গণিতের স্কোর বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বপ্ন "ধ্বংস" করে: প্রায় ৩৪০ জন উচ্চ স্কোরিং পরীক্ষার্থী থেমে গেছেন

(ড্যান ট্রাই) - প্রায় ৩৪০ জন প্রার্থী, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির উচ্চ সম্ভাবনা অর্জন করার পরেও, গণিতে ফেলের কারণে স্নাতক হতে ব্যর্থ হয়েছেন।

প্রার্থীরা প্রতি বিষয়ে ৮ পয়েন্টের বেশি পেয়েছে কিন্তু স্নাতক পাস করতে পারেনি

ড্যান ট্রাই রিপোর্টারদের পরিসংখ্যান অনুসারে, ২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায় দেশব্যাপী গণিতে (১ বা তার নিচে) ফেল করা ৭৭৭ জন পরীক্ষার্থীর মধ্যে ৩৩৯ জন পরীক্ষার্থী ছিলেন যাদের বাকি ৩টি বিষয়ে মোট ১৫ থেকে ২৪.৫ পয়েন্ট ছিল।

এই স্কোর অনেক মেজর এবং অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য সীমার মধ্যে। এর মানে হল শত শত শিক্ষার্থী অন্যান্য বিষয়ে উচ্চ স্কোর অর্জনের চেষ্টা করেছে কিন্তু গণিতে একটি ছোট ভুলের কারণে বিশ্ববিদ্যালয়ের দরজা বন্ধ হয়ে গেছে।

সবচেয়ে দুর্ভাগ্যজনক ঘটনা হল হা গিয়াং থেকে 050071xx নম্বরের পরীক্ষার্থীর। সে C00 ব্লকে 24.5 পয়েন্ট পেয়েছে (সাহিত্য 7, ইতিহাস 8.75, ভূগোল 8.75) কিন্তু গণিতে মাত্র 0.4 পয়েন্ট পেয়েছে।

একইভাবে, এনঘে আন , থাই নগুয়েন এবং কোয়াং নিনহের ৩ জন পরীক্ষার্থী বাকি ৩টি বিষয়ে ২৩-২৩.৭৫ পয়েন্ট পেয়েছে কিন্তু গণিতে ফেল করেছে।

আরও স্পষ্ট করে বলতে গেলে, ৩৯ জন পরীক্ষার্থীর মোট ৩টি বিষয়ে ২০ এর উপরে নম্বর আছে কিন্তু তাদের গণিতের কারণে স্নাতক পরীক্ষায় ফেল করার সম্ভাবনা বেশি। তাদের মধ্যে ৬ জন পরীক্ষার্থী ২২.৫ থেকে ২২.৮৫ পয়েন্ট, ১৩ জন পরীক্ষার্থী ২১ থেকে ২১.৮৫ পয়েন্ট এবং ১৬ জন পরীক্ষার্থী ২০ থেকে ২০.৮ পয়েন্ট পেয়েছে।

এটিই পরীক্ষার বিষয় যেখানে সবচেয়ে বেশি ফেল করা হয়েছে এবং গত ৫ বছরে এটি একটি রেকর্ড তৈরি করেছে।

উচ্চ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় স্কোর অর্জনকারী কিন্তু গণিতে ফেল করা প্রার্থীদের তালিকা (সংশ্লেষিত: হুয়েন নগুয়েন)।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় গণিত পরীক্ষায় ফেলের সংখ্যা আগের বছরের তুলনায় বেড়েছে (চার্ট: হুয়েন নগুয়েন)।

উদ্বেগজনক চিত্র

২০২৫ সালের গণিতের স্কোর বিতরণের ফলাফল আগের বছরের তুলনায় তীব্র হ্রাস দেখাচ্ছে, যা শিক্ষাদান এবং শেখার মান নিয়ে অনেক প্রশ্ন উত্থাপন করছে।

অর্ধেকেরও বেশি পরীক্ষার্থী গড়ের চেয়ে কম নম্বর পেয়েছে। নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে গণিত পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী ১.১২ মিলিয়নেরও বেশি পরীক্ষার্থীর মধ্যে ৬,৩৫,১০২ জনের গণিতে গড়ের চেয়ে কম নম্বর (৫ এর নিচে) ছিল, যা ৫৬.৩৯%।

এই সংখ্যা ২০২৪ সালের তুলনায় ৩ গুণেরও বেশি (মাত্র ১৭.৪৯%)।

২০২৪ এবং ২০২৫ সালে গণিতের স্কোরের উপর মৌলিক পরিসংখ্যানগত সূচক (সূত্র: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়)।

৭ পয়েন্ট বা তার বেশি স্কোর করা প্রার্থীদের ক্ষেত্রেও চমৎকার স্কোরের হার তীব্রভাবে হ্রাস পেয়েছে, যা মাত্র ১২.২৩% (১৩৭,৭৪১ জন শিক্ষার্থী) এ নেমে এসেছে, যেখানে ২০২৪ সালে এটি ছিল ৪৫.২৩%।

২০২৫ সালে গড় গণিত স্কোরও ছিল রেকর্ড সর্বনিম্ন, একজন প্রার্থী সর্বোচ্চ স্কোর অর্জন করতে পারেন ৪.৭৫ পয়েন্ট। এদিকে, ২০২৪ সালে, গড় স্কোর ছিল ৭.৬ পয়েন্ট।

গড় স্কোর "তলায় নেমে গেছে" মাত্র ৪.৭৮ পয়েন্টে, গড় স্কোর ছিল ৪.৬। ২০২৪ সালে, এই সংখ্যা ছিল ৬.৪৫ পয়েন্ট এবং ৬.৮ পয়েন্ট।

সবচেয়ে উজ্জ্বল স্থানটি ছিল ৫১৩ জন প্রার্থী ১০ স্কোর করেছেন। এদিকে, ২০২৪ সালে, কোনও প্রার্থী ১০ স্কোর করেননি।

মাত্র ৫টি প্রদেশ এবং শহর গড়ে ৫-এর উপরে গণিত স্কোর অর্জন করেছে।

ড্যান ট্রাই প্রতিবেদকের নিজস্ব বিশ্লেষণ অনুসারে, ৩৪টি প্রদেশ এবং শহরের ২৯টি প্রদেশের গড় গণিতের ফলাফল ৫-এর নিচে। মাত্র ৫টি প্রদেশের গড় ফলাফলের উপরে নম্বর রয়েছে: হাং ইয়েন, হাই ফং, হো চি মিন সিটি, হ্যানয় এবং নিন বিন।

গড় গণিত স্কোরের ভিত্তিতে ৩৪টি প্রদেশ এবং শহরকে র‍্যাঙ্কিং করে নিন বিন ১ নম্বরে রয়েছে কিন্তু গড় স্কোর মাত্র ৫,৪০৬ পয়েন্ট অর্জন করেছে। এরপর রয়েছে হ্যানয়, হো চি মিন সিটি, হাই ফং এবং হাং ইয়েন... এবং এগুলিও গড়ের উপরে এবং গড়ের নীচে।

বাকি ২৯টি প্রদেশ এবং শহরের গড় গণিতের ফলাফল গড়ের চেয়ে কম। তালিকার নীচে রয়েছে ৭টি উত্তরাঞ্চলীয় পার্বত্য প্রদেশ: লাও কাই, লাই চাউ, টুয়েন কোয়াং, ল্যাং সন, দিয়েন বিয়েন, কাও বাং এবং সন লা।

গড় গণিত স্কোর অনুসারে 34টি প্রদেশ এবং শহরের র‍্যাঙ্কিং (চার্ট: হোয়াং হং)।

৬৩টি পরীক্ষা পরিষদে (৬৩টি পুরাতন প্রদেশ এবং শহরের সমতুল্য) আরও সম্প্রসারিত করে, মাত্র ১৩টি পরীক্ষা পরিষদ রয়েছে যাদের গণিতে গড়ের চেয়ে বেশি নম্বর রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে: নাম দিন, ভিন ফুক, বিন ডুওং, হ্যানয়, হো চি মিন সিটি, হাই ফং, বাক নিন, দা নাং, থাই বিন, হা নাম, নিন বিন, বা রিয়া - ভুং তাউ এবং হাই ডুওং।

বাকি ৫০টি পরীক্ষা পরিষদের প্রার্থীদের গণিতে গড় স্কোর ৫-এর নিচে ছিল।

২০২৫ সালের গণিতের ফলাফল শিক্ষাক্ষেত্রের জন্য শিক্ষাদান এবং শিক্ষার্থী মূল্যায়নের মান ব্যাপকভাবে মূল্যায়ন এবং পর্যালোচনা করার জন্য একটি জাগরণের আহ্বান।

হ্যানয়ের একজন দীর্ঘদিন ধরে পরীক্ষার প্রস্তুতির শিক্ষক সম্প্রতি ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় গণিত প্রশ্নের গঠন এবং অসুবিধা সম্পর্কে অকপটে অনেক উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন।

এই ব্যক্তির মতে, অসুবিধার বিষয়টি স্পষ্ট করা প্রয়োজন যাতে স্কুলগুলি শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে যথাযথ সমন্বয় করতে পারে কারণ ৭৭৭ জন ফেল করা পরীক্ষার্থীর সংখ্যা, বিশেষ করে প্রায় ৩৪০ জন পরীক্ষার্থীর সংখ্যা যাদের পরীক্ষায় ভালো ফলাফল রয়েছে কিন্তু স্নাতক পরীক্ষায় ফেল করার ঝুঁকি রয়েছে, এমন একটি সমস্যা যার সমাধান করা প্রয়োজন।

গড় গণিত স্কোর অনুসারে ৬৩টি পুরাতন প্রদেশ এবং শহরের র‍্যাঙ্কিং (চার্ট: হোয়াং হং)।

হঠাৎ করে দশ নম্বর বৃদ্ধির বিষয়ে আরও ব্যাখ্যা করতে গিয়ে এই শিক্ষক বলেন যে গত বছর গণিতে দশ নম্বর ছিল না কারণ ২০২৪ সালের পরীক্ষায় ৫টি ক্লাসিক কঠিন প্রশ্ন ছিল যা অনেক মেধাবী শিক্ষার্থী এবং বিশেষায়িত স্কুলের শিক্ষার্থীরা সমাধান করতে পারেনি।

২০২৫ সালের গণিত পরীক্ষা দীর্ঘ এবং কঠিন বলে বিবেচিত হলেও, কোনও ক্লাসিক কঠিন প্রশ্ন নেই, তাই যোগ্য প্রার্থীরা এখনও সেগুলি সমাধান করতে পারেন।

শিক্ষকদের মতে, ২০২৫ সালের গণিত পরীক্ষায় ১০ পয়েন্ট অর্জনের সম্ভাবনা রয়েছে এমন প্রার্থীদের মধ্যে মূলত বিশেষায়িত স্কুলের শিক্ষার্থী এবং চমৎকার শিক্ষার্থীরা। কারণ, এই বছর, বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তির নিয়মাবলীতে গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন আনা হয়েছে, শিক্ষার্থীদের আর প্রাথমিক ভর্তির জন্য বিবেচনা করা হচ্ছে না এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার আগেই তারা তাদের ভর্তির ফলাফল জানতে পারবে।

এটি শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে বিশেষায়িত স্কুলের শিক্ষার্থীদের, আগের বছরের মতো বিষয়ভিত্তিক না হয়ে গণিত সহ উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার উপর তাদের প্রচেষ্টাকে মনোনিবেশ করতে বাধ্য করে।

এই শিক্ষক বিশ্বাস করেন যে গণিতে দশ নম্বরের সংখ্যার তীব্র বৃদ্ধি সহজ গণিত সমস্যাগুলিকে প্রতিফলিত করে না, তবে একটি বিস্তৃত ধারণা পেতে সামগ্রিক সংখ্যাগুলি দেখা প্রয়োজন।

প্রার্থীদের অসুবিধা এবং কৌশল বিশ্লেষণের পাশাপাশি, এই শিক্ষক আরও জোর দিয়েছিলেন যে ২০২৫ সালের গণিত পরীক্ষায় আরও অনেক বিষয় রয়েছে যা আসন্ন পরীক্ষায় শিক্ষার্থীদের দক্ষতার ন্যায্যতা নিশ্চিত করতে এবং সঠিকভাবে মূল্যায়ন করার জন্য আরও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে ব্যবচ্ছেদ এবং আলোচনা করা প্রয়োজন।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-toan-huy-diet-giac-mo-dai-hoc-gan-340-thi-sinh-diem-cao-dung-buoc-20250721024223340.htm