শিক্ষক কর্মীদের মান উন্নত করা: শিক্ষক আইন দ্বারা স্থাপিত একটি ভিত্তি।

GD&TĐ - শিক্ষকদের আইন, যা শিক্ষকদের আইনি অবস্থা, অধিকার, বাধ্যবাধকতা এবং নীতিগুলিকে সম্পূর্ণরূপে নিয়ন্ত্রণ করে, ২০২৬ সালে কার্যকর হবে।

লাই চাউয়ের পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষকরা আশা করেন যে আইনটি বাস্তবে কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হবে, যা পেশাদার দক্ষতা উন্নত করার এবং পেশার প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকার জন্য একটি "ভিত্তি" হয়ে উঠবে।

আমরা আশা করি আইনটি বাস্তবায়ন করা হবে।

জাতীয় পরিষদ কর্তৃক সম্প্রতি পাস হওয়া শিক্ষক আইন, শিক্ষকদের আইনি মর্যাদা, অধিকার, বাধ্যবাধকতা এবং নীতিমালা সম্পূর্ণরূপে নিয়ন্ত্রণ করে। এটি দেশব্যাপী শিক্ষকদের জন্য, বিশেষ করে লাই চাউ প্রদেশের পাহাড়ি এবং বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় কর্মরত শিক্ষকদের জন্য একটি দুর্দান্ত খবর।

এই আনন্দ ভাগাভাগি করে নিতে গিয়ে, সিন সুওই হো এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুলের (সিন সুওই হো, লাই চাউ) অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন কোয়াং থিউ বলেন যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, বিশেষ করে পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষকরা অনেক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়েছেন যেমন: কঠোর জীবনযাত্রা, সুযোগ-সুবিধার অভাব, কম আয়, উচ্চ কাজের চাপ এবং অগ্রগতির সুযোগ কম... শিক্ষক আইন জারি করা শিক্ষকদের ভূমিকা এবং আইনি অবস্থানকে প্রাতিষ্ঠানিকীকরণের একটি প্রচেষ্টা, যার ফলে শিক্ষকদের অধিকার এবং পেশাদার উন্নয়ন রক্ষার জন্য একটি স্পষ্ট আইনি কাঠামো তৈরি করা হয়েছে।

"শিক্ষক আইনটি ১ জানুয়ারী, ২০২৬ থেকে কার্যকর হবে। আমি আশা করি আইনটি ব্যাপকভাবে, স্বচ্ছভাবে এবং কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হবে, যা শিক্ষকদের নিরাপদ এবং প্রতিশ্রুতিবদ্ধ বোধ করার জন্য মনোবল এবং প্রেরণা বৃদ্ধি করবে, পাশাপাশি পাহাড়ি অঞ্চলে শিক্ষার মান উন্নত করতেও অবদান রাখবে," মিঃ থিউ শেয়ার করেছেন।

মুওং মো কমিউনের নাম চা এথনিক বোর্ডিং জুনিয়র হাই স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ বুই ভ্যান ফি বলেন: "শিক্ষকের সংজ্ঞা, পেশার নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যের সাথে যুক্ত, আইনে সম্পূর্ণরূপে এবং পদ্ধতিগতভাবে নিয়ন্ত্রিত, কর্মীবাহিনীর মান নিশ্চিত করে, সরকারি ও বেসরকারি বিদ্যালয়ে শিক্ষকদের মধ্যে সমতা তৈরি করে এবং শিক্ষকতা পেশার মর্যাদা বৃদ্ধিতে অবদান রাখে।"

মিঃ ফি-এর মতে, আইনটি বিশেষভাবে শিক্ষকদের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা নির্ধারণ করে; শিক্ষকদের সাথে সম্পর্কিত ব্যক্তি ও প্রতিষ্ঠানের জন্য নিষিদ্ধ কাজ; এবং লঙ্ঘনের জন্য শাস্তি... এই বিধানগুলি শিক্ষকদের সুরক্ষা দিতে এবং শিক্ষকদের তাদের পেশাগত কার্যক্রম কার্যকরভাবে এবং আইনত পরিচালনা করার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করতে সহায়তা করে।

"আমরা আশা করি শিক্ষক আইন কার্যকর হওয়ার পর, শিক্ষকদের মর্যাদা শক্তিশালীকরণ এবং বৃদ্ধিতে অবদান রাখবে; এবং আমরা আশা করি যে আইনের বিধান এবং নীতিগুলি শীঘ্রই বাস্তবে কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হবে," মিঃ ফি বলেন।

সিন সুওই হো স্কুল শাখা, সিন সুই হো কিন্ডারগার্টেন (লাই চাউ) এর শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা।

পেশার প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকার ভিত্তি।

পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষকরা যে গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলির জন্য অপেক্ষা করছেন তার মধ্যে একটি হল বেতন, সুযোগ-সুবিধা এবং প্রণোদনা সংক্রান্ত নীতিমালা, যাতে শিক্ষকদের পেশায় থাকতে উৎসাহিত করা যায়, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলে।

খং লাও কমিউনের বান ল্যাং কিন্ডারগার্টেনের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি লোন শেয়ার করেছেন: "সরকারি খাতের বেতন স্কেলে শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থান পাওয়ার নিয়মটি একটি ইতিবাচক লক্ষণ, যা সমাজে শিক্ষকতা পেশার অবস্থান নিশ্চিত করতে অবদান রাখে। বিশেষ করে কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক এবং আমাদের মতো কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকায় কর্মরত শিক্ষকদের জন্য, এই নীতি আরও অর্থবহ।"

শিক্ষক আইনের ধারা ২৪, ধারা ক, ধারা ২ অনুসারে, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, পার্বত্য অঞ্চল, সীমান্তবর্তী এলাকা, দ্বীপপুঞ্জ এবং বিশেষ করে কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার এলাকায় কর্মরত শিক্ষকদের সরকারি আবাসন ভাড়া বা যৌথ আবাসন প্রদানের মাধ্যমে সহায়তা করা হবে। যদি আবাসন প্রদান করা সম্ভব না হয়, তাহলে তাদের নির্ধারিত হারে আবাসন ভাড়া ফি প্রদান করা হবে।

১৫ বছর ধরে বান ল্যাং কিন্ডারগার্টেনে কাজ করা মিসেস ট্রান থি থু হুয়েন (ডিয়েন বিয়েন প্রদেশ থেকে) নিয়মিতভাবে প্রত্যন্ত গ্রামগুলিতে শিক্ষকতার দায়িত্ব পালন করে আসছেন। পূর্বে, তাকে এবং আরও বেশ কয়েকজন শিক্ষককে তাদের থাকার জায়গা হিসেবে শ্রেণীকক্ষের একটি কোণ বা স্কুলের স্টোরেজ রুম ব্যবহার করতে হত। এই বছর, দাও সান স্কুল শাখায় নিযুক্ত হওয়ার পর, তাকে আবাসনের অভাবে মুওং সোতে থাকার জায়গা ভাড়া করতে হয়েছে, যেখানে তিনি পড়ান।

"আমার ভাড়া করা বাসা স্কুল থেকে বেশ দূরে, তাই আমাকে তাড়াতাড়ি বের হতে হয় এবং দেরিতে বাড়ি ফিরতে হয়। ভাড়া, বিদ্যুৎ এবং পানির মাসিক খরচ ১০ লক্ষ ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি, যদিও আমার আয় সম্পূর্ণরূপে আমার বেতনের উপর নির্ভর করে। অতএব, শিক্ষক আইনে আবাসন সহায়তা নীতি আমার মতো পাহাড়ি এলাকার শিক্ষকদের জন্য উৎসাহের একটি দুর্দান্ত উৎস," মিসেস হুয়েন শেয়ার করেছেন।

বর্তমানে, বান ল্যাং কিন্ডারগার্টেনে ১১টি স্কুল রয়েছে, যেখানে ৬ জন শিক্ষককে আবাসন ভাড়া নিতে হয়। "আমরা আশা করি যে আবাসন ভাড়া সহায়তার পাশাপাশি, সরকার সরকারী আবাসন নির্মাণে বিনিয়োগ করবে যাতে শিক্ষকরা স্কুলের অবস্থানের কাছাকাছি থাকতে পারেন, পাঠদানের সুবিধা প্রদান করতে পারেন এবং শিক্ষার মান উন্নত করতে পারেন," মিসেস হুয়েন যোগ করেন।

লাই চাউ প্রদেশের পাহাড়ি এলাকার অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকদের জন্য সরকারি আবাসনের অভাব সাধারণ বিষয়। সিন সুওই হো কিন্ডারগার্টেন (সিন সুওই হো কমিউন), যেখানে বর্তমানে ১১টি স্কুল রয়েছে এবং ৩৭ জন কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারী রয়েছে, অধ্যক্ষ ফাম থি থাও বলেছেন: “বেশিরভাগ শিক্ষককে ঘর ভাড়া নিতে হয় অথবা থাকার জায়গা হিসেবে স্টোরেজ রুম বা শ্রেণীকক্ষ ব্যবহার করতে হয়। কিছু শিক্ষক প্রতিদিন তাদের বাসস্থানে আসা-যাওয়া করেন এবং সেখান থেকে আসেন। একটি আবাসন ভাড়া ভর্তুকি নীতি এই অসুবিধাগুলি দূর করবে এবং পাহাড়ি এলাকায় শিক্ষকদের ধরে রাখার জন্য একটি উৎসাহ তৈরি করবে।”

কা ল্যাং এথনিক বোর্ডিং জুনিয়র হাই স্কুলের (থু লাম কমিউন) একজন শিক্ষিকা, যিনি মূলত ডিয়েন বিয়েন প্রদেশের বাসিন্দা, তিনি প্রায় ১০ বছর ধরে লাই চাউয়ের পাহাড়ি অঞ্চলে কাজ করেছেন। তিনি আবেগঘনভাবে শেয়ার করেছেন: "শিক্ষক আইনে বিশেষ করে কঠিন এলাকায় কর্মরত শিক্ষকদের ভ্রমণ ব্যয়ের জন্য সহায়তার কথা বলা হয়েছে এই খবর শুনে আমরা খুব আন্তরিক বোধ করছি। বাড়ি থেকে অনেক দূরে থাকায়, আমরা কেবল টেট বা গ্রীষ্মকালীন ছুটিতে ফিরে আসতে পারি, তাই এই ভ্রমণ সহায়তা, যদিও বড় নয়, তবুও যত্নের একটি অত্যন্ত মূল্যবান অঙ্গভঙ্গি।"

"আইনটি প্রণয়ন কেবল শুরু। আর্থিক ব্যবস্থা, পারিশ্রমিক প্রকল্প, পেশাদার প্রশিক্ষণ, কর্মজীবনের অগ্রগতি, কর্মপরিবেশের মাধ্যমে নীতিটি বাস্তবায়িত করা অপরিহার্য... এবং সর্বোপরি, পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষকদের কণ্ঠস্বর, চিন্তাভাবনা এবং আকাঙ্ক্ষা শোনা প্রয়োজন," মিঃ নগুয়েন কোয়াং থিউ বলেন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/nang-cao-chat-luong-doi-ngu-diem-tua-tu-luat-nha-giao-post743447.html