয়ার সম্ভাবনা বেশি, এবং শিক্ষা খাত নিবেদিতপ্রাণ এবং প্রতিভাবান ব্যক্তিদের ধরে রাখতে সক্ষম হবে না।
মিসেস হান বলেন যে যখন তিনি প্রথম স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন, তখন তার শিক্ষকতার বেতন ছিল মাত্র কয়েক লক্ষ ডং, যা সেই সময়ে তার নিজের শহরেও খরচ মেটানোর জন্য যথেষ্ট ছিল না। কিন্তু তখন তার প্রজন্ম কষ্ট সহ্য করতে পারত, যেখানে এখন, ক্রমবর্ধমান মূল্যবৃদ্ধির সাথে, বেতন খুব কম হলে, তরুণ শিক্ষকদের জন্য এই পেশায় টিকে থাকা কঠিন হবে।
হ্যানয়ের ফু জুয়েন জেলার একটি জুনিয়র হাই স্কুলের উপ-অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি থিন ব্যক্তিগতভাবে বহু বছরের অভিজ্ঞতাসম্পন্ন শিক্ষক নিয়োগকে অযৌক্তিক বলে মনে করেন।
মিসেস থিন যুক্তি দিয়েছিলেন যে যদি প্রস্তাবটি বাস্তবায়িত হয়, তাহলে এটি পেশার সকল শিক্ষকের জন্য অন্যায্যতা এবং বৈষম্য তৈরি করবে।
"অতএব, আমার মতে, তরুণ শিক্ষকদেরও একেবারে শুরু থেকে শুরু করা উচিত, এবং অন্যান্য পেশার তুলনায় উচ্চ বেতন তাদের ধরে রাখতে সাহায্য করবে," মিসেস থিন শেয়ার করেছেন।
বর্তমানে, শিক্ষকদের জন্য পেশাদার ভাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষকদের জন্য 25% এবং প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য 35-70% নির্ধারণ করা হয়েছে, যা কাজের বিভাগ এবং অঞ্চলের উপর নির্ভর করে।
৩৮তম অধিবেশনে জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির কাছে জমা দেওয়া সরকারের ব্যাখ্যামূলক প্রতিবেদনে, প্রবিধানের একটি মূল্যায়ন করা হয়েছিল যে, প্রাথমিক বেতন শ্রেণীবিভাগের ভিত্তিতে, নতুন নিয়োগপ্রাপ্ত শিক্ষকরা প্রশাসনিক ও সরকারি চাকরির বেতন স্কেল ব্যবস্থার মধ্যে তাদের বেতনে এক ধাপ বৃদ্ধির অধিকারী।
স্থানীয়দের কাছ থেকে পাওয়া তথ্য অনুযায়ী, মে মাসে ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য নিয়োগপ্রাপ্ত শিক্ষকের সংখ্যা ছিল ১৯,৪৭৪ জন। এর মধ্যে ৫,৫৯২ জন প্রি-স্কুলের জন্য, ৭,৭৩৭ জন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য, ৪,৬০৯ জন নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য এবং ১,৫৩৬ জন উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য।
"যদি প্রশাসনিক ও সরকারি চাকরির বেতন স্কেল ব্যবস্থায় এক স্তর বেতন বৃদ্ধির নীতি বাস্তবায়িত হয়, তাহলে শিক্ষকদের বেতন প্রদানের জন্য রাজ্য বাজেটে প্রতি মাসে প্রায় ২২ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং প্রয়োজন হবে, যার অর্থ বার্ষিক অতিরিক্ত ২৬৪ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং প্রয়োজন হবে," প্রতিবেদনে বলা হয়েছে।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://tienphong.vn/de-xuat-tang-1-bac-luong-cho-giao-vien-xep-luong-lan-dau-thay-co-noi-gi-post1682879.tpo
মন্তব্য (0)