বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া প্রায় ৭০% প্রার্থীর ভার্চুয়াল ইচ্ছা থাকে

[বিজ্ঞাপন_১]

২৬শে আগস্ট বিকেলে উচ্চশিক্ষা খাতে ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলি নির্ধারণের জন্য আয়োজিত সম্মেলনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ( শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ) পরিচালক সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন থু থু এই মন্তব্য করেন। মিসেস থু স্কুলগুলিকে পরবর্তী বছরগুলিতে তাদের পরিকল্পনাগুলি সামঞ্জস্য করার জন্য নোট নিতে বলেন।

সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ নগুয়েন থু থুই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়)।

২০২৩ সালে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী মোট ১,০০২,১০০ জন প্রার্থীর মধ্যে ৬,৬০,২৫৮ জন ভর্তির জন্য নিবন্ধিত হয়েছেন, যা ৬৫.৯%। এই বছর মোট ইচ্ছার সংখ্যা ৩,৩৯৬,৩২৫, যা গত বছরের ৩০,৯৮,৭৩০ জন প্রার্থীর চেয়ে বেশি।

ভর্তির জন্য নিবন্ধিত মোট প্রার্থীর ৪৯.১% হল তাদের প্রথম পছন্দের প্রার্থীদের সংখ্যা। তাদের প্রথম তিনটি পছন্দের প্রার্থীদের সংখ্যা ৭৪.৯% এবং তাদের প্রথম পাঁচটি পছন্দের প্রার্থীদের সংখ্যা ৮৫.১%। গড়ে, একজন প্রার্থী ২.৭৬ পছন্দের প্রার্থীদের মধ্যে ভর্তির যোগ্য।

এইভাবে, ২০২২ সালের তুলনায়, ২০২৩ সালের পদ্ধতিতে প্রথম রাউন্ডে ভর্তিচ্ছু প্রার্থীর সংখ্যা ৭.৯% বৃদ্ধি পেয়েছে।

প্রাথমিক ভর্তির ফলাফল সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক আরও বলেন যে প্রাথমিক ভর্তিপ্রাপ্ত প্রার্থীদের মধ্যে ৩২.২% তাদের প্রথম পছন্দের নিবন্ধন বেছে নিয়েছিলেন। তাৎক্ষণিক ভর্তি নিশ্চিতকরণের নিয়ম অনুসারে সরাসরি ভর্তি হওয়া প্রার্থীর সংখ্যা ছিল মাত্র ৩০.৪৮%।

"এই তথ্য দেখায় যে প্রক্রিয়া এবং নিয়মকানুন প্রার্থীদের প্রাথমিক ভর্তি এবং সরাসরি ভর্তির পরিবর্তে তাদের অগ্রাধিকার পছন্দগুলিতে ভর্তি হওয়ার আরও ভাল সুযোগ পেতে সাহায্য করছে," মিসেস থুই বলেন।

বিভাগীয় প্রধান উল্লেখ করেন যে এর একটি কারণ হল, এই বছর, এখনও অনেক জটিল ভর্তি পদ্ধতি এবং পরিকল্পনা সহ স্কুল রয়েছে, অনেক জায়গায় ন্যায্যতা নিশ্চিত করা হয়নি, কোটা বরাদ্দ যুক্তিসঙ্গত নয়, যা প্রার্থীদের এবং সিস্টেমের জন্য অসুবিধার কারণ। অনেক স্কুল যারা প্রাথমিক ভর্তি পরিচালনা করে তারা ভার্চুয়াল প্রার্থীদের ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারে না ।

সম্মেলনে বক্তব্য রাখতে গিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী মিঃ হোয়াং মিন সন মূল্যায়ন করেন যে, গত শিক্ষাবর্ষে উচ্চশিক্ষার ক্ষেত্রে ইতিবাচক পরিবর্তন দেখা গেছে। ২০২২ শিক্ষাবর্ষে অর্জিত ফলাফল আসন্ন শিক্ষাবর্ষের জন্য এক ধাপ এগিয়ে।

ল্যাম নগক

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস